урок "Відбивання світла"

Тема уроку «Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало»Мета уроку: формування уявлень про відбивання світла та закони відбивання, про утворення зображень у плоскому дзеркалі. Розвивати вміння логічно мислити. Виховувати почуття колективізму.

Пригадаємо (взаємоперевірка)1. Які джерела світла можна вважати природними?а) Монітор комп’ютера;б) електричну лампу;в) зорі;г) рекламні трубки.2. Які джерела світла можна вважати відбивачами?а) Сонце; б) Місяць;в) світлячка; г) рекламні трубки.3. Чому відбуваються сонячні затемнення?а) Між Сонцем і Землею іноді проходять інші планети.б) Це результат падіння тіні від Місяця на Землю.в) Це результат падіння тіні від комети на Землю.г) Це результат відхилення сонячних променів від прямолінійного поширення під впливом притягання Землі.4. Між електричною лампою та стіною знаходиться м’яч, на стіні кругла тінь від м’яча. Чи зміниться радіус тіні, якщо м’яч перемістити ближче до лампи?а) Не зміниться; б) збільшиться; в) зменшиться. 

Проблемне питання. Чи є відмінність між предметом і його віддзеркаленням ? Як «поводитиметься» світловий промінь, який падає на поверхню якогось тіла? 

Установлення законів відбивання і заломлення світла за допомогою оптичної шайби.(демонстрація)Зробіть малюнок у зошиті. Запам'ятайте!!

Сформулюємо закон відбивання світла (див. ст.68)

Робота в групах . Експериментальне завдання. Відтворіть дослід, запропонований на малюнку. Запаліть свічку. Другу свічку поставте так, щоб у дивлячись на неї через скло вона «горіла».

ss1 Як розташовуються щодо дзеркала точки S і S1 ? S - джерело світла, а S1 – його зображення.

ss1 ООО12Спостерігаємо!!!.

Дифузне відбивання-світло , що падає на шорстку поверхню , відбивається у вигляді розбіжного пучка.

Запам’ятайте!!!. Відбивання світла від гладенької поверхні є дзеркальним (вузький пучок світла після відбивання залишається вузьким). Відбивання світла від шорсткої поверхні є розсіяним (вузький пучок світла після відбивання розсіюється в різних напрямах). Білий папір відбиває практично стільки ж світла, скільки відбиває дзеркало. Чорний папір відбиває лише кілька відсотків світла, що падає на нього.

Дамо відповідь на поставлені питання. Чи є відмінність між предметом і його віддзеркаленням ? Як «поводитиметься» світловий промінь, який падає на поверхню якогось тіла? 

Побудова зображення у дзеркалі.1) АА1  МNАВА12) АА1 = А1 А2 МNА2 В1 В23) ВВ1  МN4) ВВ1 = В1 В2 5) А2 В2 – уявне зображення АВ

Побудуйте зображення (самостійна робота)1) АА1  МNАВА12) АА1 = А1 А2 МNА2 В1 В23) ВВ1  МN4) ВВ1 = В1 В2 5) А2 В2 – уявне зображення АВ

Запамятайте!Зображення предмета в плоскому дзеркалі є уявним розмір дорівнює розміру предмета зображення розташоване симетрично до предмета відносно площини дзеркала.

Робота в групах. Завдання для І групи: Поставте два дзеркала під прямим кутом. Опишіть що спостерігаєте. Спробуйте пояснити. Завдання для ІІ групи: Поставте два дзеркала під кутом 600. Опишіть те, що спостерігаєте. Спробуйте пояснити. За таким принципом працює калейдоскоп. Запитання до двох груп (дається час на обговорення)Спробуйте пояснити як працює перископ (за картинкою).

Застосування плоского дзеркала (учні записують на стікерах , виходять до дошки, приклеюють і висловлюють свою думку) Плоске дзеркало

Домашнє завдання Опрацювати п.11,Впр.11 (4,5). Підготувати розповідь «Поглинання та відбивання світла для бачення предметів.»(за бажанням)