Урок-вікторина "Я люблю українську літературу" (Конспект підсумкового уроку з української літератури для 6-го класу)

Урок-вікторина з української літератури в 6 класі

Тема: Я люблю українську літературу

Мета: узагальнити знання, вміння та навички, засвоєні впродовж І семестру; розвивати мовлення, мислення, увагу, пам’ять; виробляти шанобливе ставлення до літературного слова, його митців.

Тип уроку: урок узагальнення й систематизації знань, умінь і навичок.

Обладнання: портрети письменників, ілюстрації, роздавальний матеріал, картки із завданнями.

Перебіг уроку

Хто українську літературу вивчає,

той країну свою пізнає.

Забезпечення емоційної готовності до уроку.

Учитель зачитує вислів, а учні міркують над його значенням.

Оголошення теми і мети уроку.

Опрацювання навчального матеріалу.

Методична ремарка. Клас об’єднано у три команди, кожна з яких обирає капітана і вигадує назву.

І конкурс «Назви письменника».

Учитель показує командам портрети майстрів художнього слова. Діти мають назва ім’я та прізвище (за це отримують 1 бал). Якщо учні зможуть назвати ще деякі факти з біографії, то команда одержить додатковий 1 бал.

ІІ конкурс «Повний кошик»

На заздалегідь вирізаних із паперу кошичках учні записують назви всіх вивчених протягом І семестру творів. Крім того, діти можуть уписати твори письменників рідного краю (зокрема Волині) та твори, підготовлені на уроки позакласного читання. Через певний час учні з різних команд по черзі зачитують твори, а решта учасників вікторини викреслюють назви, які повторюються в їхніх «кошичках». За кожний правильно названий твір команда отримує 1 бал. Звісно, перемагає та команда, котра найбільше пригадала творів.

 

Методична ремарка. Вивчені твори: «У ржі на межі», «Ой біжить мала дівчина», «Проведу я русалочку до бору», «Заплету віночок», «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, Купайло», «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька», «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Ой весна, весна – днем краска», «Ой кувала зозуленька», «Кривий танець», «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать», «Ще не вмерла Україна», «Молитва за Україну», «Ой у лузі червона калина похилилася», «Євшан-зілля», «Думка» («Тече вода в синє море…»), «Іван Підкова», «Мрії», «Як дитиною бувало…», «Тиша морська», «Джури козака Швайки», «Федько-халамидник», «Кумедія з Костем».

ІІІ конкурс «Назви твір за цитатою»

Представникам команд потрібно назвати вид пісні або назву художнього твору, з якого наведено рядки.

Добрий вечір тобі, пане господарю, радуйся!

Ой радуйся, земле, Син Божий народився.

(Колядка)

***

Загадаю тобі три загадочки.

Як угадаєш – до батька пущу.

Не вгадаєш – до себе візьму.

(Русальна)

***

Краще в ріднім краї милім

Полягти кістьми, сконати,

Ніж в землі чужій, ворожій

В славі й шані пробувати!

(«Євшан-зілля»)

***

Ой ти, коте, коточок!

Не ходи рано в садочок… (Колискова)

***

В чистій любові до краю

Ти нас, Боже, зрости.

(«Молитва за Україну»)

***

Золоті серпи мали,

Срібнії юрочки,

Що в’язали снопочки.

(Жниварська пісня)

***

Руки в кишені, картуз набакир, іде, не поспішає. Але тікать і не пробуй, він усяку собаку випередить («Федько-халамидник»).

***

Прилетіла ластівочка,

Стала собі щебетати,

Господаря викликати…

(Щедрівка)

***

Ой пущу віночок

На биструю воду.

На щастя, на долю,

На милого вроду.

(Купальська пісня)

***

Принесла я вам літечко

Ще й запашне зіллячко… (Веснянка)

***

Проведу я русалочки до бору,

Сама вернуся додому!

(Русальна пісня)

***

Чорне море ще всміхнеться,

І Дніпро зрадіє,

Що на нашій Україні

Доленька доспіє.

(Гімн)

***

Не хилися, червона калино,

маєш білий цвіт.

Не журися, славна Україно,

маєш добрий рід.

(«Ой у лузі червона калина похилилася»)

***

Як би я тепер хотіла

У мале човенце сісти

І далеко на схід сонця

Золотим шляхом поплисти!

(«Морська тиша»)

***

Та й вижала три квітки:

Що первую сонливу,

А другую дрімливу,

А третюю щасливу.

(Колискова)

***

Було колись – в Україні

Лихо танцювало,

Журба в шинку мед-горілку

Поставцем кружала.

(«Іван Підкова»)

 

IV конкурс «Битва капітанів»

Капітани команд виходять до дошки. Учитель зачитує твердження, а учні повинні лише відповісти: «Так!» або «Ні!» Якщо хтось із капітанів відповів неправильно, інші мають право відповісти. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Гра «Так! – Ні!»

1. Русальні пісні належать до пісень літнього циклу (Так).
2. Купальські пісні співали під час купання в річці чи озері (Ні).
3. Вертеп – це ляльковий театр (Так).
4. Щедрувальники – це господарі, які накривали щедрий та багатий стіл для гостей (Ні).
5. Колядки співали на Новий рік (Ні).
6. Центральними образами колискових є дитина, котики, гулі (Так).
7. Русальні пісні співають на Купала (Ні).
8. Твір «Євшан-зілля» належить до прозових (Ні).
9. Гудець не зміг переконати ханського сина повернутися додому (Ні).
10. Під впливом пахощів євшан-зілля половецький син побачив Київ, князів (Ні).
11. Т. Шевченко народився на Черкащині (Так).
12. Змалку Тарас мав талант письменника (Ні).
13. Малий Тарас служив козачком у Карла Брюллова (Ні).
14. У вірші «Думка» Т. Шевченка козак пішов шукати дівчину (Ні).
15. Духовим гімном України є твір «Молитва» (Так).
16. У творі «Іван Підкова» козаки збираються в похід на Москву (Ні).
17. Перший твір Леся Українка написала у 13 років (Ні).
18. Леся Українка знала 10 іноземних мов (Так).
19. Леся Українка здобула освіту в жіночій гімназії (Ні).
20. Батько Федька був багатою людиною (Ні).
21. Толя був найкращим другом Федька (Ні).
22. Федько не обманював батька (Так).

V конкурс «Пантоміма»

Представники команд отримують картку з назвою твору. За допомогою міміки й жестів учасники показують цю назву, щоб інша команда могла її відгадати. За правильну відповідь конкурсанти отримують 5 балів.

Підсумок конкурсу.

Переможці отримують сертифікат на 12 балів з української літератури, команди, що посіли 2 і 3 місце, – сертифікати на 11 і 10 балів з української літератури відповідно.

 

Розробник – учитель української мови та літератури Княгининівської спеціалізованої школи-інтернату І-ІІІ ст. «Центр освіти та соціально-педагогічної підтримки», кандидат філологічних наук Іванна Мислива-Бунько