Урок літератури рідного краю. "Олена Музика -поетеса із Запорізького краю".

Тема. Урок літератури рідного краю. Олена Музика

МЕТА Навчальна: ознайомити учнів з життям і творчістю поетеси, її творчістю, вдосконалювати вміння аналізувати поетичні твори; розвивальна: розвивати вміння виразно читати поезію, висловлювати свої думки, почуття, робити висновки; виховна: виховувати любов до рідного слова, до рідного краю, до української поезії.

ЕПІГРАФ Я для себе істину відкрила: Кожен має за плечима крила. (О. Музика)

Емоційне налаштування. Енергізатор «Я – зірка». Сядьте зручніше й заплющіть очі. Зробіть два глибоких вдихи й видихи. Уявіть, що над вами висить золота зірка. Це – ваша зірка. Вона піклується, щоб ви були щасливими. Відчуйте її тепло. Уявіть, що ви теж випускаєте промінці ясного світла й це світло йде до всіх дітей у класі. Тепер надішліть своє світло людям, яких немає в цій кімнаті: батькам, знайомим, друзям. Попрощайтеся з зіркою та розплющіть очі. Діти, сподіваюся, що ви відчуваєте у душі тепло, спокій, рівновагу. І саме цей настрій буде основою нашого уроку.

Знайомство із біографією Олена Миколаївна Музика народилася 18 лютого 1975 року у місті Запоріжжя. Згодом родина переїхала до села Верхня Криниця Василівського району. У 1990 році закінчила школу, але авторка з дитинства хотіла стати вчителем, і ця мрія здійснилася. З 1990 -1994 рік Олена Миколаївна навчається в Запорізькому педагогічному училищі №1, з 1994 – 1997 закінчила Запорізький державний університет (зараз ЗНУ), філологічний факультет. Працювала за фахом вчителем української мови та літератури у школі с. Верхня Криниця. З 2006 року працювала методистом у КУ «Сервісний центр закладів освіти» Василівської районної ради.

Творчість, захоплення Друкувалася у Василівській районній газеті «Нова Таврія», збірнику «Василівка туристична та мистецько-поетична», журналах «Хортиця» (м. Запоріжжя) та «Дивослово», альманахах Міжнародних фестивалів «В стенах Серебряного века» (м. Василівка), «Звезда Рождества» (м. Запоріжжя). Перша збірка «Так просто» (2020), також є спільна книжка «Сонячний дощ» (2020), яка охоплює поетичні твори Олени Миколаївни Музики та прозові – Олени Василівни Музичук. Поетеса захоплюється фотографуванням, подорожами, вирощуванням квітів, читанням художніх книг.

«Хвилинка релаксу»

Повторення художніх засобів

Літературний диктант.► Назва села до якого переїхала авторка, коли була маленькою. (Велика Криниця).► Олена Миколаївна мріяла стати…(вчителькою).► Ким працювала поетеса з 2006 року? (методистом).► Назва першої збірки віршів. («Так просто»).► Авторка захоплюється …(фотографуванням, подорожами, вирощуванням квітів, читанням художньої літератури).

Осінь – це красиво. Над містом небо, як вселенський сум,А під ногами шурхіт падолисту. Я оберемок хризантем несу – Квітучу радість, запашну і чисту. І не важливо, що грядуть дощіІ що туман розвісив пасма сивіНа голі руки знічених кущів. Я точно знаю: осінь – це красиво!

Бесіда за питаннями до твору1. Чи подобається вам осінь? Дайте повну відповідь.2. Яким буває дощ у нашій природі? Як ви гадаєте, чи завжди він є вчасним?3. Як героїня твору живе у гармонії з природою?4. Що ви відчували, коли потрапляли під дощ?5. Які прикмети про дощ ви знаєте?6. Визначити жанр, тему, ідею поезії.7. Назвіть художні засоби поетичного твору.

Сонячний зайчик. Маленький зайчик, сонця рідний син,Стрибає пустотливо по стіні. А може, щастя в нього попросити? –Майнула думка. – А чому б і ні? Він – світлий. Теплий. Радісний. Живий!Звичайно, це не рибка золота(хоча її ще спробуй-но влови!Це, вам скажу я, справа непроста). Бажань не хочу трьох – лише одне. Йому на вушко тихо прошепчу,Щоб тільки він один почув мене,Але обов’язково щоб почув! …А в тім, не треба. Хай собі біжить!Можливо, він потрібніший комусь. А я вже маю щастя: просто жить. Тож відпущу його. І усміхнусь.

Бесіда за питаннями до твору1. Чим вразила ця поезія?2. Як ви розумієте вислів: «А я вже маю щастя: просто жить». Відповідь свою обґрунтуйте.3. Охарактеризуйте авторку, використовуючи її поезією.

ВИСТОЇМ!З вірою вистоїм! В Бога молитвоюсили попросимо ми перед битвою. Воїнам - захисту Матері Божої, хай береже їх від кулі ворожої, хай відведе у годиноньку грізную лихо від зброї убивчої різної. З вірою - вистоїм! Правдою сильні ми. Замайорять знов міста жовто-синіми. Де проповзла вража армія танками, знову земля зацвіте вишиванками. Вбивцям воздасться же повною мірою. Ми переможемо! Вистоїм - з вірою!16.08.2022

Нас жде Перемога!Думай про світле й красиве,а не про війну. Радуйся ранкам, смакуючи кожну хвилину: он вітерець серед листя черешні заснув, он літній дощик хмаринкою в небі полинув,горда троянда красується в розквіті сил, бджілка видзвонює н. Авколо неї натхненно... Господи Боже мій, скільки на світі краси!Жити б, радіти і радість нести, мов знамено. Кажуть, що вірою можна творити дива. Віримо всі, тож нехай нам по вірі воздасться.Є Україна. І мова співуча жива. Армія сильна. Нас жде перемога. І щастя.03.07.2022

Бесіда за питаннями до твору. Що об’єднує ці твори?Чи актуальною є тема, яку піднімає поетеса у своїх віршах?Яка думка найвиразніше звучить в обох поезіях?

КРИЛАЯ для себе істину відкрила: Кожен має за плечима крила. В когось крила, як веселка, гожі,В когось ніжні, на пелюстку схожі,В когось гарні, як весняна днина,В іншого – немов стара ряднина,В когось горді й сильні, як вітрила. Люди різні, й різні їхні крила. Хтось до сонця полетіти хоче,Інший по багнюці їх волочить. Хтось крилом укриє від негоди,Хтось ховає під крилом доходи,Хтось крило простягне в допомогу,Інші – є й такі! – підставить ногу(Крила у таких безбарвні, кволіІ безсилі, як пташки в неволі). Хтось радіє крилам, інший – тужить. Кожен має ті, які заслужить.

Робота з епіграфом. Епіграфом до нашого уроку взято слова Олени Музики Я для себе істину відкрила: Кожен має за плечима крила.- Як ви розумієте слова Олени Музики?- Які крила мають люди?

Очікування «Святковий салют»Якщо вам сподобався наш урок, ваші очікування здійснилися, якщо вас схвилювали прочитані вірші, то покажіть сердечка.

Рефлексія. Вправа «Мікрофон»

Домашнє завдання Скласти твір-роздум «Моя улюблена пора року» або «Кожен має за плечима крила», підготувати малюнок.