Урок:"Причини деградації Скруджа (за повістю Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»)

   Тема. Подорож Скруджа  Різдвяної ночі у часі й просторі як можливість осягнути своє життя (за повістю Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»)

Мета уроку: 1. Допомогти учням зрозуміти причини деградації Скруджа; простежити         зміни в характері і поведінці головного героя;

 2. вдосконалювати навички характеристики літературного героя, виразного читання;

 3. розвивати творчу уяву, критичне мислення;

 4. донести до учнів сутність гуманістичних ідеалів письменника;

 5. виховувати людяність, доброту, милосердя, вміння співчувати.

 

Обладнання:  Портрет Ч.Діккенса. Текст повісті. Г/з різдвяних пісень, щедрівок, презинтація

Тип уроку: Урок узагальнення й систематизації знань.

 

 

Різдво – це дні милосердя і доброти,

коли люди, неначе з мовчазної згоди,

вільно розкривають один одному серця.

Чарльз Діккенс

                                        Хід уроку

I. Організаційний момент

Пролунав дзвінок,

Починаємо урок.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім шостім класі

Діти-просто молодці.

  Приготувались, з думками  зібрались, об’єднались.

ІІ. Актуалізація. Мотивація навчальної діяльності.

Для того , щоб дізнатися тему нашого уроку давайте розгадаємо кроссенс.

Хто нагадає нам, що таке кроссенс .

Так діти,  це крос сенс   до слова Різдво.

Наближаються світлі і радісні дні – Різдво, Новий Рік. У цей час відбуваються різні дива. Особливо повний чудес Святий Вечір. Звичайні в інший час предмети та речі набувають чарівних властивостей.

        - Як ви зустрінете і проведете Різдво?

 

1. Асоціативний кущ. Які асоціації викликає у вас свято Різдво?

                                      Різдво - це

 

 

 

 

Поки учні виконують завдання, звучить запис пісні «Щедрик» англійською мовою.

• Запитання до класу:

• Які асоціації виникають у вас, коли ви чуєте слово «Різдво»?
• Які почуття ви переживаєте. Коли святкуєте це величне свято?

•    Коли ми перераховували асоціації, пов’язані зі словом «Різдво», пролунало  слово «диво». Про яке диво ми дізналися, прочитавши повість Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»?

В Англії існувала традиція : перед Різдвом у пресі публікували  твори з різдвяною тематикою. Діккенс теж написав збірку “Різдвяні оповідання”, що побачила світ у 1843 році.

 -Які різдвяні фільми ви знаєте?(“Один удома”)

Різдво – улюблене свято англійців, і в цьому письменник вбачав нагоду примирити ворогів, забути образи, встановити мир, злагоду і добрі стосунки між усіма людьми. “Різдвяні повісті” мали стати соціальною проповіддю в цікавій художній формі.

(Звернення до портрету Ч. Діккенса)

 

А ось і сам письменник.

2. Інтерв’ю з письменником.

Вчитель: Доброго ранку, містере Діккенс!

Діккенс: Доброго ранку!

Вчитель: Чим для вас є Різдво?

Діккенс: Це радісні дні, дні милосердя, доброти, всепрощення. Але жаль, що є люди з крижаними серцями, які не впускають у свою душу велич різдвяних свят. Тож я вирішив написати твір, який би змінив світ на краще.

Вчитель. Good morning, mr. Dickens!

Діккенс. Good morning!

Вчитель. What is Christmas for you?

Діккенс. Christmas is the time of joy, charity, kindness and forgiveness. But it’s a pity, that there are people with icy hearts and they don’t jill their souls with the greatness of Christmas holidays. So, I decided to create a work, which will make the world better.

Діккенс сідає за стіл і пише пером.

Вчитель. Як сказав видатний письменник, жаль людей, які не впускають у свою душу Різдво. І саме для того, щоб вони замислилися над своїми вчинками, щоб змінити світ на кращий, Діккенс і написав свою повість «Різдвяна пісня у прозі».

        У дні Різдва кожна людина чекає на диво, бо душа її потребує цього, адже людина живе мрією, надією, бо так прагне прекрасного. Сьогодні ми будемо говорити про казкове переродження Скруджа.

2. А чим Різдво було для Скруджа?  (Дурниці!)
3. «На допомогу уяві»

Яким Скрудж був на початку твору? Давайте пригадаємо. (Перегляд фрагменту кінофільму «Різдвяна історія» режисер Р. Земекіс, 2009 Р.)

 

IІІ. Мотивація навчальної діяльності

   Наше завдання на уроці – простежити шлях головного героя      Різдвяної  ночі, спостерігати за змінами у його поведінці та характері.

 

 

ІV. Актуалізація опорних знань.

(Запис у зошитах  теми, епіграфа уроку)

   Кожна людина чекає від цього свята справжнього дива. Для одних

це може бути подарунок – річ, про яку давно мріяв, для інших – зустріч із друзями, а для когось – зустріч у тиші із цікавою книгою.

Говорить Діккенсон

Сьогодні ми спробуємо знайти відповіді на таке питання «Що робить людину щасливою»

 

 Відповіді дітей.

 

Що робило щасливим головного героя твору “Різдвяної  пісні в прозі ”

Учитель:Довести, що “Різдвяна пісня в прозі – повість про переродження  людини , яка понад усе на світі цінувала дзвін монет” (Діккенс).

- Чи хотіли б ви , друзі, помандрувати у минуле чи майбутнє? Мабуть, кожного разу, спостерігаючи ось такі мандри за допомогою машини часу

 у кінофільмах або мультфільмах мріяли здійснити їх самостійно?

 

 

Інсценізація уривків із твору

 

Учитель.  Різдво – особливе свято, з давніх часів у святкову Різдвяну ніч англійці збираються біля каміна усією родиною.

Скрудж. Що це ви все про Різдво та про святки? Багато користі від цих ваших святок! Дурниці то все! Нісенітниця! (сідає у крісло)

 

Скрудж та Марлі.

Скрудж. Чого привиди сходять на землю, чого вони приходять до мене?

Марлі. «Це я, Марлі, твій компаньйон… говорю тобі, що у людини не повинна бути душа замкнена, треба, щоб вона зустрічалася зі своїми близькими, щоб мала співчуття до інших. Я допоможу тобі змінитися.            До тебе прийдуть три Духи. Без їхнього візиту матимеш таку долю, як я».

 

Учитель. Так навіщо з’явився привид Марлі? (зупинити, допомогти змінитися, попередити про появу трьох духів).

 

• (Лунає англійська колядка)

          Отже, сталася надзвичайна подія – комерсант, бізнесмен, ділова людина Е. Скрудж раптом кардинально змінився – із страшного скнари, людиноненависника став благодійником  і добряком.

        Звичайно, засоби масової інформації не змогли залишитися осторонь цієї події. З цієї нагоди ми проводимо телемарафон. Представляємо його учасників: ( на столах таблички)

  І група – журналісти та знімальна група передачі « У пошуках істини» (реалісти)

  ІІ група – ведучі програми «Неймовірно, але факт» (фантасти)

  ІІІ група – команда телепроекту «Добрі новини» (оптимісти)

V. Змістовно-пошуковий етап

    Робота в групах

                Висновок І групи:

 

Причини деградації Скруджа

1. Сліпа любов до грошей
2. Жага до збагачення. Влади
3. Жадібність, скнарість
4. Байдужість до інших людей
5. Жорстокість у стосунках з ними
6. Зрада коханої та друзів
7. Самотність і спустошення душі

«Мікрофон»

•    Як ви вважаєте, чи став Скрудж щасливим?
•    Що втратив герой? Що отримав?
•    Чи залежить щастя людей  тільки від збагачення?

     Слово вчителя.

    Як герої твору святкують Різдво? (цитати)

Виконання завдання – заповнення таблиці

Кретчити	Скрудж
Живуть дружною сі’єю	Самотній, як перст на цілому білому світі
Зігріває домашнє вогнище	Холодна контора і такий же будинок, у якому ледь жевріє вскра вогню
Сімейний затишок, тепло душ	«носив з собою холод в душі»
Щасливі, хоч і бідні	Нещасний, хоча й має гроші

    Робота з епіграфом (першим)

Асоціативна вправа

1. Виступ другої групи

• Чому Скрудж злякався найбільше саме цього духа?
•  Що вразило героя?

Вчитель. Отже, спробуємо пояснити слова. Які могли б стати висновком до нашого дослідження: «Є темні сили на землі, але тим яскравішим здається світло» Ч. Діккенс

2. Виступ Третьої групи з елементами інтерв’ю та інсценування.

Життєва позиція Скруджа

 

 

 

 

 

Погляньте, невже це усміхнений Скрудж? Давайте візьмемо у нього інтерв’ю.

Вчитель. - Скрудже, З Різдвом Вас!

Скрудж - І Вас щиро вітаю.

Вчитель - Куди прямуєте?

Скрудж  - Ох, так багато треба зробити: і в церкву зайти, і до племінничка, і Бобу Кретчиту подарунки надіслати.

 Вчитель - А чого ж ви такий веселий?

Скрудж - Так Різдво ж!.. Мені так легко, ніби я пір’їнка, так радісно, ніби я Ангел. Вибачте, я поспішаю. Усього вам доброго!

Вітаю з Різдвом усіх, бажаю щастя в Новому році! (роздає зірочки)

 

Гранування « Добрі справи Скруджа»

 

Добрі справи Скруджа

 Полюбив Різдво

 

 

Пожертвував                                                                                                             став привітним

Бідним             відвідав                                                                                  до людей

                        Племінника       врятував          підвищив      посилає

                                                  Тайні Тіма        платню          індика

                                                                             Писарю         Кретчетам

 

     Метод «Рюкзак»

   Із твору для себе я взяв…( учні продовжують письмово речення )

IV. Підсумки уроку.

  VI Інтерактивна гра: «Займи позицію»

                                                    Що  для щастя потрібно людині?

Багатство, гроші, слава, влада

Золота середина

Здоров’я, друзі, рідні, любов, можливість займатися улюбленою справою

 

      Переродження Скруджа нагадує красиву казку, а не реальну подію. В житті, на жаль, такого не буває, або буває дуже рідко. Діккенс вірив у Любов, Милосердя та Добро. І ми з вами переконалися завдяки доброму генієві письменника, що людське щастя не залежить  від багатства. І лише добрій, щедрій, щирій людині відкриті істинні радості буття!

15. Підсумки. Звучить «We wish you a merry Cristhmas» тихіше, а після моїх слів голосніше.

Вчитель.

Скруджеві відкривається найкрасивіше свято в році. Казкове, веселе, добре, яскраве. Скрудж залишає світ вічного холоду і самотності. Для Діккенса було дуже важливим показати відродження доброго і гуманного в людині.

Діккенс. I like to make people believe that the world is full of wonders and beauty.

Я маю намір вселяти людям віру в те, що на світі існує прекрасне.

Вчитель.

 

    І дійсно, правий геніальний Діккенс, закликаючи нас: «Май душу, май серце і будеш людиною на усі часи!»

 

V. Заключне слово учителя.

               - Різдво-це найулюбленіше свято жителів Англії, яке так любив Ч. Діккенс. Ще при  житті його величали “Містером Різдво”, співцем доброти і милосердя, поборником  гуманізму. Своїми творами він намагався зробити  світ кращим і справжніми коштовностями вважав доброту і милосердя, а найвищою людською цінністю – тепло родинного вогнища.

               - Наближаються Різдвяні свята. Потіште у ці святкові дні один одного усмішкою, поглядом, добрим словом – і вже цим ви зробите людину щасливою.

              Будьте у ці святкові дні особливо уважними до рідних. Добро, яке здатна творити людина, варте великого скарбу.

                      

Розкажіть щедрівки, колядки, які ви знаєте.

 

VI. Домашнє завдання