Урок уроку у 2 класі

                      Тема:  Мої Іграшки

Цілепокладання:

Комунікативна компетентність: взаємодія з оточуючими й окремими людьми та подіями; навички роботи в групі

Загальнокультурна компетентність: особливості спілкування англійською мовою

Ціннісно- смислова компетентність: самовизначення здобувача освіти в ситуаціях навчальної й іншої діяльності, здатність бачити й розуміти навколишній світ

Очікувані результати:

•          здобувачі освіти вживатимуть лексику за темою: « Іграшки»
•          вживатимуть структуру: What`s this? It`s a …
•          розповідатимуть про свою улюблену іграшку

                                      Хід уроку

1. Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу.

1. Привітання
2. Мотивація навчальної діяльності

-Dear pupils. Do you like playing? Have you got any toys? Today you`ll be able to speak about them and to know about your friend`s toys.

                  3. Оголошення теми уроку, цілей.

                       - Today our topic is Toys. We need to consider and repeat the words about        toys, practice our reading and speaking skills, listen and write some English words.

2.  Warming Up

•          What is your name?
•          How old are you?
•          Where are you from?
•          Where do you live?
•          What animal do you like?
•          What colour do you like?

3. Фонетична розминка.

Phonetic Drills

Game “ Find the sound”

( Діти плескають в долоні, коли чують заданий звук у слові)

•          Now listen to the words attentively and clap your hands when you hear the sound / au/

Ball, clown, bound, doll, tower, port, balloon, robot, owl.

4. Повторення вивченого матеріалу.

•          Let`s repeat the words.
•          What`s this?- It`s a…
•          At home you had to prepare a project about your favourite toy. Who wants to tell about your favourite toy?

( Учні розповідають про свої улюблені іграшки)

5. Робота над новим матеріалом.

1. Засвоєння нової лексики:

Toys, rollerblades, train, slow, fast, winner, prize.

2. Repeat after the announcer
3. Reading. p.52

6. Повторення та закріплення вивченого матеріалу.

- What`s in the box?

( В коробці лежать іграшки. Учні дістають з коробки по 1-й іграшці і називають, що це і якого кольору)ю

7. Song “ What`s in the bag?”
8. Робота в AB.

p 38