Урок у 1 класі "Веселкова подорож у Країну Знань"

«Веселкова подорож до Країни Знань»

Мета:

Формувати позитивну мотивацію до навчання, ознайомити з основними правилами школяра;

Розвивати комунікативні навички, вміння працювати в команді, увагу, творчу уяву та зв'язне мовлення;

Виховувати почуття дружби, поваги до однокласників, любові до своєї Батьківщини — України.

Очікувані результати: учні вміють вітатися, взаємодіяти у колективі, знають перші шкільні правила та відчувають емоційне піднесення.

Обладнання: макет великої білої веселки на дошці, кольорові паперові дуги веселки (7 кольорів), клубочок ниток, дзвіночок, кольорові цеглинки LEGO (або кольорові картки), заготовки паперових долоньок, медалі.

Хід уроку

І. Організаційний момент (3–5 хв)

(Звучить пісня про школу. Вчитель зустрічає дітей, вони сідають за парти).

Слово вчителя:

Добрий день, мої дорогі першокласники, мами, татусі та гості! Сьогодні особливий день — ваш перший шкільний урок! Погляньте, яка затишна наша класна кімната. Відсьогодні вона стане для вас другим домом, а ми з вами — великою шкільною родиною.

Вправа «Чарівний дзвіночок»:

У мене в руках чарівний дзвіночок. Коли він залунає, ми почнемо наше перше випробування. (Вчитель дзвонить у дзвіночок).

ІІ. Мотивація та оголошення теми (3 хв)

Проблемна ситуація:

Подивіться на дошку. Що це? (На дошці прикріплений сумний білий контур веселки). Це — Чарівна Веселка, але з неї зникли всі кольори. Щоб повернути їй барви, нам потрібно виконати 7 цікавих завдань — за кожним кольором. Чи готові ви стати справжніми рятівниками веселки? Тоді рушаймо!

ІІІ. Основна частина: Подорож кольорами (25–30 хв)

🟥 1. Червона дуга — Вправа «Давайте знайомитись!»

Мета: Зняти психологічну напругу.

Завдання: Вчитель тримає в руках клубочок ниток (або яскравий м'ячик), називає своє ім'я і передає дитині. Дитина називає себе та передає далі. Наприкінці між дітьми утворюється «павутинка дружби».

Я тримаю у руках

Цей клубочок, наче птах.

Він яскравий, чарівний,

І для нас він непростий!

Ми його будем кидати,

Своє ім’я називати.

Ниточка єднає нас —

Буде дружний перший клас!

Ти клубочок свій лови,

Своє ім’я нам назви!

Лети, клубочку, по колу,

Допоможи нам пізнати школу!

Мене звати... (дитина називає ім’я), тримай,

Нитку дружби сплітай!

Коли кожна дитина тримається за свою ниточку і між усім класом утворилася яскрава мережа.

Подивіться, дітки, в коло:

Нас з’єднала разом школа!

Павутинка ця міцна,

Всіх зв’язала нас вона.

Ми тепер — одна сім’я,

Ти і він, вона, і я!

Будем дружно ми навчатись,

Разом гратись і сміятись.

Павутинку бережіть,

Один одному всміхніться і скажіть:

«Ми — друзі!» (діти кажуть хором)

Слово вчителя: «Тепер ми зв'язані однією ниточкою дружби!». (Вчитель чіпляє першу — червону дугу на макет).

🟧 2. Помаранчева дуга — Гра «Шкільний портфель»

Мета: Ознайомити з приладдям школяра.

Завдання: Вчитель називає предмети. Якщо цей предмет потрібен у школі — діти плескають у долоні, якщо ні — тупають ніжками.

(Слова: зошит, ручка, іграшковий крокодил, підручник, подушка, яблуко, каструля, лінійка, цукерка, кольорові олівці, зубна щітка, гумка, альбом, пенал, пульт від телевізора).

Результат: Діти впорались, вчитель кріпить помаранчеву дугу.

🟨 3. Жовта дуга — Фізкультхвилинка «Сонячний танок»

Мета: Фізичне розвантаження (рухова активність).

Фізкультхвилинка «Райдуга»

Результат: Кріпиться жовта дуга.

🟩 4. Зелена дуга — Гра «Правила нашого класу»

Мета: Запровадити перші правила поведінки.

Вірш-гра «Правила нашого класу: ТАК чи НІ». Гра з LEGO

Якщо так, піднімаєте зелену цеглинку, а якщо – ні, то червону.

В першім класі ми навчатись

Будем дружно і старанно!

Щоб усім нам ладнати,

Правила вивчаймо гарно!

У брудному взутті в клас забігати,

На стінах малюнки свої залишати,

Папірці та обгортки кидать під столи…

Ми будемо так робити?

(НІ!)

А вранці з усмішкою в школу прийти,

З усіма вітатись, порядок цвісти,

Сказати «Привіт!» і «Доброго дня!»,

Зігріти теплом однокласників?

(ТАК!)

Якщо на уроці захочеш сказати,

То треба як стій на весь клас закричати? (НІ!)

З місця підхопитись, перебити розмову…(НІ!)

Можливо, вислухать вчителя слово?

(ТАК / НІ — вчитель підказує підняти руку)

Правило правильне разом згадаєм:

Руку спокійно і вчасно підіймаєм!

Усі підручники й зошити ніжно любити,

Охайно писати, ніде не бруднити,

Рюкзак свій складати щовечора сам,

Щоб радісно було і татам, і мам?

(ТАК!)

На перерві, як вітер, по коридору мчати,

Усіх навколо штовхати й збивати,

Кричати так голосно, наче в лісах…

Ми так поведемося в цих стінах?

(НІ!)

На уроці дістати мобільний тук-тук,

Вмикати ютуб чи гру на весь звук?

Сховати під парту і тихо грати,

Поки вчитель повчає читати?

(НІ!)

Телефон під час уроку в рюкзаку відпочиває,

Він навчатися дитині зовсім не заважає.

Звук на безшумний ми переведемо,

І знання в голівку радо покладемо?

(ТАК!)

Ми будемо ділитись, іграшками гратись,

Ніколи не битись і не ображатись.

Коли комусь важко — плече підставляти,

Бо ми тепер друзі? Ми — першокласники?

(ТАК!)

Молодці! Ви чудово знаєте правила, тому наш клас буде найдружнішим!

Результат: Правила засвоєно, кріпиться зелена дуга.

🟦 5. Блакитна дуга — Творча майстерня «Долоньки бажань»

Мета: Створення колективного панно.

Завдання: Кожна дитина отримує паперову долоньку (можна заздалегідь вирізати з кольорового паперу). Вчитель просить дітей за допомогою батьків написати на ній одну літеру свого імені або просто розфарбувати улюбленим олівцем. Діти по черзі підходять та прикріплюють свої долоньки навколо веселки.

Результат: Кріпиться блакитна дуга.

🟪 6. Синя дуга — Вікторина «Моя казкова Україна»

Мета: Патріотичне виховання.

Завдання: Діти відгадують короткі загадки про символи України або героїв українських казок.

Блакитне небо, жовте поле,

Його ми знаєм змалку, в школі.

Цей знак державний знає світ,

Він нам дарує теплий світ.

Що це? (Прапор України)

Він золотий, неначе сонце,

Світить у кожне нам віконце.

Слово «Воля» в нім сховалось,

Щоб усім нам добре гралось.

Що це за знак? (Тризуб / Герб)

Коли звучить ця пісня славна,

Урочиста, свята, державна,

Усі ми гордо так стаємо,

Руку до серця кладемо.

Що це за пісня? (Гімн України)

Це велике, гарне місто —

України нашої намисто.

Тут і собори золоті,

І парки дивні, чарівні.

Столиця нашої держави,

Місто волі, сили й слави! (Київ)

Вона мелодійна, співоча, красива,

Для кожного з нас — це великеє диво.

Нею матуся співа колискову,

Любимо ми українську... (Мову)

• Діти, а яка наша мова?

• Щоб дізнатися, яка наша мова, нам потрібно розбудити сонечко, а то воно чомусь заснуло і не хоче прокидатися.

Гра «Розмалюй сонечко»

1 ч.л. соди на 100 г води на промінчиках пишемо слова-прикметники, які описують нашу мову, ( калинова, рідна, співуча, мелодійна, ніжна, милозвучна, солов’їна, українська), висихає.

Вам зараз потрібно розмалювати промінчики сонечка, а батьки прочитають яка ж наша мова.

Розмальовують промінчики розчином куркуми 1 ч.л. на 100 г спирту.

Подивіться, яке гарне сонечко вийшло, промінчиками звеселяє нас. А ми продовжуємо далі.

У віночку зелененькім,

В сукні гарній, червоненькій,

Стоїть кущ біля криниці,

З нього робимо кислиці.

Смачні ягідки, як рубін,

Символ наш... Це кущ... (Калини)

Проліски вже розквітають,

Котики на ній пухнасті сяють.

Тонкі гілочки схилила над водою,

Милується своєю красою.

Що це за дерево? (Верба)

Нитка біла, нитка красна,

Вишита доріжка ясна.

Ним гостей ми зустрічаємо,

Хліб і сіль на нього викладаємо.

Що це? (Вишитий рушник)

Я у мами — українець,

Маю гарний я гостинець:

Сорочку білу, вишиту квітками,

З любов'ю зроблену руками.

Що це за одяг? (Вишиванка)

Бурячок, капуста, морква,

У горщику варились довго.

Сметани ложку додамо,

І з пампушками з’їмо!

Краща страва для малят,

Що це за смачний салат? (Борщ)

Місяць круглий у коморі,

А ці хлопці — у макітрі.

З вишнею, сиром, картоплею бувають,

В ротик самі так і стрибають!

В сметанку занурилися глибоко...

Що це, дітки? (Вареники)

Біле, смачне, із часничком,

На затишному столі з хлібцем.

Сил дає людині,

Знають страву в Україні! (Сало)

До борщу вони пасують,

Гарно так усім смакують.

Пишні, круглі, із часником,

З’їси одну — і ситий знов! (Пампушки)

Довгі ноги, довгий ніс,

Прилетів до нас через ліс.

На даху гніздо він має,

Жаб на річці полюбляє.

Він — красивий, наче ріка,

А зовуть його... (Лелека)

Результат: Синя дуга займає своє місце.

🟪 7. Фіолетова дуга — Урочиста присяга першокласника

Мета: Ритуал посвяти в учні.

Завдання: Вчитель читає рядки, а діти хором кажуть: «Обіцяю!»

Буду в школі вчитись справно! (Обіцяю!)

Поводитись буду гарно! (Обіцяю!)

Всіх учителів поважати! (Обіцяю!)

І друзів у біді не залишати! (Обіцяю!)

Результат: Кріпиться остання фіолетова дуга. Веселка засяяла всіма барвами!

IV. Підсумок уроку та рефлексія (5 хв)

• Слово вчителя: Погляньте, яка красива та яскрава наша веселка! Ми повернули їй кольори, тому що працювали дружно, завзято і весело. Тепер ви офіційно — учні 1-го класу! Якби у веселці був лише один колір, вона не була б веселкою. Так само і люди — ми всі різні, і це наша сила. Колір не залазить на територію іншого кольору, вони сяють поруч. Це означає, що потрібно поважати думки інших людей. Жоден колір не є «кращим» або «головнішим» за інший. Усі мають рівні права і мають бути поміченими.

Вручення нагород: Вчитель під урочисту музику вручає кожному учневі першу шкільну відзнаку — паперову медаль «Першокласник» або смайлик успіху.

Фінальне фото: Спільне фото дітей біля дошки з веселкою та своїми медалями.