Урок"продовжити вивчення теми національно – визвольної боротьби українського народу; ознайомити учнів з діяльністю керівників повстань:М.Жмайла, Т.Федоровича(Трясила), І.Сулими, П.

Тема: Національно – визвольні повстання українського народу 20 – 30 – х рр.. ХУІІ ст..

Мета:  продовжити вивчення теми національно – визвольної боротьби українського народу; ознайомити учнів з діяльністю керівників повстань:М.Жмайла, Т.Федоровича(Трясила), І.Сулими, П.Бута, Я.Остряниці, Д.Гуні; вчити учнів аналізувати й узальнювати історичні події та явища, визначити їх суть, причини, наслідки та значення; продовжувати виробляти в учнів вміння складати хронологічні та текстові таблиці; працювати над поняттями «Козацька війна», національно – визвольна боротьба; виховувати в учнів повагу до борців за волю українського  народу.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Структура уроку

• Організаційний момент
• Актуалізація навчальної діяльності
• Вивчення нового матеріалу

1. Соціально – економічне становище України в 20- 30х рр. 17ст.
2. Козацькі повстання
3. Куруківська угода
4. Козацькі повстання

• Підсумки
• Закріплення
• Д/З повторити вивчений матеріал, підготуватися до повтор. – узагальнюючого уроку.

Хід уроку.

1.Соціально – економічне становище України в 20- 30х рр. 17ст.

Основні особливості

1. Активне запровадження шляхтою і магнатами фільваркових господарств, що супроводжувалося позбавленням селян  землі та особистої свободи
2. Швидке зростання в Україні землеволодіння польських магнатів – Потоцьких, Заморських, Калиновських.
3. Відмова козаків, виключених з реєстру після завершення хотинської війни, виконувати накази королівських урядників стосовно повернення під владу своїх старих господарів і старост та збереження ними військового устрою.
4. Обурення козаків – реєстровців, які повернулися з Хотинської війни, тим, що їхні   господарства розорені магнатами.
5. національно – релігійні та економічні утиски православного українського населення.
6. Розгортання масового покозачення різних верств населення, як результату погіршення їхніх умов життя під владою поляків
7. Явна і таємна підтримка опору козаків  польської влади більшістю українського населення унаслідок того, що козацтво відстоювало їхні інтереси.

2.Козацькі повстання

Передумови повстань

1. Конфлікт з польською владою унаслідок порушення козаками умов Хотинського миру(поновлення морських походів і втручання у справи Кримського ханства)
2. Рішення польської влади зменшити козацький реєстр із 40 до 3 тис. осіб та повернення усіх виключених із нього до попередніх господарів.
3. Зіткнення інтересів козаків і польських землевласників у боротьбі за володіння південноукраїнськими землями, які намагалися привласнити шляхта.
4. відмова Сигізмунда ІІІ задовольнити вимоги козаків, висловлені в петиціях 1621 і 1622рр:

• зобов’язувалися не нападати на володіння Османської імперії;
• прохання зберегти давні вольності;
• збільшити козацький реєстр
• збільшити і вчасно виплачувати платню
• надавати право селитися  і користуватися своїми правами як на королівських землях, так і на приватновласницьких(панських маєтках)
• вільно найматися з відома короля на службу до сусідніх християнських монархів;
• ліквідувати унію католицької і православної церкви, узаконити православну церкву в Україні;
• заборонити розміщення на по стой королівських військ на території Київського воєводства.

Події козацьких повстань 20 – 30 рр. 17ст.

3.Куруківська угода 1625

Куруківська угода – мирна угода, підписана 26 жовтня 1625 р. в урочищі Ведмежа Лоза біля Курукового озера коронним  польським гетьманом С.Конецпольським і козацькою старшиною, очолювану гетьманом М.Дорошенком, якою завершився польсько – козацький конфлікт 1625.

Загальна характеристика

Основні умови:

1. амністія усім учасникам повстання
2. збільшення козацького реєстру до 6 тис. з яких 1 тис. повинна бути постійно перебувати на Запорожжі(у залозі), щоб не допускати туди втікачів з пенських маєтків, а решта – волості. Реєстр має бути складений протягом шести тижнів, але лише після того, як повстанці розійдуться по домівках.
3. встановлювалася річна платня за службу в сумі 60 тис. злотих і додаткові виплати старшині
4. за реєстровими козаками зберігалося право обирати гетьмана, але затверджувати його мав король.
5. реєстровцям дозволялося жити і володіти землею лише на державних землях (королівщини)Ті, хто мешкав у шляхетських маєтках, повинні були їх залишити протягом 12 тижнів
6. козаки, які залишилися поза реєстром, поверталися під владу панів.
7. старшина зобов’язувалася не приймати до реєстру виключених з нього і придушувати всяке «свавільство»
8. козаки зобов’язувалися не втручатися в релігійні справи в Україні, відмовлятися від морських походів і стосунків з іноземними державами.

Основні наслідки і значення

• Куруківська угода повинна була ізолювати реєстрове козацтво, яке перебувало на державній службі, від інших соціальних верств.

• створення шести територіальних полків – Корсунського, Черкаського, Переяславського, Чигиринського, Білоцерківського, Канівського – мало на меті примусити реєстровців виконувати функції поліції і боротися з визвольним рухом

• польська влада не змогла добитися повного втілення в життя умов угоди. Полки реєстрового козацтва, утворені за наслідками угоди, відіграли в майбутньому роль основи адміністративно – територіального поділу Українсько козацької держави др.. половини 17 – 18 ст.

5. Козацькі повстання

Значення повстань

• Відстоювання українським козацтвом своїх станових прав і привілеїв у перше набуло форми національно – визвольної боротьби.
• Висунуті козаками гасла православ’я, звільнення від кріпацтва і польського панування об’єднали представників різних станів українського суспільства – селян, міщан, православне духовенство.
• Козацтво на практиці довело свою здатність до виконання ролі провідника українського національно – визвольного руху.
• Повстання започаткували новий етап в історії визвольного руху України.
• Попри поразки повстань ідея національно – визволення і необхідність боротьби за нього набула поширення в Україні.