Практична робота з історії України (Вступ до історії) для 5 класу за оновленою програмою, розрахована на 45 хвилин, підходить до підручника будь-якого автора, складена за вимогами та методичними рекомендаціями НУШ
5 клас ПІБ___________________
Вступ до історії Дата __________________
Практична робота
«Відлік часу в історії»
Мета: навчитися співвідносити рік – століття – тисячоліття; встановлювати тривалість історичної події; розміщувати події на шкалі часу, у хронологічній таблиці; розвинути вміння послідовно розташовувати події (за допомогою шкали часу, хронологічної таблиці); закріпити розв’язання історичних задач на обчислення часу; виховати повагу до історії, історичних періодів, діячів та минулого рідного краю.
Перелік важливих фактів (явищ) історії України для роботи зі шкалою часу: Київська держава (княжа Русь-Україна. ІХ–ХІІІ ст.); Королівство Руське (Галицько-Волинська держава. ХІІІ – середина ХІV ст.); Козацька республіка / Військо Запорозьке / Гетьманщина (середина ХVІ – ХVІІІ ст.); творення нової України, держава Україна (ХІХ–ХХ ст.).
Матеріали для роботи: зошит для практичних робіт, робочий зошит, підручник, різнокольорові кулькові ручки, кольорові олівці.
ХІД РОБОТИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГОРИЗОНТАЛЬ
В
Е
Р
Т
И
К
А
Л
Ь
По горизонталі: |
По вертикалі: |
2. певний проміжок часу, ознакою якого є визначні події або процеси в природі, суспільстві, науці, мистецтві. 4. відрізок часу із тисячі років |
1. проміжок часу, дорівнює ста рокам 2. великий відрізок часу, більший за епоху чи період; в хронології початок літочислення, відповідна система літочислення 3. запис подій у послідовності 5. послідовність історичних подій у часі; часослів'я, опис і вивчення того, як саме відбувалися певні події в часі 6. часова характеристика історичного процесу
|
Співвіднеси у таблиці (заповни пропуски) рік із століттям та тисячоліттям. Для цього візьми із конверта потрібні фігурки: роки – на зелених трикутниках, століття – на червоних квадратах, тисячоліття – на жовтих овалах та наліпи їх у таблицю. Бажаю УСПІХУ!!!
РІК |
СТОЛІТТЯ |
ТИСЯЧОЛІТТЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Прийшла черга розв’язати декілька історичних задач. Відповіді записуй нижче задачі!
Пунктирні лінії призначені для розрізу, аби потім розмістити малюнки
ДОДАТКИ
конверт
Відповіді до кросворду
По горизонталі: |
По вертикалі: |
2. епоха 4. тисячоліття |
1. століття 2. ера 3. хронологічна (таблиця) 5. хронологія 6. історичний час
|