Урок "Велика Грецька колонізація. Грецькі міста колонії Північного Причорномор'я"

Урок з історії Всесвітньої для учнів 6-х класів з Особливими освітніми потребами.

Автор: Воробйова Ольга Володимирівна, учитель історії санаторної школи-інтернату І-ІІ ст. №22, м.Київ

Тема уроку: Велика грецька колонізація

Мета:

• ознайомити з основними причинами, напрямками та особливостями грецької колонізації, заснуванням античних грецьких поселень на території України, взаєминами  греків і місцевого населення ;
• сприяти розвитку  навичок роботи з історичною картою, хронологією та термінологією ;
• виховувати повагу до історії Греції.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник, атлас, стінна карта «Велика грецька колонізація», ілюстративні матеріали.

Основні терміни та поняття: колонізація, колонія, місто-метрополія.

Основні дати: VIII ст. до н. е. — початок Великої грецької колонізації; VII ст. до н. е. — заснування перших грецьких колоній на українських землях.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Учитель знайомить учнів із темою й основними завданнями уроку.

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Варіант 1. Розгадування ребусів (поліс, тиранія, демос)

                                             4=С

ВАРІАНТ 2

Бесіда за запитаннями

1. Якими були причини розгортання боротьби між демосом і знаттю?

2. Що зумовило появу влади тиранів? Чиї інтереси захищали тирани? Чому їхня влада була нетривалою?

3. Чому з Греції формується полісний устрій?

4. Опишіть зовнішній вигляд воїна-гопліта.

ІІІ.  МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
      Як вам уже відомо, у Х—VIII ст. до н. е. фінікійські мореплавці-торговці створили колонії на островах  Середземного моря, а також на його південному та західному узбережжях. Однак невдовзі в них з’явилися конкуренти — греки.

Уже в VIII ст. до н. е. грецькі міста заснували свої колонії на берегах Апеннінського півострова, розташованого на захід від Греції.

   Грецькі міста виникли й на єгипетському березі — у дельті Нілу. Звідси до Греції вивозили єгипетський хліб, папірус, лляну полотнину. Єгиптяни перепродавали грекам слонову кістку, пахощі, лікарські рослини та чорношкірих рабів. У Греції казали: «Елліни розселилися на берегах Середземномор’я, як жаби навколо ставка». Період із VIII до VI ст. до н. е. вчені називають часом Великої грецької колонізації.

   Чому ж десятки тисяч греків залишали рідну Елладу й ви-рушали до далеких заморських країв?

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕІАЛУ

План

1.Причини Великої грецької цивілізації

2.Напрямки Великої грецької цивілізації

3.Грецькі міста – колонії в Північному Причорномор`ї

1.Причини Великої грецької цивілізації

Вчитель:

 У 8-6 століттях до н.е. греки почали активно засвоювати нові поселення на берегах Середземного та Чорного морів. Причиною перенаселення стало те, що населення Еллади зростало, і селянам не вистачало земель, щоб усіх прогодувати. Цей період отримав назву Велика грецька колонізація.

   Проаналізувавши схему та переглянувши відеосюжет  за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=0PdSDQhUQeo учні самостійно  систематизуються причини колонізації  в зошит.

Робота з термінами

Велика грецька колонізація (VIІІ-VI ст. до н .е.) — процес заснування грецькими полісами власних поселень на нових землях.

Колонії (античні) — поселення, засновані греками в процесі колонізації Середземномор'я й Чорноморського узбережжя.

Колонізація — переселення на нові землі та їх господарське освоєння.

Місто-метрополія — місто, яке є засновником нового поселення — колонії.

Робота з картою

Простежте за картою основні напрямки грецької колонізації. Назвіть колонії греків на різних територіях.

2.Напрямки Великої грецької цивілізації

Вправа «Акваріум»

 Учні поділяють на дві групи. Перші -  знаходять в підручнику напрямки Великої грецької колонізації. Друга група, називає міста колонії, які утворили стародавні греки. Отримані знання учні відображують у вигляді схеми:

3.Грецькі міста – колонії в Північному Причорномор`ї.

   Учні виступають із підготовленими повідомленнями про античні міста-держави, що існували на Чорноморському узбережжі. Учитель систематизує й доповнює результати роботи учнів, використовуючи наведений матеріал.

Додаткова інформація

   На території Північного Причорномор’я утворилося понад 30 грецьких колоній. Першими грецькими поселеннями в Причорномор’ї (VII ст. до н. е.) були: Істрія (у Придунав’ї) і Борисфеніда (на острові Березань). Згодом у пониззі Південного Бугу виникло місто Ольвія (у перекладі з грецької мови — «щаслива»). На узбережжі Керченської протоки були засновані міста Пантікапей (що стало столицею Боспорського царства), біля Дністровського лиману — Тіра. На початку V ст. до н. е. на території Західного Криму з’явилося місто Херсонес, якому судилося відіграти важливу роль у подальшій історії півострова.

   Розміри міст не перевищували 50—60 га. Кожне місто мало сільську округу (хору), яка забезпечувала його жителів необхідними продуктами харчування. Вироблене продавали в місті. Серед жителів хори було багато вихідців із навколишніх племен.

    Усі причорноморські міста-поліси, крім Боспорського царства, були демократичними або аристократичними республіками, де раби, жінки та іноземці не мали прав громадянства. Найвищим органом влади були народні збори, які ухвалювали закони. Виконавча влада перебувала в руках колегій і чиновників. Окремо існувала судова влада.

   У політичному розвитку античних міст-держав розрізняють два етапи: на першому (VII—І ст. до н. е.) вони були незалежними утвореннями, на другому (середина І ст. до н. е. — 70-ті рр. IV ст. н. е.) перебували в залежності від Риму.

   У зовнішній політиці поліси спочатку орієнтувалися на Грецію. У II—І ст. до н. е. Ольвія потрапила в залежність до Кримської Скіфії. На межі II—І ст. до н. е. Причорноморська Україна була втягнута в орбіту боротьби між найсильнішими державами — Римом і Понтом. Цар Понту Мітрідат VI Євпатор підкорив Боспорське царство, завдав поразки Кримській Скіфії та поширив владу на все Причорномор’я, у тому числі Ольвію. Зазнавши врешті поразки від римлян, Мітрідат заподіяв собі смерть у Пантікапеї (сучасна Керч), а римські війська оволоділи його царством. Політика грецьких міст переорієнтовується на Рим. У свою чергу, для Риму грецькі держави були своєрідним бар’єром перед натиском кочівників та інших варварських племен. Рим допомагав Херсонесу в його сутичках зі скіфами, у грецьких містах розміщуються римські гарнізони. У середині II — III ст. н. е. Тіра, Ольвія, Херсонес включаються до складу римської провінції Мезії. У політичну залежність від Риму потрапляє й Боспор.

   Смертельного удару грецьким містам-державам завдала варварська навала, яка двома хвилями (у III ст. — готи, у IV ст. — гуни) прокотилася Причорномор’ям. У III ст. під тиском готів загинула Ольвія та інші міста, а в IV ст. навала гунів знищила Боспорське царство. Вціліли лише Херсонес і Пантікапей, які із часом потрапили під владу Візантійської імперії.

Особливості господарства античних міст-колоній північного Причорномор’я

V. Закріплення вивченого матеріалу.

Гра «Закінчи речення».

Учні мають закінчити речення, вставивши відповідні слова та хронологію.

Херсонес -……………Пантікапей - ……………місто Керч .

Ольвія - ………………….. Колонії вели з метрополією жваву торгівлю. У метрополію колоністи продавали……………… Натомість з метрополії надходили……………

VІ. Підсумки уроку. У часи Великої грецької колонізації греки масово засновували свої поселення на берегах Середземного та Чорного морів. Новозасновані поселення називалися колоніями. Вони були політично незалежними від метрополій. Основний прибуток міста-колонії мали від торгівлі з місцевим варварським населенням та полісами Еллади.

VІІ. Повідомлення домашнього завдання:

Опрацювати 29 параграф підручника .
Попрацювати з картою історичного атласа .
Вивчити опорні терміни і дати до теми: «Велика грецька колонізація».