Урок + Презентація "Урок узагальнення з розділу "Доба Відродження. Реформація. Контрреформація."

8 клас

Тема. Урок узагальнення з розділу: «Доба Відродження. Реформація. Контрреформація»

Мета: узагальнити, перевірити й оцінити знання учнів з вивченого розділу «Доба Відродження. Реформація. Контрреформація.»;

розвивати вміння і навички, які формувалися під час вивчення теми;

сприяти вихованню в учнів шанобливого ставлення до минулого, спонукати школярів до подальшого поглиблення своїх знань.

Обладнання: мультимедійна презентація, картки з правилами гри.

Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань; урок-гра.

Хід уроку

І. Організаційний момент

1. Оголошення теми та мети

У нас сьогодні підсумковий урок за темами: «Доба Відродження. Реформація. Контрреформація.» Ми проведемо його в усній формі, у вигляді гри, яка має назву: «Знавці історії». (Слайд 2)

Впродовж вивчення теми ви подорожували сторінками історії, тому сьогодні прийшов час продемонструвати усі свої знання і вміння та закріпити вивчений матеріал.

ІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів

Девізом нашого уроку буде

 «Гра – це творчість і труд, і дебати,

Гра допоможе уважним стати

Потрібна в ній єдність всього колективу,

А найважливіше в ній - дисципліна»

Для початку вам потрібно ознайомитись з правилами проведення уроку-гри (на картках).

Дорогі, діти, хочу побажати вам успіху. Вперед. Наша гра розпочинається.

  ІІІ. Основна частина

Урок-гра (Слайди 3-26 )

1. Дати

1. В якому році було створено Орден єзуїтів – 1540р. (100)
2. В якому році М.Лютер висвітлив свої «95 тез» - 1517р. (50)
3. Коли було підписано Аугсбурський мир – 1555р. (90)
4. Роки правління Тридентського собору – 1545-1563рр. (150)
5. Назвіть роки Селянської війни – 1524-1526 (80)

2. Поняття

1. Реформація – це церковно-релігійний рух в Західній Європі, спрямований проти католицької церкви, який виник у XVІ ст..(50)
2. Контрреформація – заходи здійснювані католицькою церквою в 40-х рр. ХVІ ст. – 60-х рр. ХVІІ ст. з метою протидії поширенню протестантизму.(100)
3. Протестантизм – один з основних напрямків у християнстві, виник внаслідок Реформації  ХVІ ст. Його початковими формами були лютеранство, кальвінізм.(90)
4. Відродження – це рух в літературі, мистецтві та науці в другій половині ХІV-ХVІ ст., що був започаткований в Італії та ґрунтується значною мірою на відновленні античних традицій. (80)
5. Місіонерство – проповідь християнства, що здійснювалася по всіх куточках планети (100)

3. Запитання

1. Яку назву мав груповий портрет офіцерів амстердамської стрілецької  роти намальований Рембрантом?(90)
2. Якими були основні досягнення доби Відродження?(150)
3. Як розпочалася Реформація в Німеччині? (80)
4. У чому полягали нові погляди на державу і суспільство сформовані Н. Макіавеллі?(100)
5.  Яку назву мала головна праця Ж. Кальвіна? (50)

4. Персони

1. Ігнатій Лойола
2. Жан Кальвін
3. М.Сервантес
4. Леонардо да Вінчі
5. Томас Мюнсер

5. Вислови

1. «Якщо мета – спасіння душі, то мета виправдовує засоби» - І.Лойола (100)
2. «А все таки вона крутиться » - Г.Галілей (50)
3. «Виправдання однією вірою» - М.Лютер (90)
4. «Осел готовий зносити всі тяготи та прикрощі. А впертим його величає всяк, кому самому бракує витримки і терпіння» - Л. да Вінчі (150)
5. «Ніщо не обходиться нам так дешево і не цінується так дорого, як Ввічливість» - М. Сервантес (80)

ІV. Підсумок уроку

V. Домашнє завдання

Повторити вивчений матеріал