Урок позакласного читання "Батьківщина - рідний край"

                                        Урок позакласного читання.

 Тема «Батьківщина — рідний край».

Мета. Навчальна: збагатити знання учнів про наш край, історію та культуру своєї Вітчизни.

 Розвивальна: розвивати навички читання, зв’язне мовлення; виховувати громадянські почуття.

Виховна: виховувати любов до Батьківщини, до рідної мови.

Інтеграція. Соціальна галузь.

Тип уроку. Закріплення вивченого матеріалу.

Перебіг уроку

I. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

Учні стають обличчям одне до одного, торкаються пальчиками рук (починаючи з великого) і промовляють: «Бажаю успіху» (торкаються вказівними пальчиками), «великого» (торкаються середніми пальчиками), «у всьому» (торкаються підмізинними пальчиками), «і всюди» (торкаються мізинцями). «Вітаю!» (дотик усією долонею).

2. Мовленнєва розминка.

Робота над скоромовкою.

 Гра «Дощик» (читання скоромовки в різному темпі).

Черепашці з черепашенятами

важко змагатися із жабенятами.

3. Робота з таблицею складів.

     а     и    і     е    у    о

ш ша ши ші ше шу шо

ч ча    чи   чі  че чу   чо

щ ща щи щі ще щу що

Давайте зараз з вами трошки пограємо з кубиком. ( Кубик Блума)

Добре молодці, справились.

Дітки у мене є таке слово як БАТЬКІВЩИНА. Я хочу щоб ви підійшли до столика і обрали те слово яку асоціацію викликає слово БАТЬКІВЩИНА. І ці слова ми повісимо на дошку.

Ви вже зрозуміли діти що сьогодні на уроці ми будемо говорити про нашу Батьківщину. (Україну)

II. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності.

А зараз давайте послухаємо вірш

Слухання вірша «Є багато країн на землі…» (https://www.youtube.com/watch?v=7GRwLRRUvzg)

— Як називається наша Батьківщина?

— Сьогодні ми говоритимемо і читатимемо про наш край — Україну. Україна — це місце, де ви народилися, де живуть ваші батьки, родичі. А чи знаєте, де ви народилися? (Відповіді дітей.)

— Місце, де ви народилися, і є вашою Батьківщиною, яка є часткою нашої країни — України.

Україна — це держава, яка має свою історію, культуру, мову. Кожна людина пишається своєю рідною землею. Завжди із захопленням говорить про квітучі весняні сади, чудовий спів солов’я, плакучу вербу, що схилилася над стрімкою річкою.

А хто з вас хоче розповісти про свою малу БАТЬКІВЩИНУ. ( діти виходять з фото і розповідають)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

2. Розглядання виставки книг.

Ось тут діти у нас є виставка книг видатних українських поетів. Вони прославляли нашу Україну далеко за її межами.

3. Читання й обговорення творів.

Учні працюють у групах. Кожна група обирає вірш. Потім вони почергово презентують свій вірш.

Називають автора, про що вірш.

Скажіть дітки а в якому селі знаходиться наша школа? ( відповіді дітей)

А що ви знаєте про це село?  

Зараз я вам пропоную подивитися відео про село  Радіонівка.

( перегляд відео)

ІІІ. Заключна частина.

— Напевно, на сьогоднішньому уроці кожен із вас відчув у своєму серці гарячу любов до своєї землі, бажання бути гідним своєї Батьківщини. Любіть і шануйте свою країну, її мову, народ!