Урок української мови в 4 класі на тему: "Текст-міркування твердження, докази, висновки. Тема і мета"

ТЕМА УРОКУ Текст – міркування: твердження, докази, висновки. Тема і мета.

Лев – це дика тварина. Проте, не всі леви живуть у природному середовищі. На мою думку, величезна кількість диких тварин живуть в різних зоопарках по всьому світу. Також, деякі люди заради розваги купують собі диких тварин, поки вони ще маленькі і намагаються перетворити їх на свійських. Такі дикі тварини не можуть самостійно існувати у природному середовищі. Прочитайте текст. Визначте, до якого типу текстів він належить? Доведіть. Який має стиль? Доведіть. Доберіть до тексту заголовок.

Текст міркування – це текст у якому про щось розмірковується, у якому доводиться думка за допомогою доказів, аргументів, прикладів, зіставлень.???

Будова тексту-міркування. Твердження (що потрібно довести?)2. Доведення (докази, аргументи)3. Висновки (підсумок)ЧОМУ?ТОМУ ЩО…ОТЖЕ Лев – це дика тварина. Проте, не всі леви живуть у природному середовищі. На мою думку, величезна кількість диких тварин живуть в різних зоопарках по всьому світу. Також, деякі люди заради розваги купують собі диких тварин, поки вони ще маленькі і намагаються перетворити їх на свійських. Такі дикі тварини не можуть самостійно існувати у природному середовищі.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ !ТЕМА ТЕКСТУ – це те, про що у ньому говориться, що закладено в його основу. * * *Щоб визначити тему тексту, можна задати питання: про що говориться у тексті?

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ !МЕТА ТЕКСТУ – це висновок тексту, життєвий урок * * *Щоб визначити мету тексту, можна задати питання: чому вчить цей текст?З якою метою автор написав текст?

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Шістнадцяте травня. Класна робота По-перше, по-друге, по-третє, я вважаю, на мою думку, дійсно, я погоджуюся, отже. Бджола мала, а й та працює. ЗАВДАННЯ КАЛІГРАФІЧНОЇ ХВИЛИНКИ 1. Записати слова та словосполучення, які вживаються для формулювання доказів 2. Записати прислів’я, пояснити його значення. 3. Користуючись словами та сполученнями слів каліграфічної хвилинки, висловити свою думку щодо прислів’я, записати. Підкреслити головні члени речення.

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Вправа 370

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Вправа 370

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Вправа 371

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Вправа 371

Підсумок уроку. Яка була тема уроку?Що нового дізналися?Над чим ще потрібно попрацювати?Що найбільше запам’яталося?Що здивувало?

Домашнє завдання. С.154, виконати вправу 372