Урок мистецтва 2 клас "Пори року в мистецтві. Зима. Новорічні свята."

Про матеріал

ознайомити учнів з творами митців про зиму; з поняттями «ахроматичні» кольори; навчити збагачувати палітру колірних відтінків; розвивати кольоросприйняття ока, формувати естетичні почуття, смак, уяву та фантазію; уміння спілкуватись, висловлювати свої думки, виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.

Перегляд файлу

Урок мистецтва 2 клас

Тема: Пори року в мистецтві. Зима. Новорічна ялинка

Мета: ознайомити учнів з творами митців про зиму; з поняттями «ахроматичні» кольори; навчити збагачувати палітру колірних відтінків; розвивати кольоросприйняття ока, формувати естетичні почуття, смак, уяву та фантазію; уміння спілкуватись, висловлювати свої думки, виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.

Оснащення:

Комп’ютер, телевізор, малюнок ялинки

Матеріали та інструменти: папір для малювання, акварель, пензлі, ємності з водою, серветки для витирання рук та пензлів.

Зоровий ряд: фотографії зимових пейзажів; репродукції картин українських художників, портрети композиторів ( П.Чайковський, Вівальді) , портрет Л.Костенко

Тип уроку: комбінований урок.

Словник термінів

Ахроматичні кольори — це кольори, які не мають забарвлення, тобто безколірні — білий, сірий, чорний та їх відтінки.

Хід уроку

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку

2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

- Які кольори ми вивчили на попередньому уроці?

- Які з них ми називаємо теплими? Чому?

- Яку пору року ми малювали теплими кольорами?

- А які — холодними? Які відчуття викликають у вас холодні кольори? Про що нагадують?

3. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Учитель.

Відгадайте загадку.

Прийшла до нас бабуся білому кожусі.

Поля причепурила –

Пухнастим снігом вкрила.

Відгадайте, хто вона,

Ця бабуся чепурна?

Зима

Бесіда

Чи подобається вам ця пора року?
Чим?
Я теж люблю зиму. Багато поетів, композиторів, художників теж її дуже любили.

Послухайте вірш відомої української поетеси Ліни Костенко(портрет) . А який вірш Ліни Костенко ми вчили на уроці української мови? (Цей ліс живий…)

$C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\E0CCD560.tmp$

На віях тиші мерехтять сніжинки.

Зима крізь вії дивиться на світ.

Шляхи і діти їх — стежинки —

шукають вранці згадку до воріт.

Село в снігах, як чаша кришталева,

у срібних жилках скованих джерел.

Ідуть у білих каптурах дерева,

понамерзали брови у дерев.

Їм білий вітер розвіває поли,

вони бредуть, похилені, на шлях,

де гайвороння, чорне як ніколи,

шматочок сонця ділить у полях.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/virshi-lini-kostenko-pro-zimu

Учитель:

Як ви гадаєте, якою буде тема нашого уроку?
Так. Вірно. Сьогодні ми будемо говорити про зиму, читати, слухати і малювати.
А чи знаєте ви вірші про зиму?

Декламування віршів учнями.

4. ВИКЛАДАННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Учитель. Не тільки поети любили зиму. Композитори присвячували їй свої твори.

https://www.youtube.com/watch?v=QFFrkZOYojk&list=RDQFFrkZOYojk&index=1

Вівальді Зима

Чайковський Пори року. Січень

https://www.youtube.com/watch?v=mXO1eE2NvEY

Г.Свиридов. Завірюха

https://www.youtube.com/watch?v=m5zSB6Km4ns

- А хто не знає різдвяної повісті-казки Ернеста Теодора Гофмана «Лускунчик або мишиний король», за мотивами якої було знято мультфільм, в якому звучить музика зими Петра Чайковського.

https://mults.info/mults/?id=706

Фізкультхвилинка про зиму

Танці-зігріванці

https://www.youtube.com/watch?v=bmPcailHMrc

Бесіда

Поети, композитори писали свої твори про зиму. Художники бачили її різною.

Такою бачать художники зиму в Україні.

ыгор ропяник зима324234 KEC02_l DAE22_l ARC24_l

Ігор Репяник Євген Карлович Олександр Демиденко Роман Агієнко

- Які кольори ви бачите на фотографії зимового пейзажу?

(Відповіді дітей)

Це ахроматичні кольори — це кольори, які не мають забарвлення, тобто безколірні — білий, сірий, чорний та їх відтінки.

- Якою зиму зобразили українські художники?

Дуже багато білого навкруги.

Чи знаєте ви, до якої групи кольорів належить білий колір?

5. ВВЕДЕННЯ в тему уроку.

Учитель.

Скажіть, будь ласка, про що ви згадуєте зразу, коли чуєте слово ЗИМА?

Так, про новий рік.

Хто вдома завжди ставить на Новий рік справжню ялинку?
Може, у когось штучна ялинка?
Чому батьки купили штучну ялинку?
Мабуть, тому, що їм дуже шкода, коли вирубують живі ялинки у лісі.
Чи знаєте ви, що ліси — це легені нашої Землі?
Саме дерева очищують брудне повітря, і ми маємо можливість дихати.
Може, ви й самі відчували, як легко дихається у лісі.

- Мені теж дуже шкода, коли знищуються ліси, тому я пропоную сьогодні створити ялинку власноруч. Така ялинка прикрашатиме вашу кімнату на Новий рік, і це не нашкодить нашим лісам. Чи згодні ви стати справжніми майстрами і створити новорічну диво-ялинку?

-Чим будемо прикрашати нашу новорічну гостю?

6. САМОСТІЙНА ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ

$C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\EE1BC6D3.tmp$