Урок "Письмо великої букви В (ве). Написання складів, слів та речень"

УКРАЇНСЬКА МОВА

1 КЛАС

Тема. Письмо великої букви В (ве). Написання складів, слів та речень.

Мета: Вчити учнів писати велику букву "В" (ве), склади та слова з нею; закрі­плювати їх навички письма рядкових букв, з'єднань між буквами; збагачувати словниковий запас; повторити вживання великої букви.

Тип уроку: комбінований.

Форма проведення: урок-подорож

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Привітання

Щоб урок пройшов цікаво

І отримали знання ви

Не крутіться, не вертіться

Лиш на вчителя дивіться

Треба тишу в класі мати

І слід руку підіймати

Будь активним і уважним

Одним словом – учнем справжнім!

• Отже, сьогодні на уроці…

(Вивісити правила роботи в класі)

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

• Діти, чи любите ви дивится мультфільми? Зараз ви переглянете невеликий фрагмент з мультфільму. Але для вас буде невеличке завдання. Вам потрібно подумати на яку букву починається ім’я героя?

 (Діти переглядають фрагмент мультфільму)

• Хто скаже, яка перша буква в імені героя? Правильно, буква Ве.
• А з якої букви пишуться імена людей, клички тварин? (З великої)
• Сьогодні ми з вами навчимося писати велику букву «Ве», склади та слова з нею.

Вчитель. Діти, у нашого Вінні Пуха трапилася біда. Він хотів до нас прийти в гості разом зі своїм найкращим другом П’ятачком. Але вони пішли різними стежками і П’ятачок заблукав. Давайте ведмедику допоможемо знайти друга?

1. Зупинка «Загадковий ліс»

В темний ліс прийшли, казковий

Він дрімучий, загадковий.

А хто в лісі проживає?

Зараз кожен відгадає?

Вчитель. Діти подивіться, який гарний ліс і скільки чудових тварин там живе. Але мені здається, що щось не так. Хто помітив?

•              Яких тварин називають свійськими? Дикими?
•              Хто зайвий?
•              У назвах яких тварин є буква «Ве»? (Вовк, сова, ведмідь)

Звуковий аналіз слів

Вчитель. Діти, у вас на партах лежать звукові моделі, за допомогою яких зробимо звуковий аналіз назв тварин.

• Яка тварина зображена першою?

• Діти, назвіть перший звук у слові вовк.

(Діти викладають звукову модель.)

Вчитель. Яка тварина на екрані остання? (Сова)

• Спробуйте самостійно зробити звуковий аналіз слова сова.

Давайте перевіримо, чи вірно ви виконали? (Демонстрація на слайді)

• Діти, хто ворався з цим завданням?
• У кого не вийшло, не засмучуйтесь. У вас все попереду.

Вчитель. На жаль в зачарованому лісі немає П’ятачка. Будемо йти далі.

2. Зупинка «Зачаровані квіти»

Вчитель. Ой діти, подивіться. Тут якась незвична доріжка, а на ній дивні квіти. Як же нам пройти далі, напевно потрібно прочитати склади і квіти зникнуть.  Давайте допоможемо Вінні Пуху(Слайд з квітами)

3. Зупинка «Місток»

Ось  попереду в нас річка

Неглибока,невеличка

Річку слід пройти нам, діти ,

Ніжки щоб не замочити.

Вчитель. А що нам потрібно, щоб перейти річку і не замочитися.

•      Правильно, місток. А як потрібно переходити мости?
•      А також ми повинні бути обережними, коли переходимо …. (Дорогу)
•      На дорогах спеціально встановлюють світлофори. Які кольори він має?
•      Що означає зелений колір? Оранжевий? Червоний?
•      А щоб перейти річку ми з вами побудуємо міст із прописних літер, які вже вивчили.
•      У вас на партах лежать червона і зелена цеглинка. Якщо на екрані з’являтиметься прописна літера ви повинні підняти вверх зелену цеглинку, а якщо друкована, то червону.
•      Молодці, ось у нас і утворився місток. Діти, подивіться уважно на нього, одній літері не вистачає пари? Якій? Чому?
•      Правильно, букві В. Щоб продовжити свої пошуки далі, ми маємо навчитися її писати.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Вчитель. Діти, Вінні Пух трішки втомися і хоче перепочити. Давайте і ми разом з ним відпочинимо і зробимо зарядку.

Робота з роздатковим матеріалом. Написання літери В

— Велика буква "В " складається з прямої похилої подовженої палички із заокругленням та верхнього і нижнього правих півовалів.

• У вас на партах лежать листочки. Що на них намальовано? (Виноград)
• Яка перша буква у слові виноград?

Стиглі  грона винограду

Щось майстерно приховали.

Нумо придивись уважно:

Букву  В   нам нагадали.

• Візьміть кольоровий олівець і наведіть її.

• Молодці. А тепер розфарбуйте виноград.
• Далі ми будемо вчитися писати велику літеру «Ве»
•    Від міжрядкової лінії пишемо вниз пряму похилу подовжену паличку, яку біля нижньої рядкової лінії заокруглюємо вліво. Потім — лівий півовал ліворуч від верхнього кінця першої частини, який закінчуємо писати вище верх­ньої рядкової лінії, без заокруглення вгору. Не відриваючи руки, рухом право­руч і вниз описуємо більший нижній півовал, який торкається нижньої рядко­вої лінії.
• Пишемо під лічбу раз-і, два-і, три-і.

Написання складів Во, Ві

Вчитель. Діти, а хто скаже які слова завжди пишуться з великої літери. Правильно імена людей. Ім’я нашого Вінні Пуха також пишеться з великої букви. А які ви ще знаєте імена, щоб на початку була буква В. (Віта, Вова).

Давайте їх запишемо.   

(діти записують слова).

У Вови новина

(діти записують речення).

Зупинка «Дощик»

Річку разом перейшли

На галявину прийшли

В небі хмарки позбирались

Теплий дощ. Всі поховались.

Вчитель. А щоб швидко закінчився дощик ми повинні швидко утворити слова і прочитати їх. (На краплинках склади діти утворюють слова Віта, мова, ловив, вона)

Вчитель. Ой, дощик закінчився. Які ви молодці. Подивіться, а хто це з’явився на галявині. Та це ж П’ятачок. Нарешті ми те знайшли.

• Діти, подивіться, а що він тримає в руках. (Чарівна коробка)
• Ось вона. (Вчитель показує дітям).
• А як ви думаєте, що там? Зараз дізнаємося. Ви можете задати питання на яке я зможу відповісти так або ні.
• Так, це цукерки «Ведмедик».
• Це подарунок від Вінні Пуха та П’ятачка за те, що ви допомогли друзям знайти одне одного і гарно працювали на уроці. Цей подарунок вони залишать у вашого вчителя, потім скуштуєте цукерки у їдальні.
• Молодці!

(Вчитель роздає цукерки дітям)

• Дякую вам за урок.