Урок "Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд. Розв’ язування задач."

Урок математики

(3 клас)

Тема: Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через         розряд. Розв’ язування задач.

Мета:

     Освітня: ознайомити учнів з прийомом письмового віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд; удосконалювати вміння працювати над простою задачею.

      Розвивальна: розвивати логічне мислення, спостережливість, пам’ять.

      Виховна: виховувати бережливе ставлення до хліба, трудолюбивість.

Обладнання: ілюстративний матеріал, картки, презентація « Як хліб приходить до нас на стіл»

                                         Хід уроку

1. Організаційна частина

Пролунав дзвінок – починається урок.

Будемо працювати старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у класі – дітки просто молодці!

    2.Актуалізація опорних знань.

1) Загадка

На столі найголовніший, найситніший, найсмачніший.

Він пахучий та пухкий, білий, чорний – ось який! (Хліб)

Наш урок проходить під девізом: « Є хліб – ясно у домі, немає – біда, нещастя.»

Перед сівбою на Україні говорили: «Поможи, Боже, рано почати й рано закінчити – хай легко почнеться, ще легше скінчиться».

2) Усний рахунок « Як хліб приходить до нас на стіл»

Поле зорати (63)- заборонувати (+25)- посіяти (+12)- урожай зібрати (+60)-

відвезти на елеватор (+70)- до млина (-130)- на хлібзавод (-40)- спекти хліб (-23)- привезти в магазин (-8) –(29)

3) Каліграфічна хвилинка -29

      3. Повідомлення теми й мети уроку.

      4.Вивчення нового матеріалу.

1) Ознайомлення учнів з прийомом письмового віднімання трицифрових чисел без переходу через розряд.

Віднімати числа можна письмово. Від’ємник записуємо під зменшуваним так, щоб одиниці були під одиницями, десятки під десятками, а сотні під сотнями.

2) Обчислення прикладів № 634

   (на дошці картки з малюнками мучних виробів: торт, калач, тістечко, пиріг, бублик; на зворотньому боці – приклад. Учні самостійно вибирають картку, обчислюють з поясненням).

5.Закріплення вивченого матеріалу

1) В Україні говорять: «Як зберемо до Іллі, то будемо у млині»

   Робота над задачею №635

   Було – 457 кг

   Витратили – 124 кг

   Залишилось - ? кг

Записати розв’язання коментовано.

6. Фізкультхвилинка

    Встаньте, діти, посміхніться,

    Землі нашій поклоніться

    За врожай рясний, багатий.

    Ви до сонця потягніться –

    Хай тепло нам посилає.

    Вітер дощик нам пригоне,

    Грозу з градом він розгоне.

    Вийдуть в поле дружно люди

    І багатий врожай буде.

2) Тяжко хліб дістається. Т. Г. Шевченко писав:

     А я стою, похилившись,

     Думаю, гадаю,

     Як то тяжко той насущний

     Люди добувають.

От і нам треба потрудитися, щоб знайти невідомі числа у рівняннях №635.

Нагадайте, що треба зробити, щоб знайти невідомий множник?

Самостійна робота.

    1 варіант – х+324=675                  11варіант – 241+х=794

3) « Не заборонуєш вчасно, не виросте рясно»

  Вправа №636 – обчислення периметра трикутника.

- Як знайти периметр трикутника?

Р=2см3мм+2см5мм+3см5мм=7см13мм=8см3мм

7. Підсумок уроку

   Український хліб, як і українська пісня, не має собі рівного. А чи їли ви коли – небудь хліб від зайця? Колись наші прабабусі, дідусі, повертаючись із поля, обов’язково приносили дітям хліб від зайця. Такого зайчика зустріла і я дорогою до школи. Він передав для вас бубликів в’язочку. Але і тут нам не обійтись без математики. Бубликів 28, а вас 7, по скільки бубликів дати кожному?

         Судив нам Бог діждати, суди, Боже, й  споживати.

   Спасибі, любі діти, за роботу вашу. Шануйте хліб, бережіть його. Нехай сіється, родиться на новий урожай, на дорідне зерно!