Урок по физической культуре «Футбол в 3 классе»

№ п/п

Содержание урока

Урок «Футбол в 3 классе»

Дозировка

Организационно-методические указания

I

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5.

1.6.

1.7.

Подготовительная часть.

Вход учеников в спортзал в колонну по 2.

Построение класса по командам, техника безопасности на Олимпийских играх, сообщение задач урока.

Строевые упражнения:

Повороты на месте, кругом.

Учитель: Олимпийский наш девиз.

Дети: Огонь Олимпийский гори – не сгорай,

          а в дружбе спортивной народы еднай,

          и пять континентов на нашей земле

          соревнуются в честной спортивной борьбе.

Ходьба строевым шагом в колонне по 2 по залу.

Учитель: Раз – два

Дети: Мы шагаем

Учитель: Три-четыре

Дети: Дружный класс,

         Олимпийцы среди нас.

Учитель: Вот шагаем по порядку

Дети: Любим спорт и физзарядку,

          Они нас закаляют

          И здоровью помогают.

Дети строятся в команду по два.

Учитель: Дети, вы знаете, Олимпийские игры зародились а Афинах, древней Греции.

Вы знаете, что Олимпийские игры начинаются с открытия. Сейчас мы их проведём. Приглашаю все команды станцевать танец «Сертаки».

Перестроение команд.

Переходят на линию старта.

10-12 мин.

30 сек.

1 мин.

30сек.

1 мин.

1 мин.

30 сек.

5 мин.

30 сек.

Класс поделить на команды, каждая команда представляет страну (Украина, Россия, Америка)

В две шеренги, голову, спину держать ровно.

Танец танцуют под музыку «Сертаки». Стараются выполнять синхронно, взявшись за руки.

II

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.

2.7.

2.8.

Основная часть.

Эстафета «Огонь Олимпиады».

Эстафета «Перенос известия о начале проведения Олимпийских игр».

Эстафета «Меткий стрелок».

Эстафета «Прыжки с предметами».

Эстафета «Стрельба из лука».

Эстафета «Гонки галер».

Подведение итогов соревнования.

Команды перестраиваются в одну шеренгу.

25-28 мин.

2 мин.

2, 5 мин.

2,5 мин.

2 мин.

2,5 мин.

2 мин.

2 мин.

1 мин.

Надо сложить из отдельных букв «Олимпиада». По сигналу учителя игроки каждой команды быстро подбегают к буквам, выбирают букву, начинают писать слово, возвращаются назад. Побеждает команда, которая первая выполнила задание.

По команде учителя ученики с уведомлением в руках добегают до фишки и оббегают её, возвращаются назад и передают извещение другому игроку, а сами становятся в конец колонны. Побеждает команда, которая первой закончила игру.

Напротив каждой команды установлены мишени. По команде учителя дети бегут к теннисным мячам, выполняют бросок в мишень. После броска игроки быстро возвращаются в свою команду. Побеждает команда, которая больше попала в цель.

Игроки держат в руках гантели (камни), с ними выполняют прыжки до середины зала, а потом бегут к фишкам, оббегают их и возвращаются назад и т.д. Побеждает команда, которая первая закончила игру.

Напротив каждой команды находятся воздушные шары. Игроки из каждой команды подходят к огневому рубежу, берут лук и выполняют попытку. Побеждает команда, которая больше попала в цель.

Исходное положение игроков: взять правую ногу впереди стоящего, а левую роуку положить на плечо. По сигналу учителя галеры начинают двигаться к финишу. Побеждает та команда, которая пришла первой и не разорвалась.

III

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

3.5.

Заключительная часть.

Перестроение из одной шеренги в три.

Спортивный танец с шершунами.

Учитель: Дети, за что вы любите уроки физкультуры.

Дети: Физкультура – это здоровье, сила духа и красы.

           Спорт – это дружба всех народов, пусть не гаснет никогда.

Домашнее задание.

Организованный выход из зала.

4-5 мин.

30 сек.

2 мин.

1 мин.

30 сек.

30 сек.

Отжимание от пола (мальчики) – 2 подхода по 20 раз; прыжки через скакалку (девочки) – 2 х 30сек.