Урок музичного мистецтва 11, для 1 класу НУШ до підручника Т.Рубля

Про матеріал

Розробка уроку музичного мистецтва #11 на тему:"Парад моїх улюбленців" для 1 класу НУШ до підручника Т.Є.Рубля

Перегляд файлу

Конспект уроку

музичного мистецтва

для 1 класу

(до підручника Т.Є.Рубля, Т.Л.Щеглова, І.Л. Мед)

вчитель музичного мистецтва

Старокостянтинівського НВК

«Спеціалізована школа І ступеня, гімназія»

імені Героя України С.М. Бондарчука

Мороз Н.І.

Урок №11

ТЕМА : Парад моїх улюбленців

Мета :

навчальна: ознайомити учнів з поняттям «марш»,

розвивальна: розвивати творчу уяву, фантазію, ритмічність.

виховна: виховувати інтерес до музики.

Музичний матеріал: «Запорізький марш» Є.Адамцевич, «Ляльковий марш» І.Парфенов. Пісня «Гарний танець гопачок»

Наочні посібники: ілюстрації до даної теми.

Обладнання: фонохрестоматія, музичний інструмент (фортепіано),ТЗН (ноутбук); відеозаписи музичних творів

Тип уроку: комбінований

Хід уроку:

Учні заходять до класу під український народний танець «Гопак»

I . Організаційний момент

Перевірка готовності класу до уроку

Музичне вітання

$D:\ШКОЛА\ДОКУМЕНТАЦІЯ\Вітання\JqaHQtp3KVM.jpg$

ІІ. Актуалізація опорних знань

-Що таке гопак? Чому він має саме таку?

- Які танці ви ще знаєте?

-Який характер музики у вальсі?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Скільки іграшок на світі!

Ними люблять гратись діти.

Ляльки, машинки і зайчики,

Ведмедики, кубики, м’ячики –

Усі стали дружно в ряд,

Бо зібрались на парад.

ІІІ. Основна частина

Слухання музики

Марш- це музика із чітким ритмом, під яку можна крокувати. Під маршову музику козаки йдуть у похід, команди футболістів виходять на гру, а солдати шикуються на військовий парад. Марші бувають військові, дитячі, урочисті, козацькі.

$C:\Users\asus\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Screenshot_2019-10-30-12-42-23-851_com.google.android.googlequicksearchbox.png$ $C:\Users\asus\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Screenshot_2019-10-30-12-35-46-473_com.google.android.googlequicksearchbox.png$

Слухання музики «Запорізький марш» Є.Адамцевич, «Ляльковий марш» І.Парфенов

- Що ви уявили під час слухання музики?

- Який настрій музики?

Фізкультхвилинка «Ми крокуємо уміло»

Вокально-хорова робота

Розспівування

$C:\Users\asus\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Screenshot_2019-10-30-20-00-58-586_com.google.android.googlequicksearchbox.png$

Слухання пісні «Гарний танець гопачок»

Розучування пісні «Гарний танець гопачок» (виконання з танцювальними рухами)

ІV. Підсумок уроку

- Які настрої ви відчули у тих маршах, які звучали сьогодні на уроці?

- Чим вони відрізняються один від одного?

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Ваган Вікторія Анатоліївна 29.09.2024 в 17:13

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Мороз Наталія Ігорівна

Пов’язані теми

Музичне мистецтво, 1 клас, Розробки уроків

Додано

30 жовтня 2019

Переглядів

2415

Оцінка розробки

5.0 (1 відгук)