Урок "Лелека - символ добра і щастя"

Міністерство освіти і науки України

 

ТУР’Я – РЕМЕТІВСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ

 

 

 

 

                УРОК МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ

 

                     

 

 

 

УЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

МЕГЕЛА АНТОНІНА ІВАНІВНА

Тема:                Урок мовленнєвого розвитку

       Твір-роздум на морально-етичну тему

       Лелека – символ добра і щастя

  Мета:         навчити учнів писати твори-роздуми;

                  логічно висловлювати свої думки; розвивати вміння і навички образно мислити, вмотивовано підбирати лексичний матеріал;

                    виховувати любов до природи,бережливе ставлення до всього живого, до птахів.

 Тип уроку:  урок мовленнєвого розвитку.

 Вид уроку: інтегрований урок української мови і біології.

 Міжпредметні зв’язки: література, біологія, географія, зоологія, музика, фізика, естетика,  інформатика, народознавство, образотворче мистецтво.

Обладнання: ілюстрації, фотографії, енциклопедія «Дикий світ природи», збірки легенд, зібрані учнями легенди, прислів’я, приказки, повір’я, загадки, вірші, пісні про лелек, записи пісень, Червона книга України.

Хід уроку

   І.Організаційний момент.

 1. З’ясування емоційної готовності учнів до уроку.

 2. Рівень виконання випереджувального завдання.

ІІ. Оголошення теми, мети і епіграфа уроку (на екран проектується зображення лелечої сім’ї).

Запис на дошці

Епіграф уроку

Все на землі, все треба берегти –

І птаха, й звіра, і оту рослинку,

Не чванься тим, що цар природи ти –

Бо врешті, ти його частинка.

Б. Лепкий

План

1.         Природа – невичерпне джерело краси, мудрості і любові.
2.         Лелека – жива часточка природи.
3.         Образ птаха в українській народній творчості, поезії, музиці.
4.         Люди! Бережіть братів наших менших.

 

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Експрес опитування.

• які типи мовлення ви знаєте? (розповідь, опис, роздум);
• назвіть основні композиційні елементи роздуму (вступ,тези,доведення,висновок);
• з’ясуйте лексичне значення понять «мораль» та «етика»(визначення проектуються на дошці).

ІV. Виклад нового матеріалу

Учитель  Мабуть,найбільшу насолоду і радість, найпалкішу любов до краю, до життя викликає природа. Вона завжди чарувала і чарує людину. А який багатогранний, розмаїтий і загадковий її світ. Ми всі - діти цієї казкової природи. Зараз надворі весна. Напевно ні одну з пір року не чекають з таким нетерпінням. Саме весною пробуджується природа – невичерпне джерело краси, мудрості, здоров’я, любові. Весну на своїх крилах приносять птахи. Лелека – це один із тих птахів, які прилітають до нас після зимових холодів.

• Складіть інформаційне гроно слова «весна»:

 сонечко

 тепло

 

весна     струмочки

                                    пролісок

                                 8 – Березня

                              кохання

                               радість 

• Із чим у вас асоціюється слово «лелека»:

                               весна

                                Україна

                                немовля

лелека                    поле

                                пісня

                               зоологія

• З’ясуйте за словником лексичне і граматичне значення слова.

 

Тлумачний словник. Лелека, и, ж. і ч. великий перелітний птах із довгими ногами.

1. Звідки пішла його назва?

(Його назвали на честь божества добра і кохання – Леля. Ну, а як відомо, від кохання народжуються діти. От і приносить їх  у наші домівки лелека. Говорили колись, що Лель живе у душі доброї людини, а лелека мостить гніздо на подвір’ї добрих людей. Лелека є символом птаха, що за старовинними переказами в давній Україні - Русі символізув Матір Славу – жіночий образ Святого Духа – покровительки України – Русі. До речі, символом Олімпійської збірної України теж є лелека.)

2. Прочитайте вірш і випишіть синоніми до слова «лелека»

(вірш спроектовано на екран)

Які чудесні барви в нашій рідній мові.

Які відтінки різні від Сейму аж по Сян.

У Києві говорять інакше, ніж у Львові:

І чорногуз, і бусол, і лелека, і боцян.

 

Так наче називаєш різновиди лелек ти,

А це лиш різні назви – синонімічний ряд.

А ще є риси мови, що звуться діалекти.

Це говори місцеві на дещо інший лад.

Д.Білоус.

3. «Лелека – жива часточка природи», - інформація учителя біології.

  (на екран спроектовано зображення лелеки білої і лелеки чорної).

Інформація, яку зібрали учні – орнітологи.

4. Ви дістали випереджувальне завдання: зібрати матеріал про лелеку з різних джерел – усної народної творчості, поезії, музики.

 - які легенди про лелеку ви знаєте?

   (учні розповідають легенди);

• які загадки знайшли?

(учні зачитують);

• прочитайте приказки, прислів’я, повір’я про лелеку.
• У кого ще є якась інформація про цього птаха?
• Які вірші, пісні ви відшукали?

Учитель  Відомо, що композитор А.Чайковський написав балет «Лебедине озеро». Цій птасі присвячено багато байок, казок, оповідань, повістей:  К.Мотрич  «Політ журавлів над непотолоченими травами», Крилов «Вовк і журавель», М.Стельмах «Гуси-лебеді летять» та багато інших митців.

  До речі, багато сучасних співаків та музичних груп мають у своєму репертуарі пісні про лелеку. Наприклад:

• Наталія Бучинська «Летять лелеки»;
• Ігор Юрковський «Летять лелеки»;
• Група «Зворотній відлік» -  «Лелеки»;
• Група «Океан Ельзи» -       «Лелеки»;
• Наташа Корольова    -  «Лелеки»;
• Ніна Матвієнко          -  «Лелеченьки».

Учитель Перед вами текст пісні «Повертайтесь, лелеки, додому» на слова і музику Анатолія Житкевича. Спробуємо її проспівати (учитель під акомпонемент гітари з учнями виконує пісню).

5.  Люди! Бережіть братів наших менших.

«Мікрофон». Як нам треба ставитися до навколишнього середовища? Доведіть, обґрунтуйте свою думку.

V. Робота над «Пам’яткою». Як складати твори – роздуми на морально – етичну тему.

     (пам’ятка проектується на екран)

VІ. Усне складання твору – роздуму за планом, що написаний на дошці.

VІ. Узагальнення зробленого на уроці.

VІІ. Домашнє завдання. Систематизувати лексичний матеріал. Написати і відредагувати твір.

Висновок. Ми – діти казкового світу, її маленька частинка. Тож бережітьмо його, бо природа - це казка, яку треба читати серцем.

 

 

 

                          Лексичний матеріал до уроку

 

**********

 Я знайшла легенду про чорного лелеку. Кажуть, що колись давно, як тільки перші скотарі та мисливці почали освоювати  поліський край, пара білих лелек поселилась на околиці селища. Щороку вони приносили на своїх крилах людям весну. Та одного разу, коли лелеки весело кружляли над річкою, мисливець, який мав кам’яне серце, випустив у них стрілу.

Жалібно скрикнула лелечиха. Краплі червоної крові рясно оросили біле пір’ячко, і вона каменем полетіла вниз. Широко розправивши крила, лелека кинувся за нею. Але вірна подруга більше не підвелась. Довго він кружляв над тим місцем, довго ще було чути його тужливі крики. А на ранок люди не впізнали лелеку. З горя він почорнів. Люди з горя сивіють, а лелека почорнів і назавжди кинув людське обійстя. Так і живе з тих пір чорний лелека далеко від людей, у лісовій гущавині. Не може він пробачити нам образу за скоєне лихо.

**********

У часи турецьких завоювань молдавська фортеця Городешти була обложена лютими яничарами. Хоробро билися її захисники з ворогами, але скінчилися в них запаси води й вичерпалися сили, загибель здавалася неминучою. Та несподівано сильний вітер від безлічі крил змусив ворогів притиснутись до землі. До Городештів летіли сотні білих лелек і несли в дзьобах великі грона винограду з рідної землі. Воїни були врятовані від спраги та голоду.

З новими силами кинулись вони на ворога й розбили яничар.

**********

В Україні лелек з давніх-давен називали птахами сонця. Тож, якщо біля вас ще не оселилась  біло-сонячна сім’я, привабте її. На дахах будинків, на вершках розлогих дерев прибийте хрестовину чи старе дерев’яне колесо. І коли весняне сонце зігріє повітря, ви обов’язково почуєте біля ваших вікон шурхіт їх величезних крил і привітний клекіт: «Ми прилетіли, ми принесли вам щастя!».

                              Тож бережіть їх як зіницю ока,

                              Як рідну матір бережіть.

                              Якщо в біду потрапила лелека –

                               Усе зробіть, а їй допоможіть.

Лелечина вірність стала своєрідним символом любові до рідної землі, на якій вони виросли, і яка стала їхнім рідним домом. Нарівні з чистим прохолодним джерелом, материнською колисковою піснею, замріяними вербами над річкою та батьківською хатою лелека є символом рідного краю. І хотілося б, щоб цей символ назавжди залишився між людьми й лелекою.

**********

Я знайшов таку інформацію. Лелеки – найщасливіші птахи, одні із найблагодатніших. У Швеції її називають священною птахою, а на Україні вона є символом. Існує легенда, згідно якої, коли розпинали Христа, навколо нього кружляв лелека, ніби бажаючи полегшити страждання Бога.

***********

 

 

 

 

 

 

 

Повір’я, прислів’я, приказки, загадки, вірші, пісні

**********

  Якщо вірити народному календарю, у четвер, 19 березня, в Україну повинні навідатися бузьки – одні з найулюбленіших наших птахів, оспівані й опоетизовані. З їх появою пов’язують остаточну перемогу весни. Щоби  повернутися в Україну, лелеки змушені подолати близько 10 тисяч кілометрів, адже зимують у Південній Африці. На цю відстань вони затрачають 2,5 – 3 місяці. Багато птахів під час міграції гине. Не тільки через фізичне виснаження, а й з вини людей. На бузьків масово полюють представники окремих племен: лелеки входять до їхнього … меню. Для деяких туземців голова благородного птаха є тотемним символом, її використовують як амулет щастя, при народжені дітей…

**********

        Гніздо лелеки – окраса української оселі. У народі кажуть: «Лелека селиться біля добрих людей». «Якщо на хаті звів гніздо лелека, то в родині має бути лад». Тому люди з особливою шаною ставляться до цих птахів. Лелечина вірність є символом любові до рідної землі. З лелекою пов’язують народження дитини: « Лелека дитину приніс». Якщо хтось зруйнує гніздо, накличе лиха: «Зруйнуєш лелече гніздо – згорить хата».

**********

         Спостерігаючи за поведінкою лелеки, український народ визначав, якою буде погода.

                                    Випаде погожа днина –

                                    Боцян на нозі одній

                                    Стане, де очеретина,

                                    Мов порине в царство мрій 

   У народі існує повір’я, що село, в якому на високих деревах чи на дахах будівель оселяється сім’я лелек, а там більше не на один рік, обминає лихо, а в жителів усе складається вдало.  Це не пусті слова.

     Справді, люди, які там живуть, мають добру вдачу, чуйне серце, бо нікому не спаде на думку зруйнувати гніздо, навіть хлопчикам - розбишакам. Птахи відчувають прихильне ставлення й довірливо оселяються в такій місцевості.

**********

          За давнім повір’ям, якщо комусь пощастило першим побачити весняного лелеку й тричі присісти, прикривши ноги, той протягом року не хворітиме. До речі, це можна буде перевірити.

**********

Лелека

Лелеко, лелеко,

Літав ти далеко –

За синєє море,

В чужії простори.

А де ж твої діти,

Що сам прилетів ти?

Сидиш, одинокий,

На дубі високім…

А де ж твої діти,

Що сам прилетів ти?

Лелеко, лелеко,

**********

Лелеки вертають здалека

Мугиче співанку дитина,

Малює зелену траву,

І сонячний промінь в калині,

Лелече гніздо і весну.

Лелеки вертають здалека,

Цілують цю землю святу.

До рідної хати, земля їм – як мати,

Бо знову у ріднім краю.

З-за обрію ключ виринає,

Вітають його сівачі.

Гніздо придорожнє чекає,

Чекають луги і гаї.

Натішаться знову селяни,-

Старезний боцунь над селом.

Лелечиха цілими днями

Весну зігріває теплом.

**********

Ходить лелека по лузі,

Ходить лелека у тузі,

Завтра у вирій далекий

Будуть летіти лелеки.

Завтра ранесенько-рано,

Сонце лиш сходити стане,

В синім осіннім тумані

Клекіт лелечий розстане.

 

**********

  Довгі ноги, довгий хвіст

  По дорозі ходить скрізь?

                                               (лелека)

**********

Ноги, як лопати, має хату поверх хати,

Рахунок жабам знає?

                                               (лелека)

**********

Пісня  про лелеку

Після довгих, далеких доріг

Ви відчули і болі, і втому.

Я гніздо вам на щастя зберіг,

Повертайтесь, лелеки, додому.

Повертайтесь,

Повертайтесь,

Повертайтесь, лелеки, додому.

 

Там зустріне вас рідне село,

Там зустріне вас батькова хата.

Після всього, що там відгуло,

Наша хата ще буде багата.

Знаю, вірю,

Щиро вірю –

Наша хата ще буде багата.

 

На старому, як світ, полотні

Ви відчули мамині руки

І допоки, допоки живі,

Не згубіться в просторах розлуки.

Не згубіться,

Не згубіться,

Не згубіться в просторах розлуки.

 

Похилились тополі старі,

Почорніли від бурі і грому.

Та вже поряд стоять молоді,

Повертайтесь, лелеки, додому.

Повертайтесь,

Повертайтесь,

Повертайтесь, лелеки, додому.

 

Додаток до уроку

 Мораль – система норм і принципів поведінки людей у ставленні один до одного та суспільства.

Етика – наука про мораль, її походження, розвиток і роль у супільному житті людей; норми поведінки; сукупність моральних правил певного угрупування, суспільної організації тощо.

Пам’ятка

Як складати твори-роздуми на морально-етичну тему

1. Продумати тему твору та його зміст.
2. Опрацювати потрібну літературу.
3. Обміркувати послідовність твору-роздуму (вступ, тези, доведення, висновок).
4. Самостійно скласти план висловлювання.
5. Доведення обов’язково ілюструвати прикладами.
6. Відтворити твір спочатку подумки, а потім – у письмовій формі.
7. Вдумливо відредагувати роботу.

***

• Хто зруйнує гніздо лелеки, тому не уникнути нещастя.
• Якщо бузьок заглядає вгору – на мерця.
• Те місце, де в’є гніздо бусол, дуже хороше і приносить велике щастя його господарю.
• Якщо лелеки вилітають із двору несподівано й неповертаються, трапиться пожежа або двір спустіє.
• Не можна розкидати гніздо лелеки, бо в цей будинок вдарить грім.