Урок."У Карпати прийшла зима і веселі свята принесла, а гуцулам треба знати – як ці свята величати."

Про матеріал

Інтегрований урок з математики та української мови. Рекомендовано проводити з метою популяризації краєзнавства та збереження гуцульської говірки.

Перегляд файлу

2 клас

Інтегрований урок з математики та української мови

Рекомендовано проводити з метою популяризації краєзнавства та збереження гуцульської говірки.

У Карпати прийшла зима і веселі свята принесла, а гуцулам треба знати – як ці свята величати.

Математика

ТЕМА: Узагальнення і систематизація знань учнів. Повторення усного додавання та відніманнядвоцифрових чисел без переходу через десяток.
МЕТА: повторити і закріпити вивчений матеріал про додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток, розвивати логічне мислення, пам'ять,мову, виховувати любов до природи.
Українська мова

Тема. Узагальнення і систематизація знань по темі: « Слова, що означають назви предметів».

Мета: повторити і поглибити знання учнів про слова, які є назвами предметів; удосконалювати вміння розпізнавати їх серед інших слів, будувати з ними речення; закріплювати навички написання слів з великої літери; розширювати словниковий запас учнів, уміння працювати зі словником; розвивати творчу уяву, навички діалогічного і монологічного мовлення; виховувати любов та бережне ставлення до природи та традицій рідного краю.

ОБЛАДНАННЯ: мультимедійна презентація, роздатковий матеріал.

ХІД УРОКУ

І.Організаційний момент

Девіз уроку:

У Карпати прийшла зима

і веселі свята принесла,

а гуцулам треба знати

як ці свята величати.

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку

Вчитель.

- Сьогодні у нас незвичайний урок і ми будемо виконувати завдання з математики та української мови.

З української мови потрібно повторити все, що ми вивчили про слова – назви предметів.

З математики ви використаєте знання, отримані на попередніх уроках. Ми будемо додавати та віднімати двоцифрові числа, розв’язувати задачі.

Отож, ми сьогодні не тільки повторимо вивчене з математики та української мови, а й пригадаємо звичаї та традиції святкування зимових свят на Гуцульщині.

III. Актуалізація опорних знань учнів

Пригадайте, які свята ми святкуємо взимку.
Подивіться на дошку і запишіть назви тих свят, які походять від імен святих.
Катерини 07.12
Андрія 13.12
Варвари 17.12
Миколая 19.12
Ганни 22.12
Новий рік 01.01
Свят-вечір 06.01
Різдво 07.01
Меланки 13.01
Голодна кутя 18.01

Водохреща 19.01

Як на Гуцульщині називають ці свята?
Запишіть у словничок.

Видорші – Водохреща

Йордан - Водохреща

Запишіть у зошиті з математики число , яке позначає кількість зимових свят. (11)
Скільки десятків у цьому числі? Скільки одиниць?

Задачі – вірші
1. На Андрея Калиту

Випекли дівчата.

Ці - 12, а ті - 6.

Скільки хлопців її з’їсть?(18)

2. Парубки вночі не спали.

Збитки добре планували.

Гарбузів палити -20,

А воріт ховати 7.

Скільки клопотів завдали

На Андрея ґаздам всім?

3. Святий Миколай подарунки приніс.

Дівчаток чемних знайшов 36.

А хлопчики також хороші були.

Дарунки отримали аж 33.

Швиденько рахуємо скільки малят

Отримали щедрі дарунки до свят.

IV. Узагальнення та систематизація знань учнів

Вибірковий диктант

- Уважно слухаємо і записуємо!

І варіант - знаходить і записує іменники, вжиті в однини.

ІІ варіант – іменники, вжиті у множині.

Мед, родзинки, вареники, узвар, кутя, гриби, пампушки, квасоля.

Коли ми традиційно використовуємо ці продукти чи страви?
Скільки страв готують на святий вечір?

Самостійна робота

25+40= 22+3 =                    23+30=                   32+5=
42+34= 65-23=                    53+25=                   76-34=
46-24= 76-30=                     67-23=                    85-20=

Відповіді перевіряємо за сніжинками.

Робота біля дошки.

Індивідуальні завдання

58=50+8 42=40+2
63=60+3 28=20+8
91=90+1 15=10+5

Фізкультхвилинка

Ой маленькі колєднички

Стежки протоптали

Тай у Різдво колєдою

Бога прославляли.

Колед, колєд, колєдую

Многа літа вам дарую!

Робота в групах.

1 група

Завдання: підкреслити назви страв.

Головною стравою Святого вечора є кутя — варена пшениця з медом. Вона символізуєродючість і достаток. Обов'язковіритуальні страви — узвар, борщ, голубці, вареники. Решта — залежновідродиннихтрадицій та місцевихзвичаїв. Карпатськасвятвечірня кухня багата на гриби, квасолю, кукурудзянку й рибу.

2 група

Завдання: підкреслити імена та прізвища дослідників Гуцульщини.

Іван Франко досліджувавтрадиції та культуру гуцулів. Вивчали гуцульську коляду Володимир Шухевич,Михайло Коцюбинський, ГнатХоткевич. Володимир Гнатюк збирав гуцульські колядки й щедрівки.

3 група

Завдання: підкреслити слова, вжиті з великої букви, пояснити.

У самому серціГуцульщини, селіКриворівняВерховинського району, зберігсянайдавніший в Україні обряд колядування. Розпочинаєтьсявін на Різдво і завершується на Водохреще. Одна колядка можетривати годину. Гурт молодихюнаків за зимові свята обходить усіобійстя. За давнімзвичаємаби добро не минуло хату колядуютьнавіть там, де господарі не живуть, а коли є велика сім'я, то колядоювітають кожного члена родини.

4 група

Завдання: підкреслити слова, які відповідають на питання хто?

На уроці малювання діти малюють Різдвяні листівки. Дівчатка намалювали Ангела-благовісника, який з'являється Марії. Його міцні крила відслонюють віконну завісу, у руці він тримає квіти. А хлопчики намалювали гурт колядників.

Завдання: скласти речення про свята(Андрія, Миколая, Різдво, Водохреща).