Урок "Сюжетний урок 5 клас ( легка атлетика)"

СЮЖЕТНИЙ УРОК « У світі тварин»

Для учнів 5 класу ( легка атлетика)

Завдання уроку:

1. Навчити  бігу на короткі дистанції.
2. Розвивати швидкість, спритність.
3. Сприяти розвитку гнучкості за  рахунок ігри.

Інвентар: гімнастичні лави, гімнастична стінка, мати, м’ячі.

ХІД УРОКУ

ПІДГОТОВЧА ЧАСТИНА (15 ХВ.)

Шикування, повідомлення завдань.

Учитель. А зараз ми підемо до світу тварин.

     Учні йдуть у колону по одному залаю. Підходять до гімнастичної лави і розводять в сторони.

• Щоб потрапити до тварин на гостину, слід перейти річку. Нам допоможе в цьому місток.

Учні йдуть одне за одним по гімнастичній лаві.

• Як ми місток перейдемо так і до тварин потрапимо.

Учні йдуть залою, переходять на ходьбу з високим підніманням стегна.

• Багато в царстві тварин, різних пеньків і купин. Ми зараз ці перешкоди дружно подолаємо.

Учні підходять до похилої гімнастичної лави, закріпленої до гімнастичної стінки(1-2 рейки). По черзі, рачки піднімаються по лаві вгору і по стінці спускаються вниз.

• Ми багато різноманітних перешкод на своєму шляху здолали. І шли ми довго і вперто, нарешті дісталися гори.  На неї зараз заліземо, а потім спокійно зліземо.

Учні йдуть залою, виконуючи нахилив перед, потім переходять на ходьбу у напівприсіді.

• Ми йдемо на гостину, а подарунків не несемо. Пропоную звірятам смачних ягід назбирати. Трохи залишилося перебувати нам у дорозі, необхідно лише крізь печеру пройти.

У цей печері, щоб багато шишок не набити,

У напівприсіді доведеться нам трішки походити.

   Учні за сигналом учителя зупиняються, повертаються кругом і біжать назад.

• Під ногами м’яко … Ой, ми потрапили в болото! Біжимо швидше!

Гра «Кіт і миша»

Зміст та правила гри:

Учні утворюють спільне коло. Один із гравців зображує кота, а другий мишу. «Миша» втікає від «кота», «кіт» її доганяє. Учні, які стоять у колі, вільно пропускають «мишу» під з'єднаними руками і заважають пробігати «коту». Коли «кіт» спіймає «мишу» або не може її спіймати, призначають другу пару.

Для того, щоб «кіт» швидше спіймав «мишу», у колі роблять кілька воріт, через які «кіт» може вільно вбігати і вибігати з кола. «Кіт» не має права переступати чи перестрибувати через руки гравців. Гравці, що стоять у колі, не повинні роз'єднувати руки.

ОСНОВНА ЧАСТИНА  (25 ХВ.)

• Ми пограли з веселими дружними котами та мишками. Але в лісі так само живуть олені. Познайомимося з ними!

Гра «Ловля оленів»

 Серед учасників вибираються два пастуха. Решта гравців - олені, розташовані всередині окресленого кола. Пастухи перебувають за колом, один проти одного. За сигналом вчителя , пастухи по черзі кидають м'яч в оленів, інші ж намагаються ухилитися від м'яча. Олень, в якого м'яч потрапив, вважається спійманим і виходить з кола. Після кількох повторень підраховує кількість спійманих оленів.

         Гра « Совушка»

Гравці вільно розташовуються на майданчику, ведучий (совушка) знаходиться за її межами, в спеціально окресленому колі (в гнізді). За сигналом "День" - діти пересуваються по майданчику заданим способом (див. Нижче). За другим сигналом - "Ніч" грають завмирають в положенні угруповання сидячи. Совушка  виходить полювати. Помітивши гравця, який неправильно виконав угруповання або поворухнувся, вона бере його за руку і відводить в своє гніздо, а сама встає на місце цього гравця. Гра повторюється з новим ведучим. Після закінчення гри відзначають гравців, які жодного разу не були провідними. Варіанти способів пересування: а) стрибками на двох ногах, б) стрибками на одній нозі; в) стрибками в присіді без опори і з опорою на руки; т) на четвереньках.

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА  (5 ХВ.)

• Так ! дуже весело в світі тварин, але настав час повертатися додму.

Шикування в одну колону, ходьба залою з виконанням різних вправ на відновлення.

Підбиття підсумків.

Вихід із зали.