Урок узагальнення та закріплення знань про віднімання та додавання трицифрових чисел виду 780 – 420, 240 + 430. Розв'язування рівнянь, задач. Робота з геометричним матеріалом.

Урок математики у 3 класі

Тема: Урок узагальнення та закріплення знань про віднімання та додавання трицифрових чисел виду 780 – 420,  240 + 430. Розв'язування рівнянь, задач. Робота з геометричним матеріалом.

Мета: закріплювати вміння додавати та віднімати круглі трицифрові числа без переходу через десяток; удосконалювати вміння розв'язувати приклади і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій; зміцнювати вміння дітей вправлятись з геометричним матеріалом; розвивати критичне мислення; виховувати любов до математики.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: завдання, мультимедійне обладнання.

Хід уроку:

І. Вступна частина

1. Організація класу

2. Психологічна настанова

- Заплющте очі і подумки промовте: «Я все знаю, я все зможу, я справлюсь з будь-яким завданням!»

- Усі зібрались і бажаю успішної роботи на уроці!

3. Усні обчислення

- Я вам зачитую математичний ланцюжок, ви подумки виконуєте дії. Як тільки я попрошу відповідь – звіримо їх.

• Перший доданок 120, другий 100. Знайти суму. Отриманий результат зменш на 20. Число яке вийшло збільш на 180. І від нього відніми 80.

Відповідь.

Відповідь: 300.

• До числа 270 додай 100, відміни 300, зменш на 60, зменш у 5 разів, додай 400. Відповідь.

Відповідь: 402.

 

4. Кругові приклади (усно)

820 – 400            130 + 50

1000 – 180          700 - 200

630 + 70              260 - 130

420 + 160            580 – 320

5. Каліграфічна хвилинка

- У зошитах записуємо дата, класна робота.

- У завданні 1 ви бачите ряд чисел.

- Дівчата записують числа в порядку зростання, а хлопці в порядку спадання.

820; 500; 260; 1000; 100; 310; 790; 900.

6. Математичний диктант

• Запишіть цифрами числа: 596, 972, 471.
• Запишіть найбільше двоцифрове число. (99)
• Запишіть найменше трицифрове число. (100)
• Запишіть сусідів числа 800. (799, 801)
• Запишіть, скільки десятків в числі 357, 600 (5, 0)

ІІ. Основна частина

1. Повідомлення теми уроку

• Сьогодні у нас з вами незвичний урок, недарма ми розпочали нашу роботу з налаштування, ми зараз з вами покажемо усі наші вміння і знання у розв’язуванні прикладів, рівнянь, задач.
• Уявіть, що ми з вами пасажири двох кораблів, які мандрують сторінками математичних завдань. Корабель «Знавці», корабель «Мудреці» сьогодні відправляються в плавання океаном Математики. А які перешкоди їх будуть зустрічати та чи пройдуть вони свій шлях ми побачимо вкінці уроку.

2. Математичний ланцюжок

6 * 5                          - 10                         :  4                   + 13                         : 3

6 * 3                          : 2                    * 4                           - 12                         : 4

 

3. Розв'язування прикладів

420 + 180 =            670 – 260 =

300 + 250 =            940 – 440 =

530 + 140 =            780 – 250 =

270 + 320 =            540 – 210 =

4. Обчислення виразів

Обчисліть вираз, якщо а=240

(350 - а) + 90

Обчисліть вираз, якщо а = 100

(350 + 30) – а

5. Виконай вирази без обчислення

530 – 130 … 660                     890 – 800 … 90

400 + 270 … 550                     100 + 300 … 700

330 … 330 – 30                        960 … 710 – 100

6. Рівняння

х – 450 = 100 + 40                       (300 + 260) – х = 320

7. Цікаве завдання

Уяви, що ти збираєшся на день народження товариша. У тебе є 200 гривень. Що ти можеш купити в подарунок з поданих предметів, витративши на подарунок усі гроші?

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Купюри

Запиши у вигляді гривневих купюр такі суми.

75 грн =

80 грн =

122 грн =

253 грн =

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Задача пов'язана з одиничною нормою

З 16 м тканини пошили 8 дитячих костюмів. На один костюм для дорослого потрібно на 1 м тканини більше. Скільки метрів тканини потрібно для пошиття 9 костюмів для дорослих?

10. Геометричний матеріал

Накресли квадрат, периметр якого дорівнює 12 см.

 

 Р = 12 см

                                         а = 12 : 4 = 3 (см)

 

 

11.  Периметр прямокутника 18 см. Ширина 4 см. Чому дорівнює довжина прямокутника?

 

 

 

 

12. Котра година?

Домалюй стрілки годиннику так, щоб він показував зазначений час.

     

 

 

 

 

 

 

ІІІ. Заключна частина

1. Оцінювання
2. Домашнє завдання
3. Підсумок уроку

• Після такого продуктивного та гарного уроку ми можемо зробити висновок, що наші кораблі пройшли усі перешкоди і впевнено дістались до місця призначення. Наших пасажирам не страшні жодні труднощі вони впевнено пливуть в глибини океану Математики.

4. Рефлексія

• Яке завдання було найлегшим?
• Яке викликало труднощі?
• Які завдання вам подобаються більше?

 

 

 

 

 

 

 

Завдання

1. 820; 500; 260; 1000; 100; 310; 790; 900.

 

2. Математичний диктант

 

3. Математичний ланцюжок

6 * 5                          - 10                         :  4                   + 13                         : 3

6 * 3                          : 2                    * 4                           - 12                         : 4

 

4. Приклади

420 + 180 =            670 – 260 =

300 + 250 =            940 – 440 =

530 + 140 =            780 – 250 =

270 + 320 =            540 – 210 =

 

5. Вирази

Обчисліть вираз, якщо а=240

(350 - а) + 90

 

Обчисліть вираз, якщо а = 100

(350 + 30) – а

 

 

6. Постав знак ˃ˏ˂ˏ=.

530 – 130 … 660                     890 – 800 … 90

400 + 270 … 550                     100 + 300 … 700

330 … 330 – 30                        960 … 710 – 100

230…450 – 50                          430 – 30 … 400

 

7. Розв’яжи рівняння

                  х – 150 = 200 + 50                       х + 230 = 210 + 120

 

 

8. Цікаве завдання

Уяви, що ти збираєшся на день народження товариша. У тебе є 200 гривень. Що ти можеш купити в подарунок з поданих предметів, витративши на подарунок усі гроші?

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Купюри

Запиши у вигляді гривневих купюр такі суми.

75 грн =

80 грн =

122 грн =

253 грн =

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Задача

З 16 м тканини пошили 8 дитячих костюмів. На один костюм для дорослого потрібно на 1 м тканини більше. Скільки метрів тканини потрібно для пошиття 9 костюмів для дорослих?

 

 

 

 

 

 

11.  Розв’яжи

Накресли квадрат, периметр якого дорівнює 12 см.

 

12. Периметр прямокутника 18 см. Ширина 4 см. Чому дорівнює довжина прямокутника?

 

13. Котра година?

Домалюй стрілки годиннику так, щоб він показував зазначений час.