Урок трудового навчання на тему " Орігамі котик"

Дата:5.02.2020р.

Предмет: трудове навчання

Клас: 2-А

Хто проводить:Гуніна Аліна

Тема:  Оригамі «Кошеня на підвіконні»

Мета:  Удосконалювати  вміння  дітей  працювати  з  папером;   навчати  виготовляти  фігуру  тварини – кота (спосіб  оригамі);   розвивати  мислення,  увагу,  фантазію;   виховувати  любов  до  природи,  охайність  під час  роботи,  наполегливість  у  досягненні  мети.

Обладнання:   Папір,  клей,  фломастери   (олівці),  демонстраційні  фігурки  тварин,  презентація  «складання  тварини (кота)».

                                                       ХІД УРОКУ:

1. Організаційний  момент.

-Доброго дня,діти.Мене звати Аліна Миколаївна,і сьогодні урок трудового навчання проведу у вас я.

• Перевіряю  готовність  дітей  до  уроку.

ІІ. Оголошення  теми  і  мети  уроку.

            Сьогодні    на  уроці  ми  з  вами  будемо  працювати  з  папером, а от  що  ми  будемо  робити,  ви  дізнаєтесь  з загадки.

Зубатий,волохатий,
Як їсти починає –
Муркає-співає.
(Котик)

-Отже,сьогодні на уроці ми будемо виготовляти кота у техніці ори гамі.

          2.1.     Вступна бесіда

— У кого вдома живе кішка або кіт? Розкажіть про своїх улюбленців. (Відповіді дітей.)

— Сьогодні на уроці у кожного з нас з'явиться хвостатий друг — ми його зробимо в техніці     оригамі.

— Ви, напевно, чули, що домашня кішка пішла від дикої кішки, яка і зараз живе в Африці.   Хоча людина приручила кішку давно, зовні свійські і дикі кішки дуже схожі. Розрізняють чимало порід домашніх кішок. Вони відрізняються, головним чином, довжиною шерсті і забарвленням. Кішки вельми примхливі у виборі для себе постійного місця в квартирі. Одні мурки люблять м'які поверхні, інші сплять на жорстких. Головне, щоб було тепло, чисто і м'яко. Для догляду за кішкою потрібно мати кілька необхідних речей. Назвіть їх. {Дошка для заточування нігтів, посудина для корму, посуд, туалетний лоток і т. ін.)

— Перелічіть ласощі, які полюбляють коти. (Риба, м'ясо, молоко)

—  Кішка — високорозвинена тварина. Вона відрізняється спостережливістю, прекрасною пам'яттю, відчуває простір і час, піддається дресируванню.

ІІІ. Аналіз зразка та його зображення

-Діти, подивиться,сьогодні я принесла вже готового котика.З яких деталей він складається?(голова,тулуб,хвіст)

- В якій техніці він виготовлений? (орігамі)

Оригамі— мистецтво складання паперу. Метою цього мистецтва є створення витворів шляхом використання схеми геометричних згинів і складок. Термін оригамі відноситься до всіх типів складання паперу, а не тільки японських зразків.

ІV. Конструювання виробу

4.1Вступний інструктаж

Давайте  згадаємо  правила техніки  безпеки    роботи  з   ножицями. 

(Слайд на дошці)

А зараз давайте згадаємо правила техніки безпеки при роботі з клеєм.

(Слайд на дошці)

V.Проведення технологічної операції або самостійна практична робота учнів

5.1Самостійна  робота  дітей.(поточний інструктаж)

-Діти складають котика самостійно

6.2Заключний інструктаж

VI.Підсумок уроку

—   Подивіться на  нашу виставку.  Ми немов опинилися на  галявині з котами, які вигинають спинки, ніби просять щось смачненьке.

—  Ви дуже постаралися. У вас вийшли веселі та кумедні тваринки! Молодці!

VІІ.  Прибирання робочих місць.

-А зараз давайте приведемо свої робочі місця до ладу.

Конспект перевірили і до уроку допустили:

Вчитель:                                                                                 О.А.Костюченко

Методист:                                                                               В.І.Погоріла

Оцінка за урок: