Мудра голка. Використання елементів ейдетики на уроках літературного читання у другому класі.

МУДРА ГОЛКА

Марійка любила дивитись, як мама вишиває .нитка до , до … Так гарно виходить. , , , …

– Мамо, дай мені , і . Я теж хочу вишивати, – якось попросила Марійка.

– Ти ще мала, поколеш.

– От і не мала, от і не поколю! – запевнила дівчинка. – Хіба я не знаю, що не , а треба колоти?

– Ну добре. – Мама відрізала шматок білої , дала , . Раз кольнула Марійка, вдруге. І тут заплуталась.

Марійка розплутала і подумала: “Мама мудрою вишивала, а мені дала погану. От піде вона до крамниці, візьму її і теж гарний вишию…”

Пішла мати до крамниці. Марійка мерщій за мудру , за . Та не встигла й 2 кольнути, як гострий біль пронизав . На виступили сльози.

– Мудра, а така колюча!.. – розсердилась дівчинка на материну 

.

– Чого ти заплакана, Марійко? – повернувшись, запитала мати.

– вишивала. Думала, твоя мудра, що такі гарні гаптує… А вона колеться.

– Всяка проворна, коли вона в мудрих . Бери-но полотно та не поспішай, а дивися, як треба…

Надвечір Марійка з матір’ю вишили першу .

– То хто мудрий? – усміхнулася мати. –чи ?