Урок на тему:" Застосування комп'ютера у різних сферах діяльності "

Застосування комп’ютера у різних сферах діяльності, 2 клас

Мета:   навчити  учнів розуміти  внесок  комп’ютерних  технологій  в  сучасне  життя;   розвивати    фантазію,  як  засіб  організації  простору;  виховати  повагу  до  різних  професій.

Обладнання: презентація «Професії»; кольорові  олівці  і  фломастери;  ватмани;  червоні,  жовті  і  зелені  картки.

Тип уроку:  засвоєння  нових  знань, формування  вмінь

Хід  уроку

1. Організація  класу

Вже  продзвенів  дзвінок,

Час  іти  нам на  уроку.

Інформатику  вивчати,

Щоб  розумнішими  стати.

2. Повідомлення  теми  і  мети  уроку

- Сьогодні  на  уроці  ми  будемо  вивчати, як  застосовують  комп’ютер  в житті.

(слайд 1)

3. Актуалізація  опорних знань

Гра «Світ  професій»

Він, як лікар Айболить,

Знає що і де болить,

Кличуть фермер і свинар,

— Порятуй… ВЕТЕРИНАР! (слайд 2)

Він навчить Твого собаку

Як прогнати розбишаку,

Не страшний вже буде ворог,

Коли учить пса… КІНОЛОГ. (слайд 3)

Зникло світло, що робити?

По кімнаті як ходити?

Мама каже: «Без істерик,

Допоможе нам… ЕЛЕКТРИК». (слайд 4)

Хто людей з біди рятує

І хвороби всі лікує -

Призначає процедури

І таблетки, і мікстури? ЛІКАР (слайд 5)

Хоче знати дітвора

Звідки виросла гора,

Таємниці зніме полог

Мандрівник-герой… ГЕОЛОГ. (слайд 6)

У кафе чи ресторані

Допоможе пану й пані,

Страв обрати варіант

Пособить… ОФІЦІАНТ. (слайд 7)

Її давно корівки знають,

Веселим муканням стрічають.

І за її нелегкий труд

Все молоко їй віддають. ДОЯРКА (слайд 8)

Фізкультхвилинка

- Зверніть  увагу  на  екран  і  повторюйте  за  нашими  героями. (слайд 9)

4.Вивчення  нового  матеріалу

Слово  вчителя

- Сьогодні  комп’ютер  використовується  в  різних  галузях: медицина,  освіта,  харчова  промисловість.  Тому  зараз будемо  подорожувати   в  цікавій  та  пізнавальній  країні  професій.

Подорож  по  країні  професій.

Зупинка  перша «Лікарня»

Хто людей з біди рятує

І хвороби всі лікує-

Призначає процедури

І таблетки і мікстури?(Лікар)

Один  з  учнів  лікар,  а  інший  пацієнт.

Лікар  оглядає  пацієнта  на  узд.

Зупинка  друга «Супермаркет»

За сметану, хліб і сир

У касі чек проб'є ...

(Касир.)

Один  з  учні  касир,  інший  покупець.

Касир  пробиває  на  касі  товар.

Зупинка  третя «Компанія  айті-технологій»

Від злісних вірусів комп'ютер наш чистий:

Програми і файли врятував ...

(Програміст)

Учні  працюють  за  комп’ютерами,  як  програмісти,  перевіряють  його  на  справність.

Зупинка  четверта «Веста» (будівельна  компанія)

Ось вам креслення, де кожен розмір

Нової деталі дав ...

(Інженер.)

Учні  працюють  за  комп’ютером. Завдання: створити  схему  будинку  за зразком.

Зупинка  п’ята « Техно» (компанія  по  будівництву  роботів)

Ознайомлення  із  найвідомішими  роботами.

Розробка  проектів « Мій  власний  робот»

Учні  розробляють  план  програмування власного  робота.  Продумують,  що  їхній  робот  буде  робити.

Фізкультхвилинка  для  очей

5. Закріплення  вивченого  матеріалу

Оформлення  плаката «Застосування  комп’ютера»

Робота  в  групах.

Учні  діляться  на  3  групи.

Перша - «Чародії»

Друга – «Генії»

Третя – «Маги»

Учні  розподіляють  обов’язки  в  групі  обговорюють  всі  можливі  варіанти  застосування  комп’ютера  та  висвітлюють  це  на  плакаті.

Кожна  група презентує  свої  наробки.

6. Підсумок  уроку

Гра  «Світлофор»

Учні  показують  один  з  кольорів.

Червоний – не сподобалося.

Помаранчевий – задовільно.

Зелений – сподобалося.

- Які  враження  ви  маєте  від  проведеного  уроку?