Урок "Прямокутна система координа. Зоопарк у нас в гостях"

Математика 6 клас        Урок №

Дата:

ПІБ вчителя: Яцун Т.М

Тема: Прямокутна система координат.

             ”ЗООПАРК У НАС В ГОСТЯХ”.

 Мета: формувати уміння і навички визначати положення точки на

            координатній площині, сприяти розвитку самостійних та

            творчих здібностей учнів, виховувати зацікавленість до  

            предмета, охайність, увагу та наполегливість.

Тип уроку: комбінований

     ХІД УРОКУ.

1.Оргмомент.

2.Перевірка домашнього завдання.

№1175, №1174 (наявність у зошиті).

3.Актуалізація опорних знань.

1)Як записують координати точки.

2)Як побудувати точку К(4,-5).

3)Як визначити координати точки?

4)Назвіть координати точок А, В, С, Д, Е, F, G.

ЗАГАДКИ.

1. В полі, в лісі, навкруги –

Скрізь у мене вороги.

Часом лізу я у шкоду,

Їм капусту на городах,

Моркву, ріпу, буряки.

Відгадайте хто такий?           (заєць)

2.  Дуже товсті ноги маю,

Ледве їх пересуваю.

Сам високий я на зріст,

Замість рота в мене хвіст.       (слон)

3. У зеленому жакеті

    Галасую в очереті.

    Хоч і плавати мастак,

    Я не риба і не рак.                 (жаба).

4.Повідомлення теми і мети уроку.

5.Формування навичок і вмінь визначати положення точки на координатній площині.

 Сьогодні до нас у гості завітали звірі. Ось погляньте які. Учитель показує картки – зразки. Розміщує на окремому столі.

    Учням роздає картки – завдання. Тим учням, які працюють швидко, дає складніші завдання, тим, які повільно – легші завдання. Учитель пояснює, що точки необхідно з’єднувати послідовно, як тільки вони побудовані в зошиті.

  Після того як учень виконав завдання, він порівнює свій малюнок із зразком і виставляє собі оцінку.

6. Підсумок уроку.

7. Д/З: зробити 1-2 малюнки і записати координати відповідних точок.