Урок-подорож "Таємниці Шевченківських шляхів"

Тема: Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія. Таємниці Шевченківських шляхів. Мета: поглибити, узагальнити, систематизувати знання учнів з фонетики, орфоепії, графіки, орфографії, вдосконалювати орфоепічні і орфографічні навички, розвивати пам`ять і логічне мислення, вміння систематизувати вивчений матеріал. Виховувати любов до рідної мови. Тип уроку: урок узагальнення і систематизації вивченого (урок-подорож) з використанням інтерактивних методів навчання

Урок-подорож Шевченківськими шляхами

Правила мандрівки Один за всіх – всі за одного Пам`ятай правила Швидко думай Грамотно пиши Висловлюйся зв`язно Будь привітним

Ну щоб, здавалося, слова… Слова та голос – більш нічого А серце б`ється - ожива Як їх почує! Знать од Бога І голос той і ті слова Т.Г.Шевченко

У В А ГА! 1. Що вивчає фонетика? 2. Що вивчає графіка? 3. Випадання одного із звуків називається… 4.За допомогою яких букв передається м’якість приголосних на письмі? 5.Перед якими літерами ставиться апостроф? 6. Якщо літери стоять у певному порядку – це… 7. Якщо у словах звуки замінюють один одного – це… 8. Буквосполучення jо вживається… 9. Назва цього знака в перекладі з давньогрецької мови означає “кривий”, “зігнутий”. 10. Наголос – це…

9 березня 1814 р. в селі Моринці Звенигородського повіту Київської губернії (нині Черкаська область) у кріпацькій родині.

№1 “Косар”, “Кавказ”. “Катерина”, “Княжна” №2“Сестрі”, “Сичі”, “Сон”, “Сова”, “Слава”. №3 “Перебендя”, “Полякам”, “Причинна”, “Пророк”.

Виписати слова з орфограмами Ти взяла мене, маленького , за руку І в школу хлопця одвела До п`яного дяка в науку. - Учися, серденько, колись З нас будуть люди, - ти сказала.

Відгадайте звуки і зашифроване слово 1. Приголосний, глухий. Моя пара [х] 2.Голосний, перед наголошеним складом наближаюся до [у] 3. Я на початку слова буквар 4. Приголосний, дзвінкий, моя пара [с] 5. Голосний, перша буква алфавіту 6. Приголосний, твердий. дзвінкий, не маю пари. Знайдіть мене у слові ріка

1840 РІК Першу збірку своїх поетичних творів Шевченко видав 1840 під назвою «Кобзар». До неї ввійшло 8 поезій: «Думи мої», «Перебендя», «Катерина», «Тополя», «Думка», «До Основ'яненка», «Іван Підкова», «Тарасова ніч».

Петербург

КОЗАК МАМАЙ

Світа… Край неба пала.. Соловейко в темнім га… Сонце зустріча…, Тихесенько вітер ві… Степи, лани мрі…ть Між ..рами над ставами верби зелені…ть сади р..сні похилились Тополі поволі Сто…ть собі і мов сторожа Розмовля…ть з полем…. Вибірковий диктант Вставити пропущені літери і виписати слова, в яких звуків більше, ніж букв Вибірковий диктант

Світає… Край неба палає Соловейко в темнім гаю Сонце зустрічає, Тихесенько вітер віє Степи, лани мріють Між ярами над ставами верби зеленіють сади рясні похилились Тополі поволі Стоять собі і мов сторожа Розмовляють з полем….

1. Село і серце одпочине 2. І кров за кров, і муки за муки 3. А ми дивились і мовчали, і мовчки чухали чуби 4. Утни, батьку, щоб нехотя на весь світ почули 5. І смеркає, і світає День Божий минає… 6. У всякого своя доля і свій шлях широкий

Коли Шевченкові виповнилося шістнадцять років, він став свідком визвольного повстання у Вільні. Пристрасне бажання бачити Україну вільною, привело поета до Кирило-Мефодіївського товариства. Злісні утиски, безжалісне ставлення до кріпаків, гнітучий контраст між життям панів та рабів, а найбільше - німа покора земляків вразили Шевченка. З поданого тексту випишіть слова, в яких відбулося спрощення і слова, в яких спрощення немає

пристрасне шістнадцять безжалісне контраст

Тяжко було Шевченкові на засланні. Та світ не без добрих людей. Його зарахували до загону,який супроводжував експедицію для дослідження Аральського моря. Понад сотню малюнків виконав Тарас Григорович під час експедиції.

Солов..ї, бур..яні, грав..юра, св..ято, Брюл..ов, сім..я, слов..ян, возз..єднати, любов..ю, п..єдестал, прем..єра, Рус..о, ман..а, беззор..яний, весн..яний, туман..ий, незнищен..ий, письмен..ий. Словниковий диктант

Солов’ї, бур’яні, гравюра, свято, Брюллов, сім’я, слов’ян, возз’єднати, любов’ю, п’єдестал, прем’єра, Руссо, манна, беззоряний, весняний, туманний, незнищенний, письменний. Словниковий диктант

1. Горизонт А. Річниця 2. Біографія Б. Небокрай 3. Фантазія В. Оплески 4. Ювілей Г. Життєпис 5. Рецензія Д. Вигадка 6. Аплодисменти Е. Редагування

1. Горизонт Б. Небокрай 2. Біографія Г. Життєпис 3. Фантазія Д. Вигадка 4. Ювілей А. Річниця 5. Рецензія Е. Редагування 6. Аплодисменти В. Оплески

Чернечу гору зеленить трава

Реве та стогне Дніпр широкий..

Рефлексія На уроці я: - повторив та узагальнив.... - зрозумів.... - навчився.... - найбільший мій успіх — це.... - я не вмів, а тепер умію..... - я забув, а тепер пригадав і засвоїв.... - наступного уроку я хочу....

Підготуватися до написання контрольної роботи.