Урок-узагальнення знань з теми " Фізична складова здоров'я" 7 клас.

Урок 15                                                                                       Основи здоров’я 7 клас

Узагальнення знань за темою: «Фізична складова здоров’я».

Мета уроку:  контроль і корекція рівня компетентності учнів із розділу «Фізична складова здоров’я».

Обладнання:     картки з тестовими завданнями .                                                                                                            

Тип уроку: контроль і корекція знань.

Хід уроку

1.Організаційний момент

Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку. Перевірка присутніх.

ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь

За допомогою фронтальної бесіди з учнями виявити рівень засвоєння ними основних понять.

ІІІ. Мотивація навчальної й пізнавальної діяльності

Повідомити учням тему і мету уроку.

IV. Виконання письмової роботи по варіантах

Варіант 1

1.   Статеве дозрівання — це:

А.   зміни в організмі людей похилого віку; 

Б.    зміни в організмі немовлят;          

В.   хворобливий стан організму;

Г.    складна перебудова організму підлітків.

2.   Особливості статури хлопців:

А.   ширина плечей дорівнює ширині стегон;          

Б.    ширина плечей більша, ніж ширина стегон;      

В.   ширина плечей менша, ніж ширина стегон;

Г.    ширина плечей дорівнює ширині талії.

3.   Причини статевого дозрівання:

А.   погодні умови;       

Б.    зміна пір року;        

В.   прискорений ріст;

Г.    зміна гормональної діяльності залоз.

4.   Зменшення маси тіла відносно зросту — це ознака:

А.   нормального розвитку дитини;

Б.    порушення нормального розвитку дитини;

В.   гарного апетиту;

Г.    обмеженого харчування.

5.   Речовини, що позитивно впливають на фізичний розвиток підлітка:

А.   білки;

Б.   вітаміни;      

В.  мінеральні речовини;

Г.  нікотин.

6. Типи шкіри:

А. комбінована;

Б.    засмагла;      

В.   жирна;

Г.    суха.

 

7. Соціальна зрілість:

А.   досягається,коли людина здатна самостійно утримувати себе, створити і забезпечити сім’ю;

Б.    завершується з досягненням інтелектуальної зрілості;

В.   коли людина сама себе забезпечує;

Г.   перетворення дитини на дорослий організм.

8.   Функції шкіри:

А.   видільна;      

Б .   статева;        

В.   дихальна;

Г.    захисна.

9.   Особливості шкіри підлітків:

А.   надлишок жирових виділень;      

Б.    поява вугрів;

В.   поява родимок;

Г.    зменшення жирової секреції.

Дайте  розгорнуту відповідь на запитання (3 бали).

Вплив на здоров’я шкіри харчування і алкоголю.

Варіант 2

1.   Особливості статури дівчат:

А.    ширина плечей більша, ніж ширина стегон;   

Б.   ширина плечей дорівнює ширині стегон;          

В.    ширина плечей менша, ніж ширина стегон;

Г.    ширина плечей дорівнює ширині талії.

2.   Особливості підліткового віку:

А.   немотивовані зміни настрою;      

Б.    зміна гормональної активності;   

В.   погіршення зору;

Г.    погіршення апетиту.

3.   Збільшення маси тіла відносно зросту — це ознака:

А.   нормального психічного розвитку;         

Б.    порушення фізичного розвитку;  

В.   статевого розвитку;

Г.    нормального фізичного розвитку.

4.   Духовна зрілість:

А.   характеризується умінням відрізняти добро від зла, створенням особистої системи цінностей;

Б.    завершується з досягненням інтелектуальної зрілості;

В.   коли людина сама себе забезпечує;

Г.   перетворення дитини на дорослий організм.

5.   На фізичний розвиток підлітків позитивно впливають:

А.   фізичні вправи;       

Б.    збалансоване харчування; 

В.   куріння;

Г.    йододефіцит.

6.   Функції шкіри:

А.   гормональна;

Б.    дихальна;     

В.   захисна;

Г.    видільна.

7.   Типи шкіри:

А.   нормальна;  

Б.    засмагла;      

В.   жирна;

Г.    суха.

8.   Типи волосся:

А.   нормальне;  

Б.    рідке;

В.   сухе;

Г.    жирне.

9.   До індивідуальних засобів гігієни підлітків належать:

А.   рушник для тіла;     

Б.    мочалка;       

В.   мило;

Г.    шампунь.

Дайте розгорнуту відповідь на запитання (3 бали).

Вплив на здоров’я шкіри фізичних вправ і куріння.

 

V. Узагальнення та систематизація знань

Учні обговорюють питання, які вони не змогли виконати на контрольній роботі.

VI. Підведення підсумків уроку

Аналіз контрольної роботи

VIІ. Надання домашнього завдання