Урок "Узагальнення знань по темі: «Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами»"

Клас________Дата__________

Урок №37

Тема: Узагальнення знань по темі: «Кількість речовини. Розрахунки за хімічними формулами»

Мета:

• Освітня: визначити рівень засвоєння знань з теми
• Розвивальна:  удосконалювати навички розв’язування розрахункових задач.
• Виховна: уміння уважно читати умови задач, аналізувати та грамотно розв’язувати, застосовувати знання і навички в нестандартних умовах

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань

Форми роботи: вправа «Незакінчене речення», формульний диктант, робота в парах, самостійна робота, прийоми «Взаємоперевірка»

Обладнання: роздатковий матеріал, періодична система хімічних елементів

Хід уроку

І.  Організація класу

Вправа “Незакінчені речення” 

Учням надається можливість визначити свої очікування від даного уроку.

Роздаю кожному учневі аркуш паперу, на якому написані такі незакінчені речення:

–         від вчителя я очікую…

–         від учнів я очікую…

–         від себе я очікую…

–         мета, яку  я маю намір досягнути…

До вправи повертаються в кінці уроку. Якщо хтось із учнів має бажання, може озвучити свої відповіді.

ІІ. Актуалізація та мотивація навчальної діяльності

Прийом «Формульний диктант»

Записати формули, за якими можна обчислити:

1. Відносну молекулярну масу речовини за відносними атомними масами.
2. Масу речовини за відомою кількістю.
3. Молярну масу речовини  за відомою відносною молекулярною масою.
4. Об’єм газу за відомою кількістю речовини.
5. Кількість речовини за відомою кількістю молекул.
6. Кількість речовини за відомою масою речовини.
7. Кількість молекул за відомою кількістю речовини.
8. Кількість речовини за відомим об’ємом.
9. Відносну густину хлору за повітрям.
10. Відносну густину азоту за киснем.
11. Густину газу за нормальних умов.
12. Кількість атомів за відомою кількістю двохатомних молекул.

Відповіді записуються на дошці. Прийом «Взаємоперевірка»

На сьогоднішньому уроці ми з вами будемо розв’язувати задачі за вивченими раніше формулами. 

ІІІ. Узагальнення та систематизація знань

1. Робота в парах

Завдання: Заповнити в таблиці пропущені місця (роздатковий матеріал).

 Завдання: Обчислити відносні густини газів один за одним.

Прийом «Взаємоперевірка»

Учні обмінюються картками і перевіряють завдання один одного.

2. Самостійна робота

Розв’язування задач.

І-ІІ рівень

І варіант. 1. Обчислити об’єм кисню кількістю речовини 3 моль.

                 2. Обчислити відносну густину метану (СН₄) за воднем.

ІІІ рівень

І варіант. 1. Обчислити масу метану (СН₄)  об’ємом 2,24 л.

                 2. Обчислити відносну густину карбон (ІІ) оксиду за повітрям.

ІV рівень

І варіант. 1. Обчислити кількість атомів Оксигену в нітроген (IV) оксиді масою 9,2 г.

                 2. Обчислити відносну густину газу за повітрям, якщо його відносна густина за вуглекислим газом складає 1,045.

Розв’язування задач.

І-ІІ рівень

ІІ варіант. 1. Обчислити кількість речовини літій оксиду масою 3 г.

                  2. Обчислити відносну густину етану (С₂Н₆) за гелієм.

ІІІ рівень

ІІ варіант. 1. Обчислити об’єм гідроген сульфіду (Н₂S) масою 3,4 г.

                  2. Обчислити відносну густину нітроген (І) оксиду за повітрям.

ІV рівень

ІІ варіант. 1. Обчислити масу хлору, якщо кількість атомів складає 1,204•10²².

                  2. Обчислити відносну густину газу за киснем, якщо його відносна густина за повітрям складає 1,241.

ІV. Підсумок уроку

Діти подивіться на ваші карточки очікувань від уроку, які ви заповнили на початку уроку. Чи збулися ваші очікування від уроку?

V. Домашнє завдання.

Виконати № 144-145 ст 109