Урок музичного мистецтва "ЖАРТІВЛИВІ ПІСНІ"

4 клас І семестр

         урок  7            Дата__________

 

 

ХІД УРОКУ

 

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ.

 

(учні входять до класу під супровід пісні «Сіяв мужик просо»)

 

             Музичне вітання. 

 

Усі полюбляють гумор і жарти. Український народ створив безліч гумористичних бувальщин, пісень і казок.

 

- Пригадай жартівливі пісні, які співали або слухали. Що їм притаманне?

 

ІІ. МУЗИЧНА ГРАМОТА.

Жартівливі пісні відображають життя та побут україн­ського народу. Виникли такі пісні дуже давно, вони мають багато спільного з гумором і сатирою різних слов’янських народів.

 

- А про кого співають у жартівливих піснях?

 

Часто персонажами жартівливих пісень є дівчата та хлопці. У піснях кепкують над такими вадами, як лінь, безгосподарність, недбальство, і недотепність, нескромність, легковажність. У піснях роз­повідають про різні недоречні ситуації, безглузді суперечки.

 

Жартівливі пісні — музично-поетичні твори, у яких виражається народний гумор і дотепність.

 

- Подивіться на нотний запис однієї з українських народних пісень (див  нот запис. Грицю, Грицю до роботи). Як називається цей твір? Чи може він належати до жартівливих пісень?

 

 

ІІІ. СЛУХАННЯ МУЗИКИ.

 

(слухання української народної пісні «Дівка в сінях стояла»)

 

- У якому характері виконується пісня?

- Про що йдеться в пісні?

- До яких пісень вона належить - протяжних чи танцювальних?

 

- Послухайте, як композитор М. Калачевський використав цю пісню у своїй «Українській симфонії».

 

(слухання «Українська симфонія» (II частина) М. Калачевського)

 

- Як змінилася мелодія в оркестровому звучанні?

- Яких нових ознак набула її мелодія?

 

ІV. ПОРТРЕТ КОМПОЗИТОРА.

Михайло Калачевський — український композитор, піаніст. Народився в середині 19 століття на Кіровоградщині. Рано втратив батьків, виховувався родичами на Херсонщині. Дитинство минало в оточенні народної музики, тому й не дивно, що найвідомішим твором композитора вважається «Українська симфонія».

Цей твір М. Калачевський написав як студентську дипломну роботу в Лейпцизькій консерваторії. У симфонії композитор використав чимало українських народних пісень, зберігши їхні жанрові особливості. Завдяки можливостям оркестру пісенний фольклор набув великої музичної форми та образного змісту.

Після навчання за кордоном композитор повернувся в Україну й оселився в м. Кременчуці (Полтавська обл.). Саме тут у 1901 р. уперше на рідній землі прозвучала «Українська симфонія» в оркестровому виконанні. Після звучання кожної частини твору слухачі викликали гучними оплесками автора на сцену. Сьогодні «Українську симфонію» виконують найвідоміші оркестри України.

 

V. ВОКАЛЬНО-ХОРОВА РОБОТА.

Розспівування.

 

- Послухайте одну з жартівливих пісень. Зверніть увагу на її зміст поміркуйте над характером твору, засобами музичної виразності, які сприяли розкриттю образу пісні.

 

(слухання укр.нар.пісні «Сіяв мужик просо» у виконанні вчителя чи в записі)

 

У пісні «Сіяв мужик просо» жінка в’їдливо глузує над чоловіком, висміюється впертість жінки, її прагнення завжди настояти на своєму, навіть якщо це межує з дурістю. Музиці характерна жвавість, простота мелодії, чіткість ритму, навіть танцювальність. Зверніть увагу! Музика другої половини кожного куплету повторюється, тому в нотному записі використовують знак «реприза». Домагатися виразного й емоційного виконання, чіткого промовляння всіх слів.

 

(розучування першого та другого куплетів української народної пісні

 «Сіяв мужик просо»)

- Допоможіть Тріольчику визначити, до якої групи пісень належить українська народна пісня «Сіяв мужик просо».

 

- Визначте за нотним записом пісню. До яких народних пісень вона належить? Проспівайте.

 

VІ. МУЗИЧНО-ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ.

- Уявіть себе композитором і спробуйте придумати мелодію до одного з жартівливих віршів.

Пряник

— У вас зуби є, дідусю? — онучок питає.

Дід журливо посміхнувся: — Давно вже немає. —

Це почувши, хлопченятко зраділо без краю:

— Тоді пряник потримайте, а я пострибаю

Павло Глазовий

 

Нескладниця

Ось така є нескладниця:

Сів комарик на лежницю;

Сів, - і миттю провалився,

В синім небі опинився.

А на небі під землею

Бородата шаста фея:

На ногах серіжки,

На вухах - босоніжки.

Олександр Віженко

 

5.     ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

- Оберіть назву пісні, яку використав М. Калачевський у своїй симфонії.

 

• українська народна пісня

«СІЯВ МУЖИК ПРОСО»

• українська народна пісня

«ГРИЦЮ, ГРИЦЮ, ДО РОБОТИ»

• українська народна пісня

«ДІВКА В СІНЯХ СТОЯЛА»

 

Сьогодні ми познайомилися ще з одним жанром української пісенної творчості – жартівливими піснями Почуття гумору завжди допомагає людині у житті, робить її сильнішою, бо вміння сміятися, навіть у скрутні часи, свідчить про силу духу і характеру людини.

 

(учні виходять з класу під супровід укр. нар. пісні «Сіяв мужик просо)