Урок "Остаточна обробка виробу "Декоративна квітка маку". Презентація виробів""

Тема уроку. Остаточна обробка виробу «Декоративна квітка маку».   Презентація виробів.

           Цільова група: учні 6 класу

Тривалість: 90хвилин

Мета:

• Ознайомлення учнів з квіткою маку, як українським символом і оберегом, з українськими народними традиціями і обрядами ;
• Засвоєння знань про технологічну послідовність виготовлення декоративної квітки маку, закріплення умінь і навичок виконання ручних швів;
• Розвиток у учнів уваги, пам’яті та самостійності, прояву фантазії, творчості, естетичного смаку, інтересу до національних символів-оберегів ;
• Формування пізнавальних, комунікативних, практичних компетентностей;
• Виховання національної гідності та патріотичних почуттів до рідної країни, поваги до героїв-захисників України.

Методи і техніки:

• робота у групах;
• випереджаюче навчання;
• практична робота;
• гра «Вірю-невірю»;
• створення технологічного ланцюжка;
• рефлексія.

Наочні посібники, ТЗН: зразки декоративних квітів маку, інструкційні картки «Технологічна послідовність виготовлення декоративної квітки маку», матеріали та інструменти для виготовлення квітки, презентація «Квітка маку як символ і оберіг», відеоролик пісні «Маки червоні», ноутбук, проектор.

Міжпредметні зв’язки: мистецтво, історія України.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1. Вітання з учнями, перевірка готовності учнів до уроку.

2. Створення позитивного емоційного настрою.

Вчитель. Сядьмо обличчям один до одного, відчуймо тепло долонь, заплющмо очі та промовляймо: «Я – розумний, я – щасливий, я – упевнений у собі, бо я живу заради добра на землі!». Розплющте очі і подаруйте один одному посмішку! Сподіваюсь, ваш позитивний настрій сприятиме успішній роботі!

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

На землі великій є одна країна: гарна, неповторна, красна, як калина. І живуть тут люди добрі, працьовиті, і скажу, до речі, ще й талановиті.

І сьогодні на уроці наші дівчата доведуть, що вони працьовиті, завзяті і талановиті.

1.Скласти технологічний ланцюжок виготовлення квітки маку.

• Вирізати з фетру деталі квітки;
• Обшити краї пелюсток петельним швом;
• З’єднати пелюстки між собою швом «вперед голка»;
• Стягнути їх ниткою і міцно зв’язати;
• Пришити серединку маку;
• Пришити застібку до квітки.

Кожна група учнів по черзі називає одну технологічну операцію.

2.Гра «Вірю, невірю». Вчитель промовляє ствердження, якщо учні вважають його вірним, піднімають великий палець вгору, якщо ні – вниз.

• Шов «уперед голка» виконують справа наліво;
• Ножиці слід передавати, тримаючи за зімкнуті кільця;
• У шва «назад голка» лицьовий і виворітний бік має різний вигляд;
• Деталі аплікації можна пришити «петельним» швом;
• Перед початком роботи не обов’язково знати кількість голок.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Протягом декількох уроків ми з вами виготовляли  чудову квітку маку. У нашому народі цінують, поважають і люблять цю дивну і загадкову квітку. Маківки милують око, ніжно хвилюють душу, міцно прив’язують наші серця до рідної домівки. І ось вона майже готова. Поміркуйте і скажіть, як в подальшому можна використати цю квітку (прикріпити до заколки, обруча для волосся, зробити брошку, використати для виготовлення українського віночка, використати як подарунок та інше ). Сьогодні на уроці ми зробимо мак-оберіг, який по традиції прикріпляють до одягу на свято Примирення і Перемоги.

Повідомлення теми і мети уроку.

ІV. Практична робота. Пришивання застібки до квітки маку.

1. Аналіз завдань практичної роботи.
2. Забезпечення необхідними матеріалами і інструментами.
3. Повторення правил безпечності праці при роботі з голками та ножицями.
4. Контроль учителя роботи учнів. При необхідності вчитель проводить поточний інструктаж.
5. Проведення фізкультхвилинки.

Щось не хочеться сидіти, треба трохи відпочити:

Руки вгору, руки вниз, на сусіда подивись.

Руки вгору, руки вбоки і зроби чотири кроки.

Вище руки підніміть і спокійно опустіть.

V. Презентація та захист робіт.

Кожна група учнів отримала теми для повідомлень:

• Квітка маку в святах і обрядах;
• Мак у народних віршах, приказках та прислів’ях;
• Мак як символ Дня пам’яті та примирення;
• Технологічна послідовність виготовлення квітки маку (підготувати презентацію і провести майстер-клас).

Учні по групам презентують свої роботи та виступають з повідомленнями.

VІ. Підсумок уроку.

8 травня ми відзначаємо День пам’яті про тих людей, які мужньо стояли перед натиском ворога багато років тому і  зараз боронять  нашу Україну. Квітка  червоного маку набула нового значення – це символ пам’яті, який вшановує всіх героїв, що віддали життя і готові його віддати  за краще майбутнє України. Віддаючи шану цим людям, ми виготовили сьогодні маки-обереги для воїнів АТО, які надішлемо їм на знак вдячності.

Вчитель пропонує учням на стікері на писати побажання воїну і прикріпити його до своєї квітки.

Рефлексія. На уроках з трудового навчання під час виготовлення квітки маку я:

• Дізнався;
• Навчився;
• Мені було важко;
• Надалі я хочу.

VІІ. Мотивація оцінок за урок.

VІІІ. Прибирання робочого місця.