Урок "Велика буква в іменах, по батькові, прізвищах людей"

Про матеріал

Розробка уроку з української мови 2 клас "Велика буква в іменах, по батькові, прізвищах людей"

Перегляд файлу

Тема: Велика буква в іменах, по батькові, прізвищах людей.

Мета: Навчити учнів розрізняти поняття: «ім’я», «по батькові», «прізвище»; засвоїти правила написання імен, по батькові, прізвищ людей з великої літери; познайомити з утворенням слів по батькові; збагатити лексичний запас учнів; розвивати увагу, логічне мислення дітей; формувати спостережливість, пізнавальний інтерес; виховувати, доброзичливість, гуманність, повагу до людей.

Обладнання: картки для індивідуальної роботи, мультимедійний комплект

Хід уроку

І.Організаційна частина

1. Перевірка готовності до уроку

2. Визначення настрою учнів

ІІ. Повторення раніше вивченого

«Мозковий штурм»

Яку тему почали вивчати на минулому уроці?
Що таке іменник?
Наведіть приклади іменників.
Всі іменники поділяють на 2 групи. Які? (істоти/неістоти)
На яке питання відповідають іменники-назви істот? Хто належить до істот?
На яке питання відповідають іменники-назви неістот? Що належить до неістот?
Наведіть приклади

Гра «Істота - неістота» (істота – плескають, неістота - тупають ніжками)

Літак, білка, урок, музика, дідусь, хмара, кіт, вітер, півень, дощ, лисичка, сіль, тісто, муха, комар.

Отже, які слова відповідають на питання хто? що?

ІІІ. Сприйняття і усвідомлення нового матеріалу

Загадка „ Метод передбачення”

Всі хочуть, як народиться дитина

Щоб воно було красиве і дзвінке,

Бо має все життя його людина,

А відгадайте,що ж воно таке?( ім’я)

(даю підказку: « Кожен його має, але сам не називає »)

- Що має кожна людина з першого дня свого народження? ( Ім’я)

2. Оголошення теми і завдань уроку

- Так. У кожного з нас є своє ім'я.

- Які імена у дівчаток нашого класу? А хлопчиків?

- У нас в класі є декілька хлопчиків, які мають однакові імена. Якщо я назву тільки ім'я, то невідомо до кого саме я звертаюся. Тому, крім імені, я називаю й прізвище учня. А коли ви станете дорослими, вас будуть називати ще й по батькові, як учителя або ваших маму й тата.

Отже, кожна людина має своє ім'я, по батькові та прізвище . Тож, сьогодні ми будемо вчитись розрізняти ці поняття. Давайте перевіримо, як ви знаєте своє ім'я, по батькові та прізвище.

- Як правильно їх писати?

Казка про велику букву.

- Прослухайте уважно казку.

Жила-була маленька буква. Її часто пропускали, не дописували, а інколи просто не помічали. Засмутилась маленька буква і вирішила все змінити.

Подумала: «А що, коли я перейду з середини речення на початок». І сталось диво-дивнеє. Стали поважати малу букву, писали її вже великою. Але цього їй було замало. Захотілось їй дати ймення містам, вулицям, річкам і морям, горам і долинам. Після цього її почали шанувати ще більше. Але і цього їй було мало. Задумала вона приєднатись до імен, по батькові, прізвищ. Від цього вона стала ще більшою.

З тих пір всі власні слова, в які потрапила вона, пишуться з великої букви.

Каліграфічна хвилинка

І і ім'я

Запам’тайте: імена, по батькові та прізвища людей пишуться з великої букви .

А щоб це точно запам’ятати – запишіть у зошитах своє ім’я, по батькові та прізвище. Підкресліть олівцем перші літери у всіх трьох словах

(сфотографуйте оченятами і запам’ятайте на все життя) .

Робота з підручником

а) Вправа 1, с.60

- Прочитайте текст. Придумайте заголовок.

- Випишіть з тексту виділені слова, підкресліть великі букви олівцем.

- Зробіть висновок, чому ці слова написані з великої букви?

б) Робота в парах

- Попрацюйте із словничком

- Прочитайте значення слова сім'я.

- Що воно означає?

- Розкажіть одне одному, яка в кого сім'я.

Фізкультхвилинка

в) Вправа 6, с.61

- Прочитай. Запиши інформацію про себе і тих членів сім'ї, які в тебе є. Устав пропущені слова.

г) Робота з текстом. Вибіркове списування.

- Прочитай текст.

- Чи можеш ти назвати свій клас сім'єю? Поясни .

- Спиши виділені речення. Устав ім'я і по батькові своєї вчительки та ім'я найкращого друга чи подружки.

Гра «Назви»

— Назви своє ім’я та імена кількох твоїх друзів.

— Назви ім’я та по батькові своєї вчительки, мами, тата.

— Назви своє прізвище та прізвище сусіда по парті.

Хвилинка - цікавинка. Розповідь про імена та прізвища.

- Ім'я своїй дитині батьки вибирають за бажанням.До імені дитини додається ім'я батька. Всі імена людей мають своє значення.

Віктор (Вікторія) – перемога,

Василь – цар,

Софія – мудра,

Оксана – гостинна,

Тетяна – володарка ,

Володимир – мирний ,

Юрій – хлібороб.

-Як же виникли українські прізвища? Спочатку це були імена, які давали дитині старші родичі. І впливали на такий вибір пора року, назва тварин, дерева чи зовнішні риси. Тому називали людей Зима, Вовк, Сокіл, Добрянко…Згодом ці імена ставали ставали прізвищами. Багато прізвищ в українській мові утворені від назви професій : Кравець, Швець, Тесляр.

IV. Підсумок