(Урок) на тему "Пори року"

                                                                  Plan   de  la  leçon

 

                                                                  

                                        

Sujet :    Les saisons.Le temps.

Objectifs :

• instructif:  dévéloper  des compétences en  matière  d’écouter

                     la  parole  monologique et  la parole  dialogique.

• pratique:   automatiser  des  mots  déjà  connus,

                    dévéloper   le  discours  en utilisant le lexique du sujet.

• éducatif:    éduquer l´interet de l´étude de la langue française.

Équipement:   ordinateur, magnétophone, DVD, manuel "Francais 3", cartes, images.

Type  de  la  leçon :  combinée

 

 

                          Déroulement   de  la  leçon

 

1. Introduction d´organisation.

 Prof -  Bonjour , mes  amis!

Élèves-Bonjour,professeur!

Prof-Asseyez-vous!

Élèves-Nous nous asseyons!

Prof- Comment  ça va?

Élèves -Ça va bien!

Prof -Qui est de service aujourd´hui?

Élève-Un,deux,trois,

           C´est moi!

           Quatre,cinq,six,

           Je suis de service!

  Prof -  Quelle date sommes-nous aujourd´hui?

   Élève-   Aujourd´hui nous sommes vendredi,le quatre décembre.

     2.La gymnastique phonétique.

 Prof - Repetons le son [wa]

            Toi,froid, le soir,noir, devoir,croire,boire.

3.Le thème et le but de la leçon.

Le  thème de notre leçon est les saisons et le temps.Pendant  notre leçon nous allons répéter les mots qui vous avez appris,parler  des saisons,du temps,lire le texte,écrire l´exercice,devinner,jouer,écouter la musique.

3.Devoir de verification.

      (p.61.ex.2)-les élèves lisent et traduisent cet exercice.

 

 

 

II.Pratique communicative.

 

 

 

Prof:Régardez le tableau et dites-moi s´il te plait:

1.Quelle saison est-ce?(слайди)

 

Élève 1-C´est le printemps.

Prof-Bon,c´est vrai!

 

 

Élève 2-C´est l´été.

        Prof-Bon,c´est juste!

 

 

 

 

Élève 3-C´est l´automne.

        Prof-Très bien!

 

 

 

 

 

Élève 4-C´est l´hiver.

        Prof-Bon,c´est vrai!

 

 

 

 

 

 

 Prof- Dites-moi, quelle saison sommes-nous?

 Élève-Nous sommes l´hiver.

 Prof-Maintenant régardez par la fenêtre, quel temps fait-il aujourd´hui?

Élève- Aujourd´hui il fait froid,il neige,le soleil ne brille pas,le ciel est gris.

 

2.Le dévelopment des compétences en lecture.

 

Prof-Ouvrez vos livres à la page 63,exercice 6. Lisons et traduisons cet exercice.

 

3.Le dévelopment des compétences en écriture.

Exercice 7,page 63.

 

4.RELAXATION

  Prof-  Reposons un peu ! Levez-vous, s’il vous plaît. Faisons la gymnastique !

 

Élève -Marchez sur place!

           -Un,deux,trois,quatre

           -Levez la tête!

           -Baissez la tête!

           -Un,deux,trois,quatre

           -Tournez la tête à droite, tournez la tête à gauche!

           -Un,deux,trois,quatre

           -Sautez sur place!

           -Un,deux,trois,quatre

           -Marchez sur place!

           -Un,deux,trois,quatre

           -Arretez-vous!

Prof-Merci!

 

5. UN PETIT CONCOURS DES POèTES

 

 Prof-  S’il vous plait, trouvez les rimes: (Конкурс  поетів. Знайти риму).

1.Votre jardin n’est ni jaune ni  vert

Vous comprenez bien que c’est l’…

 

2.Les oiseaux chantent tout le temps

Hourra, c’est le …!

 

 3.Allons chanter, jouer, sauter!

Bonjour, soleil, bonjour, l’…!

4.Les arbres sont rouges et jaunes.

Tu deviens que c’est l’…

 

  Prof-    Et bien, maintenant vous savez rimer.

  6.LES DEVINETTES.

  Prof-Écoutons attentivement!

 

1. Je suis un tapis blanc

  En hiver je couvre la terre

  Les arbres et les toits des maisons

  Qui suis-je? (la neige)

 

2. Il se lève la matin

Il se couche le soir

Tu ne le vois pas la nuit

Il n´a pas de lit (le soleil)

 

  7.L´audition.

 

 

1. Ecoutez le texte et dessinez ce que vous entendez .

( Учні слухають текст і малюють те, що вони чують)

Les quatre saisons de l’année.

Toutes les saisons de l’année sont belles. En hiver la neige tombe et il gèle. Les flocons de neige volent comme les papillons blancs. Le vent souffle.

Au printemps il fais frais encore. Mais le soleil brille et la neige fond. Les oiseaux chantent.

En été il fait chaud. Il y a beaucoup de fleurs. Le ciel est bleu. Il fait beau.

En automne il fait déjà froid. Il pleut. Les feuilles mortes des arbres sont multicolores.

2. Dîtes ce que vous avez dessiné.

(Діти розповідають, що вони намалювали)

En hiver: la neige tombe, il gèle, le vent souffle.

Au printemps: la neige fond, il fais frais encore, le soleil brille.

En été: il fait chaud, il ya beaucoup de fleurs, le ciel est bleu.

En automne: il pleut, les feuilles sont multicolores, il fait déjà froid.

8.Jouons un peu.

Prof-Associez cettes images avec les images qui vous avez/

   III.La dernière  partie  de  la  leçon.

1.Devoir

 

Prof- décrire votre saison préférée.

 

       2.  Évaluations  des  élèves

 

     Prof- Et bien je vous donne les notes .

            (Виставлення оцінок)

            / É-1 , É-2 ……….

 

  3.Résument   la  leçon

 

     Prof-( Учитель підводить підсумок уроку: чому навчилися, чого дізналися нового, чи сподобався урок учням)

 

Je  vous  remercie   de  votre  travail.

Bonne   journée   à    tous!