Урок-практикум "Окисно-відновні реакції"

Комунальний заклад «Навчально-виховний комплекс

«Загальноосвітня школа І-ІІІ ст.. № 13 – колегіум» м. Ковеля»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Окисно-відновні реакції

Поняття про метод електронного балансу

(урок – практикум)

8 клас

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Підготувала:

Палашевська Мирослава

Петрівна

вчитель хімії

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Окисно-відновні реакції.

 Поняття про метод електронного балансу.

 

Мета: Розповісти про метод електронного балансу.

 Навчити виконувати рівняння реакцій за допомогою опорної схеми.

 Виховувати інтерес до хімії.

 

Обладнання: картки із завданнями для експерименту, вугілля, залізний цвях, розчин CuSO₄, HCl, мідна спіраль, Zn гранули, поршок KClO₃

 

Хід уроку.

 

1. Актуалізація опорних знань (робота з картками в групах).

 

Атом та йон елемента	Символ атома та йона елемента	Заряд ядра атома	Загальна к-сть електронів в атомі та йоні	К-сть електронів на зовнішньому шарі в атомі та йоні	Ступінь окиснення
Фосфор	Р, Р+5, P+3, P-3	+15	15, 10, 12, 18	5, -, 2, 8	0, +3, +5, -3

 

2. Хрестики-нулики.

Виграшний шлях складає однаковий ступінь окиснення

І варіант        ІІ варіант

Нітрогену        Сульфуру

 

KNO3	Mg3N2	NH3
N2	HNO3	NaNO3

 

	H2SO3	Na2SO4
ZnSO4		S
H2S	SO2

 

3. Дослід:  Mg+H₂SO₄→MgSO₄+H₂

 

4.  Використання опорної схеми:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Закріплення матеріалу

 

Робота в групах

 

І група. Спалити вугілля

 С+О₂→СО₂

ІІ група. Занурити Fe цвях у розчин CuSO₄

 Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu

ІІІ група. Cu cпіраль помістити у полум”я спиртівки

                2Cu+O₂→2CuO

IV група. Zn гранули помістити у розчин HCl

 Zn+2HCl→ZnCl₂+H₂

V група. KCIO₃ розкласти при нагріванні

 KCIO₃→KCI+O₂

 

а) провести експеримент;

б) записати рівняння реакції;

в) скласти електронний баланс, вказати окисник, відновник.

 

6. Робота з картками.

Закінчити електронний процес

 

а)

б)

в)

г)

 

7. Підсумок уроку

 

а) питання для закріплення матеріалу по 6 пункті.

б) оцінювання учнів.

в) повідомлення домашнього завдання