Урок "Творчість Сергія Пантюка. С.Пантюк "Пан Перевертас","Веселий крутисловик""

Тема. Творчість Сергія Пантюка. С. Пантюк ”Пан Перевертас”,

”Веселий крутисловик”

Мета. Ознайомити учнів з творчістю Сергія Пантюка,  вправляти у виразності та швидкості читання; розвивати мовлення,уяву, спостережливість; формувати уміння аналізувати, робити висновки; виховувати любов до художнього слова.

Обладнання. Хрестоматія 1,2 класи серії «Шкільна бібліотека»/ укладач Стус Т.В. – Львів: Видавництво Старого Лева, 2016.-С.100-102.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мовленнєва розминка

а) Чистомовка

Ба – ба – ба – в роті виросла верба.

Бі – бі – бі – ростуть груші на вербі.

Уть – уть – уть – в небі їжаки пливуть.

Іт – іт – іт – кукурікає сірий кіт.

Ма – ма – ма – скоро прийде вже зима.

Ать – ать – ать – взимку соловейки прилетять.

Так – так – так – що казали ми не так?

б) Мовні приклади

сорочка – чка + кА = (сорока)

з + (сміятися – с – тися) = (змія)

їжа + тік – ті = (їжак)

(лист – т) + (криниця – крин) = (лисиця)

в) Швидко читай, ”зайве” слово називай

липа  біжить  лютий

сито  читає   квітень

мило  добрий  березень

літо  говорить  травень

ІІІ. Повідомлення теми уроку

- Сьогодні ми ознайомимося з творчістю сучасного українського письменника, перекладача, журналіста, громадського діяча і видавця Сергія Пантюка.

ІV. Ознайомлення з творчістю С. Пантюка

Сергій Пантюк народився 10 лютого 1966 року у селі Сокілець Дунаєвецького району Хмельницької області. Закінчив філологічний факультет Кам´янець-Подільського педагогічного інституту.

Працював у середній школі та редакціях кількох газет, пройшовши шлях від коректора до головного редактора.

Автор восьми книг і численних публікацій у вітчизняній і закордонній періодиці (тексти перекладалися сімома мовами). Зокрема, автор збірок віршів «Таїнство причастя» (1994 р.), «Тінь Аріяни» (1994 р.), «Храм характерників» (1996 р.), «Босяцький калфа» (2005 р.) та роману «Сім днів і вузол смерті».

Лауреат міжнародного літературного конкурсу «Гранослов», Всеукраїнського мистецького фестивалю «Лір». Дипломант Всеукраїнського конкурсу малої прози «Що записано в книгу життя».

Член Національної спілки журналістів України та Національної спілки письменників України.

Займається видавничою та політичною діяльністю.

Від Помаранчевої революції і до сьогодні — активіст Громадянської кампанії «ПОРА», член її керівних органів.

Співредактор мистецького інтернет-ресурсу «Інша література».

Перепочинок

V. Вивчення творів С. Пантюка

1) ”Пан Перевертас”

а) Робота над заголовком.

- Як ви гадаєте, хто такий Пан Перевертас?

- З яким словом вам асоціюється ” Перевертас”?

- Як ви думаєте, про що може йти мова у вірші з такою назвою?

б) Виразне читання вірша вчителем

- Чи здійснилися ваші передбачення?

- Який настрій у вірша?

в) Словникова робота

Карбувати крок – чітко, ритмічно йти, крокувати.

г) Гра “Рибки”. Самостійне мовчазне читання вірша учнями

- До яких віршів можна віднести цей вірш? (Небелиці)

- Доведіть рядками з тексту.

ґ) Виразне читання вірша учнями

д) Вправа “Незавершене речення”

Батьки не дружать з ним, тому що …

2) Робота на віршем “Веселий крутисловик”

а) Робота над заголовком

- З яких слів складається слово крутисловик? 

- Як ви думаєте, що воно означає?

б) Виразне читання вірша вчителем

- Що дивного у цьому вірші? Чи всі слова вам зрозумілі?

в) Робота у парах ”Віднови вірш”

VІ. Підсумок уроку

-  З творами якого письменника ми сьогодні познайомилися?

- Який вірш вам сподобався? Чому?