Урок на тему: "Прикмети зими. Як зимують рослини і тварини"

Тема. Прикмети зими. Як зимують рослини і тварини

       Освітні галузі, які задіяні

- Мовно-літературна;

- Природнича; 

- Математична.

          Очікувані результати:

 - Описує побачене та зображення;

- Розпізнає зимові зміни в неживій та живій природі;

- Співвідносить зображення/описи об’єктів та явищ живої та неживої природи відомими із довкілля;

- Висловлює свої думки і почуття з приводу простих медіатекстів;

- Спілкується з учителем, однокласниками;

- Уважно вислуховує думку співрозмовника,висловлює свій погляд, шануючи гідність інших;

- Погоджується з рішенням команди.

 

Обладнання: програмове забезпечення «Країна мрій», ілюстрований та роздатковий матеріал; відеоматеріали, малюнки із зображенням зимових пейзажів, картинки рослин та тварин, фішки звукових моделей.

ДАВАЙТЕ ПРИВІТАЄМОСЬ.

Ми дружний клас одна сім’я

І ти , і він, а також я.

Дружно за руки візьмемось

Один одному всміхнемось.

Хай проблеми нас минають,

А щирі посмішки сяють.

- Прошу сісти дівчаток, хлопчиків.

ЧИ ВСЕ НЕОБХІДНЕ ДЛЯ РОБОТИ ПРИГОТУВАЛИ?

- Мозок, щоб думати;

- вуха,щоб чути;

- руки, щоб піднімати;

- серце, щоб відчувати.

        Холодно зараз в лісах і лугах,

Холодно зайчикам, лискам, птахам.

Затишно, тепло в класі у нас.

Доброго ранку, вітаю я вас!

  Ми продовжуємо вивчення наскрізної теми «Зимова мозаїка»

  Розповідь учителя.

 ЗИМА .

Вправа «Асоціативний кущ».

- Що ви згадуєте, почувши слово «Зима»? (Лижі, завірюха ,снігова баба, лід ,мороз, сніжинки, ковзани, бурульки.)

   У кожного це слово викликає свої спогади і у кожного вони різні. Але є спільні ознаки.

    Сонце світить, але не гріє. Через те, температура повітря низька, настають сильні морози. Замість дощу йде сніг. А якщо дує вітер, то хуртовин…, завірюхи намітають кучугури. У цю пору року сплять дерева. На гілках зберегли листя-голки тільки хвойні дерева. Не чути пташиного співу, важко тваринам.

ПОМІРКУЙТЕ! Як на вашу думку, чому не чути пташиного співу? А чим зима радує дітлахів? А як зимують рослини, тварини?

Пропоную дібрати правильні відповіді до запитань.

1. Як ви вважаєте: взимку рослини сплять чи продовжують рости?

2.Поміркуйте.Трав’янистим рослинам взимку тепло чи холодно?

3.Які рослини на  вашу думку зеленіють навіть взимку: хвойні чи листяні?

4.Поміркуйте, кому допомагають ягоди калини, горобини, шипшини взимку? Птахам чи звірам?

5.Послухайте прислів’я. Багато снігу – багато хліба. То хліб печуть із снігу чи сніг це волога і буде гарний урожай?

Всім дякую.

А ЧИ ВІДОМО ВАМ, ЯК ЗИМУЮТЬ ТВАРИНИ?

Перегляд відео

Природнича галузь.

Тваринний світ.

№154008 «Хто як зимує?»

Чи були ви уважними?

- В яку частину доби виходить на полювання лисиця?

- Що означає «лисиця мишкує»?

- Скільки кілограм м’яса за раз може з’їсти вовк?

 

 

ПРОПОНУЮ БУТИ УВАЖНИМИ ТА ПРАВИЛЬНО ПОЛІЧИТИ ТВАРИНОК.

Математична галузь.

Ігри.

№122009

Запитання.

- Яких тварин ви бачили найменше? (Корова). Найбільше?(Пінгвінів)?

- Яких тваринок нашої місцевості ви побачили ? (Білка, корова).

Пропоную поділити ці слова на склади та скласти звукові моделі назв цих тварин. (Діти викладають звукові моделі слів на партах, а двоє діток працює біля дошки).

Улюблений енерджайзер

- Як живеш?

- Як ідеш?

- Як біжиш?

- Як мовчиш?

- Як даєш?

- Як береш?

- Як навчаєшся?

Настрій чудовий?

А що ми знаємо про тварин?

Друзі, ви кмітливі і розумні тож пограємо гру «Все знаємо».

Правила гри. Послухайте запитання і оберіть правильні відповіді.

Природнича галузь

Ігри-узагальнення

№157006 «Все знаємо»

1.Як ви вважаєте, хто взимку впадає в сплячку: ведмідь чи вовк?

2.Хто, на вашу думку,змінює до зими хутро : лисиця чи їжак?

3.Поміркуйте, чим краще годувати пташок узимку: зерном чи смаженим насінням?

4.Де, на вашу думку,зимують мурахи? Під листям чи в мурашнику?

5.Піде сніжок, залишить слідок. Поміркуйте, це сніг залишить слідок чи звірята?

Зима багата святами.

 А чи любите ви свята? Які ж свята на нас чекають невдовзі?

Пограємо гру. 

Громадянська освіта.

Ігри  та вправи.

№174004 «Відгадай свято»

Повторимо правила гри. Якщо на малюнку ви побачите Святого Миколая, то над головою помахаєте рукою, а якщо не бачите , то нічого не робите.

Вчитель.

Він ходить від хати до хати

Питається мами і тата.

Чи є у вас чемна дитина

Дівчатко мале чи хлопчина.

Для кожного має в торбинці

Найкращі у світі гостинці,

А хто без кінця бешкетує,

Тим чортик лиш різку дарує.

А Я СПОДІВАЮСЬ, ЩО СКОРО СВЯТИЙ МИКОЛАЙ ЗАВІТАЄ ДО ВСІХ ВАС, БО ВИ Є ЧЕМНИМИ ТА СЛУХНЯНИМИ ДІТКАМИ. ЧИ НЕ ТАК?

Рефлексія

• На що схожа зима?
• Чим вона відрізняється від інших пір року?
• Що ми робимо взимку?
• За що ми любимо зиму?

Чи отримали ви на уроці знання?

Чи є вони для вас корисними?

Де і коли їх можна застосувати?