Урок узагальнення вивченого у І семестрі матеріалу з української літератури(5 клас)

Матеріали до уроку на тему: «Узагальнення вивченого з української літератури  у І семестрі»(5 клас)

1. З якого твору уривок?

• Мовчи, бо ще надійде людина й застрелить нас обох!( «ЧОМУ ПЕС ЖИВЕ КОЛО ЛЮДИНИ»)
• Він був родоначальником русинів-українців, першим їхнім князем і незмінним покровителем.( «ДАЖБОГ»)
• І сказали їм, щоб виходили вони з печер і будували світлі хати, щоб не ходили в диких шкурах, а вчилися ткати полотно та ходити в білому одязі, як личить дітям Білобога(«Берегиня»)
• Я знаю це зілля. Воно горить і не згоряє.(«Неопалима купина»)
• Служив я Вам довго й чесно, та маю додому повертатися,аби матінку живою застати… Платню за службу хочу попросити.(«Як виникли Карпати…»)
• Так дівчина сиділа й подумки прощалася з білим світом — і раптом випливла до неї з моря величезна золота черепаха(«ЧОМУ В МОРІ Є ПЕРЛИ І МУШЛІ»)
• Ой бідна ж моя головонька! Чого мене понесло між сії запорожці!( «ПРИЙОМ У ЗАПОРОЖЦІ»)
• Тільки став пити воду, та якось об цебрину й розбив те яйце-райце. Як почав скот виходити з того яйця!..(«Яйце-райце»)

2. З якого вивченого твору загублено предмет?

• Гринджоли з запряженим цапом( «Мудра дівчина»)
• Сорок сорокових кухлів води й меду («Летючий корабель»)
• Бочка з фарбою «(«Фарбований лис»)
• Великі повстяники(«Хуха Моховинка»)
• Розмальована торбина(«Цар Плаксій і Лоскотон»)
• Чоловічий черевик дуже малого розміру «Незвичайні пригоди Алі…»

3. Робота парах. Що нового з теорії літератури ми вивчили у І семестрі?

І  пара

Що таке портрет?   Виконайте завдання: В. Королів-Старий не змалював у казці «Хуха-Моховинка» портрета діда. Яким ви намалювали б у своїй уяві під час читання очі,погляд цього героя, його  губи, волосся, статуру й одяг? Усно опишіть його.

2 пара

Що таке образні слова?(Стор 4) Епітет. Порівняння(Стор.79).

 Знайдіть образні слова у запропонованих уривках:

Верба слуха соловейка,

Дивиться в криницю.

(Т. Шевченко)

Осінній вечір морозом дихав.

Мріють крилами з туману

Лебеді рожеві,

Сиплють ночі у лимани

Зорі сургучеві.

В. Симоненко.

Ой тож не зоря,

Ой тож не ясна,

Ой тож моя молода дівчина

 По водицю ішла.

3 пара

Що таке легенда? Наведіть приклади вивчених легенд (Стор.7)

4 пара

Що таке міф? Наведіть приклади вивчених міфів (Стор.8)

5 пара

Якби вам довелося екранізувати легенду (міф), то кого б ви хотіли зіграти?

Чому?

6 пара

Що таке повість?(Стор. 110-112)

7 пара

Казка та її ознаки. (Стор.22)

8 пара

Гіпербола (Стор.32). Знайдіть приклади гіперболи у текстах:

А з тої могили видно всі країни, сиз орел літає

море сліз

 повільний, як черепаха

 швидкий, як блискавка, блискавичний

численний, як пісок на березі моря

ми не бачилися вже сто років!

9 пара

Що таке літературна казка?Чим відрізняється вона від народної?(Стор.48)

10 пара

Рима. Строфа (Стор.79)

4. Творче завдання

З якими почуттями ти очікуєш на урок української літератури?Чи упевнений ти в собі? Що потрібно робити для того, аби стати успішним, активним  учасником уроку? Чи потрібно це тобі? Чи цікаво тобі читати?Про що ти любиш читати? Назви свій улюблений твір української літератури.