Урок узагальнення і систематизації матеріалу І семестру "Новорічне свято казкових героїв" (Презентація)

Новорічне святоказкових героїв. Урок узагальнення і систематизації матеріалуІ семеструіз зарубіжної літератури (5 клас)

Прикрашаємо ялинку

У якому творі героїня обійшла пів світу, щоб знайти свого названого братика?

У якому творі герой ускочив у бочку з синьою фарбою, а потім оголосив себе царем над усіма звірами?

У якому творі кіт ходить навколо дуба й розказує казки?

У якому творі герой відправився підкорювати Острів Чудовиськ разом із собакою, фазаном і мавпою?

У якому творі героїня, упавши в колодязь, опинилася на чудовій луці?

У якому творі герой устиг побувати красенем, потворою, а потім знову стати красенем?

У якому творі картини, намальовані героєм, оживали?

Як звати хлопчика, який мав чарівний пензлик?

Як назвали Хлопчика-Персика?

Як звали казкового героя-мореплавця?

Яке слово мав скласти Кай?

Хто допоміг Хлопчику-зірці знайти три монети?

Хто”над злотом чахне”?

Хто допоміг печі і яблуньці?

Як звати фарбованого шакала??

Хто і кому сказав слова: «Залишайся в мене, і якщо добре впораєшся з хатньою роботою, то й тобі буде добре. Найкраще дбай про постіль, стели якнайстаранніше та добре вибивай подушки, щоб пір’я летіло, - тоді на світі йтиме сніг…”?

Хто і кому сказав слова : «Моя мати так само, як і я, просить хліба, а я завдав їй страшної образи, тож благаю вас: пропустіть мене, щоб я міг випросити в неї пробачення, якщо вона живе в цьому місті»?

Хто і кому сказав слова : «Але ж ти насправді мій маленький син, якого я народила в лісі. Грабіжники вкрали тебе в мене й залишили помирати. Але я впізнала тебе, коли лише побачила, і твої речі теж впізнала: золотий плащ і бурштиновий ланцюжок»?

Хто і кому сказав слова : «Бач, бродяга! Хотіла б я знати, чи вартий ти того, щоб за тобою бігали світ за очі!»?

Хто і кому сказав слова : «Сильнішою, ніж вона є, я не можу її зробити. Хіба ти не бачиш, яка велика її сила? Не бачиш, що їй підкоряються і люди, й тварини? Адже вона босоніж обійшла пів світу! Не в нас позичати їй сили! Сила – в її серці»?

Хто і кому сказав слова : «Ох, витягни мене, витягни, бо згорю, я вже давно спікся!»?

Хто і коли сказав слова: Кукуріку, кукуріку!Наша дівчина іде,- На ній золота без ліку.

Розподіліть казки на літературні й народні:“Пані Метелиця”“Синдбад-мореплавець”“Фарбований шакал”“Снігова королева”“Момотаро, або Хлопчик-Персик”“Пензлик Маляна”“Хлопчик-Зірка”

Укажіть авторів літературних казок:“Снігова королева” “Хлопчик-Зірка”

Укажіть батьківщину казки:“Фарбований шакал” “Момотаро, або Хлопчик-Персик”“Пензлик Маляна” “Синдбад-мореплавець” “Пані Метелиця”“Снігова королева” “Хлопчик-Зірка

Розкажіть про будову народної казки, наведіть приклади її частин

Розкажіть про види казок. Визначте вид кожної народної казки. Доведіть свою думку.

Новорічний бал казкових героїв

Танець перший. Хоровод навкруг ялинки. Розподіліть казкових героїв у два кола хороводузалежно від твору

Хоровод навкруг ялинки

Хоровод навкруг ялинки. Перевіряємо

Конкурс“Ялинка казкових речей”Прикрасьте дві ялинки речами із певної казки

Ялинка казкових речей

Ялинка казкових речей Перевіряємо

Танець другий. Кружляють пари круг ялинки. Поєднайте казкових героїв у паризалежно від твору

Кружляють пари круг ялинки

Кружляють пари круг ялинки. Перевіряємо

Вручаємо подарунки. Назвіть казкового героя, якому має належати подарунок

Вручаємо подарунки

Новорічні побажання. Висловіть новорічне побажання від імені казкового героя

Танцюють всі у дружнім колі

З Новим роком!