Урок-подорож по планетах з використанням елементів портфоліо з математики у 3 класі

 

 

Урок-подорож

 по планетах

з використанням елементів портфоліо

з математики

у 3 класі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема. Розв’язування рівнянь. Задачі на спосіб зведення до одиниці (другий вид). Складені задачі, які включають знаходження невідомого компонента (442-449).

 

Мета: повторити способи знаходження невідомих компонентів арифметичних дій та розв'язування задач на знаходження четвертого пропорційного, формувати навички швидких обчислень; ознайомити з новим видом складених задач; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, навички усної лічби, вміння працювати в парах, групах; виховувати почуття дружби, взаємодопомоги, прагнення до знань.

 

Обладнання: карта-слайди «Сонячна систе­ма», космічний корабель, картки-ракети, таблиця з умовою задачі картки iз завданнями, зошити, підручник, запис на дошці, комп’ютер, енциклопедія.

                                         

ХІД УРОКУ

I.  Організація класу

Всі почули ви дзвінок,

Він покликав на урок.

Кожен з вас приготувався,

На перерві постарався.

Ми урок розпочинаєм,

Математику вивчаєм.

Учитель

Любi діти!

У наш клас

Завітали люди щирі.

Привітайте в добрий час

Гостей посмішкoю й миром.

У ч н i

Ми вам paдi, люди добрі,

I вітаєм щиро вас,

I запрошуєм ласкаво

На урок у 3 клас.

 

Учитель. Сьогодні ми будемо...

У ч н i

Діяти активно!

Думати оперативно!

Сперечатись доказово!

Для Bcix — обов'язково!

 

II.  Мотивація навчальної діяльності.

Оголошення теми та очікуваних результатів

1. Бесіда-повідомлення

    Сьогодні у нас з математики урок-подорож по планетам з використанням елементів портфоліо. На уроці ми здійснимо мандрівку у Всесвіт. А наука Математика допоможе нам здійснити цю мандрівку.

 

2. Що ви чекаєте від сьогоднішнього уроку? (очікувані результати)

Наприкінці уроку ми подивимось, чи виправдались наші очікування.

 

ІІІ. Подорож на космодром.

- Щоб дізнатись яким видом транспорту ми будемо подорожувати, виконаємо роботу на картках. (ЗАВДАННЯ ДЛЯ 4 УЧНІВ (3 обчислюють приклади, а 4 розставляє у порядку зростання)),

- решта паралельно готуються пояснити домашнє завдання

4*4=	3*8=	5*6=	4*8=	5*7=	5*9=
Р	А	К	Е	Т	А
16	24	30	32	35	45

Розставити картки так, щоб добутки збільшувалися.

Перевірка домашнього завдання

440. Зачитати два способи обчислення задачі

І спосіб

1) 36+12=48(цв.)

2) 48:6=8(п.)

Відповідь: витратили 8 пакетів.

 

ІІ спосіб

1) 36:6=6(цв.)

2) 12:6=2(цв.)

3) 6+2=8 (п.)

Відповідь: витратили 8 пакетів.

 

441. Назвати утворені вирази та відповідь.

а) (90-18):9=8       б) 40+(9*6)=94       в) (81:9):3=3         г) (72:8)+(45:9)=14

 

ІV. Знайомство з маршрутом подорожі. Слайди під музику.

1. Розпочинаємо нашу подорож по планетам та по завданням з математики.      Ви готували повідомлення про планети, а сьогодні будете звітувати у вигляді портфоліо.

2. Розповідь вчителя.

      Розглянемо будову сонячної системи. Навколо сонця обертається 9 планет, а також астероїди, комети, метеори, метеорити. Всі небесні тіла, крім метеорів та метеоритів, рухаються по своїх орбітах, підпорядковуючись математичним законам та фізичному закону всесвітнього тяжіння. (про це вивчатимете пізніше).

 

V. Вивчення нового матеріалу.

1. Розповідь учнів + презентація про планети.

       Меркурій – найближча до Сонця планета і найшвидша. Він здійснює оберт навколо Сонця за 88 днів. Оскільки він близький до Сонця, то він дуже нагрівається.  Це найменша з планет земної групи. Його будова складається з кількох шарів, під корою з кам’яних порід розміщена кам’яниста мантія, а в центрі – величезне металеве ядро.

 

Розв’язати  усно таблицю 442 (ланцюжком по прикаду)

 

       Венера – друга планета. Сонячної системи. Вона отримала таку назву від давньоримської богині кохання. Робить повний оберт навколо Сонця за 224 дні. Венеру часто можна бачити в західній частині неба відразу після заходу Сонця. Тому її називають Вечірньою зорею. Середня температура на Венері більш як удвічі вища, ніж температура в мікрохвильовій печі. Це спричинено тим, що атмосфера її в основному складаються з вуглекислого газу, який затримує тепло на планеті.

 

Розв’язати рівняння 443 (пояснюючи)

 

15-х=7 Х=15-7 Х=8 15-8=7 Біля дошки

3*х=24 Х=24:3 Х=8 3*8=24 Біля дошки

Х+5=23 Х=23-5 Х=18 18+5=23 Коментуючи

Х*7=21 Х=21:7 Х=3 3*7=21 Самостійно

 

Розповідь вчителя

      Земля – третя планета від сонця. Повний оберт навколо Сонця здійснює за 365 днів. З космосу вона здається голубою. Такого кольору надають землі її атмосфера й океани, що займають понад дві третини поверхні. Шар  повітря над планетою тонкий, але він захищає Землю від небезпечного сонячного випромінювання. Саме завдяки атмосфері існує життя на землі.

Фізкультхвилинка

 

2. Розповідь учнів + презентація про планети.

    Марс -  невеличка планета червонуватого кольору. Він схожий на Землю. Колись люди вважали, що на Марсі існує життя. Про те дослідники довели, що на марсі життя неможливо через низькі температури. Обертається навколо сонці приблизно за 687 днів. На поверхні планети є пустелі, гори, кратери та вулкани. Найвищий вулкан Олімп. У Марса є 2 супутники – Фобос та Деймос.

 

Розв’язати задачу колективно 444.

Синтетичний спосіб

- Про що йде мова в задачі? – Що означають числа 9, 72, 40? – Що питається в задачі?

- Що можемо взнати, знаючи, що за 9 год. роботи двигун витрачає 72 л пального? Чи можемо взнати, на скільки годин роботи йому вистачить 40 л пального? На скільки дій задача?

 

Час	Пальне
9 год	72 л
? год	40 л

 

1) 72:9=8(л) скільки літрів пального витратить за 1 год.

2) 40:8=5(год)

Відповідь: на 5 годин роботи йому вистачить 40 літрів пального.

 

Розв’язати задачу індивідуально усно 445.

Скласти подібну до попередньої, про розливання соку в банки

за виразом 16:(12:6) 

(за 6 годин розливають 12 банок соку, скільки потрібно часу, щоб розлити 16 банок?   (8 годин)

 

Юпітер – найбільша та наймасивніша планета Сонячної системи. Він являє собою величезну газову кулю, що складається з водню. Його атмосфера наповнена густими шарами хмар з кристаликами льоду, що швидко рухаються. У центрі розміщене невелике кам’яне ядро Навколо Юпітера обертається ціле сімейство супутників приблизно 16, 4 найбільші видно у бінокль. Навколо Сонця він обертається за 11 років.

 

Сатурн – величезна газова куля. Він оточений блискучими кільцями, один із найпривабливіших об’єктів Сонячної системи. У Сатурна не менше 18 супутників. Найбільший Титан, його атмосфера забарвлена в оранжевий колір. Вчені припускають, що поверхня Титана покрита озерами або морями рідкого метану. Можливо, є і суша, прихована під метановим льодом і снігом. Найменший супутник – Пан. Сатурн обертається навколо Сонця за 29 років.

3. Самостійно розв’язати задачу за планом 446

1) Скільки метрів шовку витратили на всі сукні?

                               30-9=21(м)

2) Скільки пошили суконь?

                                 21:3=7 (с.)

Відповідь: пошили 7 суконь.

 

Уран – третя за розміром планета Сонячної системи, у 4 рази більша від Землі. Від знаходиться далеко від землі, що дуже рідко можна побачити неозброєним оком. Цю планету відкрив відомий англійський астроном Уільям Гершель у 1781 році і назвав її на честь давньогрецького бога неба – Урана. Із землі видно тільки 5 найбільших супутники. Здійснює повний оберт навколо Сонця за 84 роки.

 

Обчислити приклади 447 по варіантам з наступною перевіркою.

72:8+9*3=36                 40-36:6:2=37                      (55+9):8=8

42-42:6=35                    55+81:9*3=82                     68-(81-17)=4

 

Нептун і плутон були виявлені останніми. Вони розташовані в мільярдах кілометрів від Землі. Існування Нептуна  спочатку було доведено розрахунками, а пошуки велися по вже обчисленій орбіті. Нептун – газовий гігант, дуже схожий на Уран. Плутон – невелика крижана куля, менша за Місяць. Її назвали на честь підземного царства – Плутон. У телескоп можна спостерігати 2 супутники, що обертаються навколо Нептуна – Тритон і Нереїду.

 

4. Геометричний матеріал. Як можна прибрати 2 сірники так, щоб залишилося 2 квадрати?

 

VІ. Підсумок

Заповнити клітинки

								:9
2	3	4	5	6	7	8	9

Скільки є планет? Яка перша планета? Які виявлено останніми?

Чи здійснилися ваші очікування?

Оцінювання знань учнів

VІІ. Інструктаж домашнього завдання.

Обчислити приклади 449, розв’язати задачу 448 індивідуально.