Урок толерантності «Учні можуть учитися разом»

Мельничук І.Я.

2-Б клас

Уроки толерантності

Техніка  «Учні можуть учитися разом»

Мета:  сформувати уявлення про толерантне ставлення, закріпити визначення терміну «толерантність», ознайомити учнів з різними дітьми, які мають особливі освітні потреби, розвивати вміння бачити індивідуальне в кожній людині, показати значимість толерантності під час взаємодії з іншими; розвинути усвідомлення суті різних видів допомоги та зрозуміти та проаналізувати власний ліміт толерантності; засвоїти навички толерантної поведінки; виховувати співчуття та почуття відповідальності за свої вчинки.

Обладнення: картки із запитаннями та з описом особливості дитини, плакат, кольорові олівці, фломостери.

1.Робота в групах. Перед виконанням завдання вчитель поділяє дітей на групи.

Завдання а

Кожна група дітей отримує картку з описом особливості дитини та запитання на які потрібно дати відповідь:

Чи зустрічали ви таку дитину?

Чи навчається така дитина поруч з тобою?

Чи потребує така дитина допомого? Якої?

Чи відвідують ці діти такі самі місця, куди ти любиш ходити?

Чи користуються вони такими ж сучасними гаджетами?

Завдання б

Уявіть таку дитину, яка описана на картці та намалюйте її на плакаті. А навколо малюнку напишіть сильні сторони дитини, її мрії; чи потребує така дитина допомоги; коли варто її допомогти і як це можна зробити.

2.Презентація виконаної роботи

Учні презентують свої роботи й вивішують на дошку малюнки дітей.

Запитання для обговорення після завершення вправи:

- Що важкого було у виконні завдань?

- Чи хотіли б ви бути на місці таких дітей?

- Чи запам'ятали ви що таке «толерантність»?

-Чи важко бути толерантним?

Підсумок

Усі діти можуть учитися разом! Цінність кожного не залежить від його здібностей і можливостей. Кожна дитина здатна відчувати і думати, має право на спілкування усі діти потребують один одного, потребують підтримки та дружби однолітків