Урок на тему:"Контрольна робота №1 з тем «Вступ», «Священні книги людства"

Урок 9

 

 

Тема: Контрольна робота №1 з тем «Вступ», «Священні книги людства»

Дата:

 

Мета:

предметні: знання літератури та куьтури світу, поняття основних релігій; 

ключові: уміння вчитися: уміння виконувати тестові завдання, працювати самостійно; 

інформаційні: навички роботи з джерелами інформації; 

загальнокультурні: навички самоорганізації.

Тип уроку: урок контролю, перевірки знань та навичок учнів.

Обладнання та матеріали: тести

 

                                                               Хід уроку

1. Організаційний момент
2. Актуалізація опорних знань учнів

• Які літературні роди ви знаєте?
• Які найвідоміші священні книги вам відомі?

ІІІ. Перевірка  та контроль знань

Контрольна робота № 1 з теми «Вступ. Священні книги.»

Варіант 1

Рівень 1

1. Література – це мистецтво:

А) звуку;

Б) лірики;

В) слова;

Г) тексту.

2. Яке походження має Коран:    

А) давньоіндійське;

Б) давньоарабське;

В) давньоєврейське;

Г) давньогрецьке.

3. За яким принципом розміщені сури в Корані:

А) від найбільшої до найменшої;

Б) всі сури за розміром однакові;

В) від найменшої до найбільшої;

Г) принципу розміщення сур у Корані не дотримано.

4. Старий Заповіт Біблії складається з  … складових:    

А) 7;

Б) 4;

В) 10;

Г) 14.

5. Хто є автором чотирьох канонічних Євангелій?   

А) Ісая, Єремія, Єзкиїл, Даниїл;

Б) Мойсей, Соломон, Петро, Павло;

В) Марк, Іоан, Лука, Матвій;

Г) Никодим, Пилип, Фома, Іуда.

6. Мойсей – це герой:

А) Євангелія;   Б) Старого Заповіту;

В) Корану;   Г) Вед.

Рівень 2

7. Текст Корану налічує 114 глав, які називаються …

________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Творцями ведійських текстів були династії народних поетів-співців

________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Встановіть відповідність: 

А) мистецтво слова;                                1) живопис;

Б) мистецтво пензля;                               2) музика;

В) мистецтво звуку;                                 3) література;

Г) мистецтво акторської гри;                  4) хореографія;

Д) мистецтво танцю;                                5) театр.

Рівень 3

10. Дайте визначення поняття «літературний процес».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Що таке Рігведа? З чого вона складається? Який міф є основним у Рігведі?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рівень 4

12. Напишіть невеликий твір-роздум на одну із тем:

1. «Роль культури у житті людини»

2. «Що дало мені прочитання сторінок священних книг людства – Вед, Біблії, Корану».

 

 

 

 

Варіант 2

1 рівень

1. Хто здійснив перший переклад Біблії сучасною українською мовою?

А) Леся Українка та Іван Франко;

Б) Тарас Шевченко та Пантелеймон Куліш;

В) Пантелеймон Куліш, Іван Нечуй-Левицький та Іван Пулюй;

Г) Іван Котляревський та Петро Гулак-Артемовський.

2. Глави Корану називаються:   

А) савітар;

Б) псалом;

В) сура;

Г) тора.

3. Мистецтво слова – це:

А) музика;

Б) література;

В) архітектура;

Г) мова.

4. Словами «Во ім’я Всемилостивого, Усемилосердного Бога»   відкривається священна книга:

А) Веди;

Б) Біблія;

В) Коран;

Г) Тора.

5. За яким принципом розміщені сури в Корані:

А) від найбільшої до найменшої;

Б) всі сури за розміром однакові;

В) від найменшої до найбільшої;

Г) принципу розміщення сур у Корані не дотримано.

   

6. Навіщо Соломон промовляв свої притчі:

А) щоб навчити людей;

Б) щоб прославитися;

В) щоб розважитися;

Г) щоб донести свої думки до інших.

Рівень 2

7. Як називалися найдавніші літературні твори, у яких людина намагалася пояснити світ навколо себе?  ________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Що являє собою Біблія?

________________________________________________________________

9.  Установіть відповідність між релігіями та їх священними книгами:

А) християнство;                            1) Коран;

Б) іудаїзм;                                        2) Біблія;

В) іслам;                                           3) Веди.

Г) буддизм;

Рівень 3

10. Що таке притча?

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Пригадайте 2-3 біблійні афоризми та поясніть їхній зміст.

________________________________________________________________________________________________________________________________

Рівень 4

12. Напишіть невеликий  твір-роздум на одну з тем:

1. «Десять заповідей у житті людини»;

2. «Які моральні уроки Біблії важливі для мене та всіх сучасних людей?»

V. Підсумок уроків