Урок у 1 класі Тема: "Who is This?"

Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 м.Житомира

Who Is This?

План-конспект уроку у 1 класі

Підготувала вчитель англійської мови

Добриніна Марина Михайлівна

Житомир -2020р.

Тема: Who Is This?

Мета уроку:  

Практична:                                                                                                                                повторити і закріпити раніше вивчений лексичний матеріал;                                                                                                                           представити Wh-questions;

вказувати на членів сім’ї;

тренувати вживання структури Who is this?

Розвивальна:                                                                                                                               розвивати пам'ять,увагу учнів,мовленнєві навички, фонематичний слух, правильну вимову;                                                                                                                                  - розвивати інтерес, позитивну мотивацію учнів до вивчення англійської мови шляхом використання на уроці різноманітних ігор,пісень,віршів,інтернетконтенту.                                                                                                                                     

Виховна:

 виховувати  культуру спілкування ;                                                                                                         

 формувати такі позитивні риси характеру,як доброзичливість,активність та толерантність.      

Обладнання:

Підручник, робочий зошит, флеш-картки, відеозапис пісень, аудиозапис, Smiling Sam іграшка, інтернетконтент, наліпки.

Джерела:

Карпюк О. Д. Англійська мова : підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом). — Тернопіль : „Видавництво Астон”, 2018. — 112 с. : іл. ISBN 978-966-308-715-3

https://youtu.be/a-JJdfk7wfw

https://youtu.be/gghDRJVxFxU

https://youtu.be/2O975ewRT7Q

https://youtu.be/WsiRSWthV1k

Перебіг уроку

1. Організаційна частина уроку      

   Greeting                                                                                                                                   T: Stand up, please! Good morning, boys and girls!                                                                    Ps: Good morning, teacher!                                                                                                          T: Nice to meet you!                                                                                                                   Ps: Nice to meet you!                                                                                                                          T: Sit down, please!                                                                                                                     T: Let`s sing “Hello song”   (See https://youtu.be/gghDRJVxFxU)           

Warmer  

T: Let`s play  a game!

T: Here are the photos.(учні перед уроком принесли фото своїх родин)

 Давайте назвемо , хто зображений на цих фото і приклеймо на дошку! Отже, Who is this?

Учні називають по черзі членів своїх родин:

This is my mother.

This is my father.

This is my sister.

This is my brother.

II. Основна частина уроку

I. Presentation

T: Смайлик Сем приніс вам сьогодні мультфільм про хлопчика. Давайте його подивимось і спробуємо відповісти на питання, які ставила йому вчителька.

https://youtu.be/a-JJdfk7wfw

давайте повторимо з героями мультика всі фрази.

•  Робота з підручником

PB p.36

T: Відкриймо підручник , page 36. Listen! Зараз ми послухаємо діалог. Поки ви слухатимете, вказуйте на членів родини, про які говорить Ліз.

And now repeat after the recording.

(програти аудіо запис декілька разів для того, щоб діти повторили за диктором)

Let’s have rest! Do the exercises!

(See https://youtu.be/WsiRSWthV1k)

II. Practice

1. Гра на вживання питання Who is this?

T: Давайте згадаємо мультфільм про хлопчика та вчительку!

Яке питання ставила вчителька?

Рs: Who is this?

(разом повторили питання декілька разів)

T: Уявімо, що цей мультфільм ми з вами повинні озвучити. Let’s start!

Учні озвучують переглянутий мультфільм. За необхідності можна ставити відео на паузу, щоб кожен встигав вимовити свою репліку.

2. Робота з робочим зошитом.

T: Open your Activity Book page 26. Look at the pictures and answer my questions/

(учні слідкують за вчителем і називають персонажів)

T: Now ask each other and answer!

P1: Who is this?

P2: This is a mother.

3. Chain Game

T: Look at the blackboard! Who is this?

P: This is my mother.

(Той учень, на чиє фото вказала вчителька, встає і відповідає на питання. Потім забирає своє фото і сідає на місце. І так по черзі до останнього фото.)

III. Summerizing.

T: You are great today! And our Smiling Sam has got nice stickers for you!

(учні отримують наліпки за роботу на уроці)

Singing “ Goodbye, Friends!”    (See  https://youtu.be/2O975ewRT7Q )                                                                                                                     T: Stand up, please! Thank you for your work! The lesson is over. Goodbye.