Урок "Повторення вивченого з теми "Табличне додавання і віднімання чисел у межах 10""

Урок математики у 1-му класі.

 

Тема:  Повторення вивченого з теми «Табличне додавання і віднімання чисел у межах 10».

 

Цілі:  Закріплювати вміння додавати та віднімати числа в межах 10, удосконалювати навички усних обчислень, вміння розв'язувати задачі  вивчених видів. Перевірити рівень знань, умінь і навичок учнів. Розвивати логічне мислення, уяву, спостережливість, математичні здібності. Виховувати охайність культуру запису, інтерес до математики.  

Обладнання:  презентація.

 

Хід уроку.

 

    І.Організація класу

Продзвенів уже дзвінок,

Починається урок.

Приготуйте без мороки

Все, що треба до уроку.

Книжку, зошит, ручку, олівці.

Приготувались?

Молодці!

Все у нас уже на місці,

Залишилось тільки сісти!

Сядьте дітки всі гарненько,

Руки покладіть рівненько.

Голову вище підніміть,

Плечі свої розведіть.

Всі на мене подивіться

І приємно посміхніться!

 

ІІ. Перевірка рівня засвоєння змісту навчального матеріалу.

 

І. Усний рахунок. Встав пропущене число.

 

2.  Задачі-вірші.

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

3.

 

 

4.

3. Робота у групах. Гра «Кращий обчислювач».

Хто швидше обчислить?

 

 

 

 

 

 

4. Каліграфічна хвилинка . (Робота в парах).

 

Знизу кружечок, а зверху – гачок.
Сусідка у неї – п’ятірка завзята,
Вгадайте, як незнайомку цю звати?
(Шість, шістка)

 

Два кільця без кінця,
Усередині – без цвяха.
Якщо я перегорнусь,
То ніяк я не змінюсь.
(Вісім)

 

Раз гачок і два гачок,
А між ними — язичок.
Цифра нас зачарувала.
Ну а ми її впізнали.
(Три)

 

Шістку вмить переверни
Вниз хвостом і розкажи,
Нову цифру як назвати?
Можеш зразу відгадати?
(Дев’ять)

Дуже схожа на косу.
Та косить вона не може.
Хто її не хоче вчити,
Хай іде траву косити.
(Сім)

 

Цифра ця – мов гак на автокрані,
Що вантаж підносить плавно.
(П’ять)

Прочитайте, будь ласка, які цифри ви записали. ( 6, 8, 3, 9, 7, 5)

- А тепер обміняйтесь зошитами з сусідом по парті, виберіть у сусіда одну цифру-королеву і вдягніть їй корону.

 

ІІІ. Фізкультхвилинка «Вверх-вниз»

https://www.youtube.com/watch?v=pcLMi59Pqhw

 

IV. Робота над задачами.

 

1. Складіть задачі за схемами і розв’яжіть.

 

 

2. 

 

 

V. Гра «Виправ помилку»  (у групах).

 

 

VI.

 

 

Накресліть фігуру, у якої 3 сторони, 3 вершини, 3 кути.

 

VII. Підсумок уроку.

Гра «Мікрофон»

- Чи був для вас урок корисним?

- Чи потрібно було навчатись?

- Чи досягли ви певного успіху?

- Яка робота сподобалась найбільше?

-Оцініть свою роботу на уроці смайликами.