Урок узагальнення «В боротьбі за українську незалежність»
10 клас
Історія України
Урок узагальнення і контролю за розділом ІІІ
«В боротьбі за українську незалежність»
Мета:
- Повторити, узагальнити та оцінити знання і вміння учнів, отримані впродовж вивченої теми;
- Виховувати повагу і любов до історії українського народу цього періоду;
- Формувати в учнів вміння співвідносити і взаємопов’язувати економічні, політичні і соціальні процеси, застосовувати історичну термінологію та усвідомлювати її значення в різних умовах та ситуаціях.
Очікувані результати:
- Оцінювати та порівнювати історичні події, процеси, історичних особистостей;
- Визначати хронологічну послідовність подій цього періоду.
Хід уроку:
І. Організаційна частина уроку.
Повідомлення теми і цілей уроку.
ІІ. Етап узагальнення та контролю знань.
Виконати завдання:
- Поясніть терміни і поняття: «білий терор», «продрозкладка», «реквізиція».
- Укажіть населений пункт, який став центром селянсько-повстанського руху, очолюваного Нестором Махном.
А. Холодний Яр
Б. Чигирин
В. Гуляйполе
Г. Тараща
- Укажіть прізвище Голови Уряду Української Держави П. Скоропадського
А. Д. Дорошенко
Б. Ф. Лизогуб
В. М. Василенко
Г. М. Чубинський
- Білогвардійські війська, які влітку 1920 р. розпочали наступ на Україну, очолював:
А. Л. Корнілов
Б. А. Денікін
В. О. Каледін
Г. П. Врангель
- Укажіть, як називався уряд ЗУНР
А. Генеральний секретаріат
Б. Рада міністрів
В. Рада народних комісарів
Г. Державний секретаріат
- Укажіть фото державного діяча, який був членом Директорії та Головним отаманом Армії УНР
7-9. Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання
«Наказ для всіх піхотних і кавалерійських частин і з'єднань
До древнього града, «матері міст руських», наближаються полки в нестримному прагненні повернути російському народу втрачену ним єдність … Прагнення відторгнуту від Росії малоросійську гілку російського народу не залишено й понині. Колишні ставленики німців – Петлюра та його соратники, які поклали початок розчленуванню Росії, продовжують і тепер здійснювати свою злу справу створення самостійної «Української Держави» й боротьби проти відродження Єдиної Росії …»
- Цитований наказ отримали підрозділи армії
А. Н. Махна
Б. М. Григор'єва
В. А. Денікіна
Г. П. Скоропадського
- Цитований наказ став передумовою
А. «Листопадового зриву»
Б. «Чортківської офензиви»
В. «Київської катастрофи»
Г. «Брусиловського прориву»
- У якому році відбувалися події, відображені у цитованому наказі?
А. 1918 р.
Б. 1919 р.
В. 1920 р.
Г. 1921 р.
- Які соціальні верстви були опорою П. Скоропадського у проведенні внутрішньої політики? (3 варіанти відповіді)
А. Українські національні партії
Б. Дореволюційна бюрократія
В. Селянство
Г. Великі землевласники
Д. Буржуазія
Є. Пролетаріат
- Установіть хронологічну послідовність подій
А. «Чортківська офензива»
Б. Початок першого зимового походу
В. Ухвалення першої Конституції УСРР
Г. «Київська катастрофа»
- Прочитайте уривок зі спогадів В. Вишиваного
« … Українські війська захопили Львів під командою УСС Вітовського … Ще того дня одержав я про те депешу, вислану Вітовським який домагався висилки цілого легіону УСС до Львова … до 4-ї години ранку всі ешелони УСС від'їхали на Львів …»
Події, описані в уривку документа, увійшли в історію під назвою
А. «Чортківська офензива»
Б. «Листопадовий зрив»
В. «Перший зимовий похід»
Г. «Гетьманський переворот»
про публікацію авторської розробки
Додати розробку