Урок математики у 6 класі на тему " Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками"

Тема. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками

Мета: на основі вмінь додавати й віднімати дроби з однаковими зна­менниками та зводити дроби до НСЗ, сформувати уявлення про алго­ритм додавання і віднімання дробів з різними знаменниками, розпочати роботу з формування вмінь використовувати названі алгоритми (у най­простіших випадках);розвивати увагу, пам'ять, культуру математичного запису та мовлення; виховувати наполегливість, акуратність

Тип уроку: засвоєння нових знань

Обладнання : підручник конспект

Хід уроку

І Організаційний етап

ІІ Перевірка домашнього завдання

ІІІ Актуалізація  опорних знань

Усні вправи

1. Обчисліть  а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; е) ;

ж) ; з) .

2. Скоротіть дріб: ; ; ; ; .
3. Знайдіть НСЗ для дробів: і ; і ; і ; і .
4. Якщо ціле поділено на 12 рівних частин, яким числом позначається
   одна така частина, дві; три частини?
5. На скільки більше за ? Яку частину цілого становить разом і частини цілого?

ІV Формулювання теми мети і завдань уроку

V. Формування нових знань

VІ. Формування вмінь

На цьому уроці тільки розпочинається робота з формування вмінь додавати і віднімати дроби з різними знаменниками, тому бажано на урок підібрати різноманітні завдання (приклади на «+» і «-», рівняння, найпростіші задачі), що передбачають додавання і від­німання правильних дробів. Слід  звернути увагу на необхідність дотримання певних форм запису

Розв'язування  усних вправ

1. Обчисліть: ; .
2. Знайдіть НСЗ для дробів: і ; і ; і ; і ; і ; і ;

Розв'язування   вправ із підручника

№276; 278 ;283

VІІ. Підсумки уроку

Чи правильно виконано додавання (віднімання) дробів?

; ;

; ;

; ;

; .

Усі «неправильні» варіанти слід обговорити.

VIІІ. Домашнє завдання

Вивчити параграф 2; пункт 10 ; № 289  297