Урок позакласного читання. Народ скаже - як зав'яже

ПРОЄКТ

ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ

СТВОРЕННЯ  КНИЖКИ – ВЕСЕЛКИ З УСНОЇ НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ

Очікувані результати

1. Учні навчаються збирати та аналізувати інформацію, працювати із словниками.
2. Уміють створювати книжку – веселку, працювати у групах.
3. Уміють розпізнавати жанри УНТ.
4. Усвідомлюють, що УНТ – перлина творчості українського народу.
5. Усвідомлюють взаємозв’язок між предметами, видами УНТ.
6. Знають, як виникає веселка.
7. Розуміють, що таке фольклор.
8. Роблять висновки про роль УНТ.

Хід уроку

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Доброго ранку, очі! Ви прокинулись?

Доброго ранку, вушка! Ви прокинулись?

Доброго ранку, щічки! Ви прокинулись?

Доброго ранку, руки! Ви прокинулись?

Доброго ранку, ноги! Ви прокинулись?

Доброго ранку, сонце! Я прокинувся!

Покладіть голови на парти, закрийте очі, повторюйте за мною.

Я розмовляю, читаю, думаю, мрію, співаю, пишу  українською – це моя мова

2. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ

Протягом двох останніх тижнів ми вивчали усну  народну творчість на уроках, працювали із словниками,  із додатковою літературою по цій темі для того, щоб створити книжку – веселку.

 Кожен із вас вибрав колір веселки і вид УНТ.

Іван вибрав фіолетовий колір і скоромовки

Настя – синій. Працювала із прислів’ями та приказками.

Голубий колір обрав Даніл. Йому сподобалися веселинки.

Над зеленим кольором працював Діма. Він навчить нас миритися.

Жовту книжечку із піснями для нас підготував Славік.

Помаранчеву  книжечку із лічилками – Наталія.

А загадки із червоної книжечки нам загадає Варя.

 Підбиваємо підсумки нашого проєкту.

 

Давайте згадаємо, як створюється веселка.

 

Для створення веселки потрібне сонечко

І дощ

Від чого залежать кольори веселки

 

Відповіді дітей

Ось  така веселка утворилася

Яка країна на малюнку?

А діти – це ми. Хлопчики і дівчатка, які створили собі книжку – веселку за допомогою творчості, любові до країни і вміння працювати.

Доля  того, щоб правильно вимовляти, розмовляти, згадати види УНТ, треба провести мовну розминку

Пропоную  прочитати прислів’я.

Згадаємо ще раз кольори веселки.

Працюємо над створенням книжки. Перший колір  фіолетовий.

Скоромовки. Що таке скоромовки, ми дізнаємося, коли прочитаємо визначення, але наша веселка закрила букви. Спробуємо прочитати

Презентація фіолетової книжки  із скоромовками.

Ми сьогодні вже читали прислів’я. Послухаємо Настю, яка знає визначення

Презентація синьої книжки.

Метод «Закінчи речення»

Приказки відрізняються від прислів’я….

Настя зачитуватиме приказку  або прислів’я, а вам треба відрізнити і просигналізувати карткою, коли почуєте  приказку.

Даніл на голубих аркушах написав нам веселинки. Деякі ми знаємо і розіграємо. Деякі  ви почуєте вперше. Але спочатку ми дізнаємося, що таке смішинка – веселинка?

Розігрування смішинок

Фізкультхвилинка

Дуже український народ полюбляв жарти. На уроках мистецтва ми вивчили пісню «Грицю, Грицю, до роботи»

Пропоную її протанцювати і заспівати

 

Зелений колір – це мирилки. Діма знає визначення мирилок. І розповість вам про  свою книжку.

 

Фізкультхвилинка

 

Пропоную вам відпочити, розслабитись, послухати колискову, яку виконають Славік і його мати – Гана Володимирівна.

Відпочили? А тепер послухаємо, що таке пісня.

Презентація жовтої книжки – пісні.

Танцювали, співали, мирилися, розповідали, настав час пограти. Для того, щоб пограти в гру «Кіт і миші», треба вибрати кота. Зробимо це за допомогою лічилки.

Надаємо слово Наталії Володимирівні, бо помаранчевий –мій колір. Я розповім вам , що таке лічилка, прочитаю вам декілька.

Презентація помаранчевої книжки.

Гра «Кіт і миші»

Варя загадає нам загадки.

Робота з ЛЕГО.

Пропоную вам різні жанри УНТ. Піднімаєте цеглинку, коли вгадаєте, що це за жанр

Пальчикова розминка

РОБОТА В ЗОШИТАХ

Списування прислів’я про мову.

 

ПІДСУМОК

Що таке фольклор?

Метод «Фішбоун»

Робиться висновок, що фольклор – це творчість народу.

Любіть, шануйте, вивчайте нашу  співучу мову.