Урок виразного читання в 6 класі. Конкурс читців уривка з поеми Г. В. Лонгфелло «Пісня про Гайавату»

Урок виразного читання в 6 класі.

Конкурс читців уривка з поеми Г. В. Лонгфелло «Пісня про Гайавату»

Підготувала

Вчитель зарубіжної літератури Збаразького ліцею №3 імені Михальського Т. Р.

Галещук Галина Григорівна

Тема: урок виразного читання. Конкурс читців уривка з поеми Г. В. Лонгфелло «Пісня про Гайавату».

Мета: розвивати навички виразного читання віршованого твору епічного характеру; формувати вміння вислуховувати прочитане та давати йому оцінку.

Обладнання: виставка книг Лонгфелло, портрет письменника, ілюстрації до поеми, аудіозапис.

Тип уроку: урок-конкурс.

Ви, кому до серця будуть стародавні балади, наче голос із далека…

Вам казки ці індіанські, пісня ця про Гайавату.

Г. В. Лонгфелло

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань.

1.Перевірка домашнього завдання

(учні зачитують підготовлене ними випереджувальне завдання, визначаючи спільні ознаки американського та українського епосу)

2. Рефлексія: Якими добрими справами уславив своє ім’я герой давньоіндіанського епосу Гайавата?

ІІ Оголошення теми та мети уроку.

Робота над епіграфом.

ІІІ. Робота з текстом

1.Прослуховування в аудіозаписі уривка з поеми Лонгфелло «Промова Гітчі Маніто»

2.Учні роблять висновок, якої інтонації потрібно дотримуватись під час читання уривку (Він читається з пафосом, піднесено і урочисто, в середньому темпі).

3. Обрання Великої Ради (журі). Вона запалює Люльку Згоди і заслуховує читців.

4. Обговорення виступу читців. Формування власної думки.

5. Оголошення підсумків Великої Ради

IV. Обговорення вражень, отриманих від уроку.

V. Домашнє завдання.

Скласти кросфорд або хмару тегів до твору.