Урок "Є талант і будуть гроші"

                                Кейс – урок

Тема. Є талант і будуть гроші.

Мета: систематизувати різновекторні знання учнів про гроші, користь     і вартість; вміння порівнювати та справжні людські цінності; вміння визначати шляхи до здійснення своїх мрій; прививати розуміння справжніх цінностей, виховувати щедрість у ставленні до інших людей.

Розгортки кейсу:

-         українська мова – описати предмет, який будуть продавати.

-         математика – розв’язування задач на ціну і вартість покупки.

-         мистецтво – створення малюнка  предмета для вітрини магазину.

-         я досліджую світ – робота над рекламою товару.

Обладнання: начальний кейс, презентація, відеоролики, предметні малюнки, предметні картки, листки А4, олівці.

                               Хід заняття

І. Організаційний момент.

Ранкове коло, перегляд відеоролика «Що можна купити за гроші, а що ні?»

ІІ. Оголошення теми і мети заняття.

Тема сьогоднішнього заняття «Є талант і будуть гроші»

На занятті ви закріпите свої знання про гроші, вартість і корись, навчитеся порівнювати справжні людські цінності, визначати шляхи до здійснення своїх мрій, будете розвивати свій талант та дізнаєтеся чи може талант поповнити ваш бюджет. Наше заняття буде складатися  з чотирьох розгорток різних предметів (погляньте на екран) це: математика, українська мова, мистецтво, я досліджую світ, а це означає, що ми будемо виконувати завдання з різних предметів.

Розкриття вмісту кейсів.

На занятті ви дізнаєтеся:

1. Чи можна створити річ, яка принесе прибуток?

2. Як примножити свій капітал?

3. Чи талант допомагає втілити мрії?

4. Як креативно продати свій товар?

Вправа «Очікування»

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Діти ми  вами переглянули відеоролик. Скажіть будь ласка, що не можна купити за гроші?

Створення проблемної ситуації.

Діти скажіть мені, чи є матеріальні речі, які вас роблять вас щасливими. А чи потрібен талант, щоб створити ці речі?

Як ви думаєте чи можна за допомогою таланту заробити гроші?

Чи хотіли б ви створити якусь річ, яка принесе вам щастя?

Тож ми спробуємо сьогодні створити такі речі і розмістимо в нашому умовному «Супермаркеті щасливих речей»

Ви працюєте у групах, давайте повторимо правила поведінки у групах, а також будете оцінювати свої досягнення.

У кожної групи є емблема, а якій зображено назву професії і відповідно до неї ви будете створювати річ.

І – група « Модельєри»

ІІ – група «Поварі»

ІІІ – група «Кондитери»

IV – група «Дизайнери»

V –  група «Винахідник»

IV. Робота над темою заняття.

Перша розгортка здогадайтесь?

Так українська мова і її завдання «Чи можна створити річ, яка принесе прибуток?»

Завдання: описати свій предмет, для чого він потрібен  і у якому відділі супермаркету можна його продати.

Молодці, оцініть своє завдання. І у нас з’явлються відділи: Іграшковий», «Телефони», «Модний одяг», «Солодощі», «Ресторан».

Ритмічна гра «Венздей»

І  друга розгортка, яка? Так математика і її завдання «Як примножити свій капітал?»

Діти, щоб річ приносила прибуток, потрібно добре знати математику, щоб обчислити витрати, та знати яка ціна буде в магазині, чи буде з цього заробіток.

Правильно, ви знову справилися, оцініть свою роботу.

Крокуємо далі, третя розгортка мистецтво  і її завдання «Чи талант допомагає втілити мрії?»

У вас є листочки А4 на них вам потрібно намалювати річ, яка буде продавитися у вашому відділі.

Руханка «Маршмелов»

Молодці, оцініть свої роботи.

Тепер у спермаркеті є відділи з речами, які ви створили. А, що потрібно зробити, щоб про це дізналися усі? Правильно, і наша остання розгортка я досліджую світ і її завдання «Як креативно продати свій товар?»

Вам потрібно створити рекламу свого магазину.

Молодці, ви дуже гарно попрацювали, оцініть себе.

V. Підсумок заняття.

Рефлексія.

-Чи справдилися ваші очікування?

-Чи можна заробити гроші, якщо є талант?