Урок з геометрії у 8 класі.

ТЕМА. Середня лінія трапеції.

 Мета. 

-     Домогтися засвоєння означення середньої лінії трапеції , сформувати вміння застосовувати  властивість середньої лінії трапеції до розв’язування задач.

-     Розвивати обчислювальні навички ,усний рахунок , логічне мислення ,   культуру математичної мови. 

-     Виховувати  інтерес до математики, старанність, вміння самостійно працювати. 

-     Слідкувати за вимовою учнів, виправляти недоліки у вимові.

Очікувані результати. Учні повинні знати властивість середньої лінії трапеції ; уміти застосовувати її до розв’язування задач  

Обладнання. Мультимедійний проектор,  презентація для супроводу уроку    , набір чотирикутників,   картки,        підручник, креслярські інструменти.

Тип уроку. Засвоєння  нових знань і вмінь .

                                             Хід уроку 

І. Організаційний момент.

II . Актуалізація опорних знань, вмінь.

1)  Перевірити наявність виконаних домашніх завдань та відповісти на запитання, які виникли в учнів при їх виконанні.

2)  Задача.  Встановіть відповідність між чотирикутником і його назвою.

( Виконують самостійно)     

3)  Опитування:

-   Що таке трапеція?

-   Як називаються сторони трапеції ?  - Що таке середня лінія трикутника?

III.  Формування нових знань , вмінь . 

1.       Означення середньої лінії трапеції.

MN — середня лінія трапеції ABCD .

Середньою лінією трапеції називається відрізок, що сполучає середини бічних сторін трапеції. 

2.       Властивість середньої лінії трапеції.

Якщо MN — середня лінія трапеції ABCD (BC || AD),  то MN || AD , MN || BC і   MN =

IV.   Фізкультхвилинка для очей.

V.      Застосування набутих знань , умінь .

Виконання усних вправ

1.                        Середини основ трапеції сполучені відрізком. Чи є він середньою лінією трапеції?

2.                        На якому з малюнків відрізок MN є середньою лінією трапеції ?

                  А.                                Б.                                      В.

Виконання письмових вправ

1.       Основи  трапеції дорівнюють 8 см і 12 см. Знайдіть довжину її середньої  лінії.

2.       Знайдіть х за малюнком :

а)                                                        б) 

3.       № 206.

VI.  Домашнє завдання.

П. 5  . № 219 Інтерактивна вправа «Результат».

Сьогодні на уроці я повторив…Я дізнався …Найважчим для мене було…

Рефлексія . Чи отримали ви задоволення від праці на уроці? Відповідь.Так  або ні.