Урок виробничого навчання .Облік розрахунків з підзвітними особами. Складання та обробка авансового звіту. Заповнення облікових регістрів.

      Хід уроку

1. Організаційна частина …………………………………………………   10 хв.

-                      перевірка наявності учнів;

-                      перевірка готовності учнів до уроку;

-                      допуск з техніки безпеки. (ДОДАТОК№1)

-      1.1 Сьогодні на уроці ви повинні мати:

-      Дидактичний матеріал (первинні документи)

-      Робочий конспект, опорний конспект

-      План рахунків

-      Калькулятор

II Вступний інструктаж………………………………………………….       80 хв.

1.                Актуалізація опорних знань:

      повідомлення теми програми і уроку ;

Тема програми: Облік коштів розрахунків та інших активів

  Тема уроку:Облік розрахунків з підзвітними особами. Складання та обробка авансового звіту. Заповнення облікових регістрів.

Епіграф уроку: Понад 24000 років тому Конфуцій наголошував:

Те, що я чую, я забуваю,

Те, що я бачу, я пам ’ятаю,

Те, що я роблю, я розумію.

Дещо змінивши слова видатного китайського філософа,можна сформулювати кредо нашого уроку:

Те, що я чую, я забуваю.

Те, що я бачу й чую, я трохи пам ’ятаю.

Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти.

Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю -

я набуває знань і навичок.

Коли я передаю знання іншим,

стаю майстром.

     цільова установка проведення уроку;

На сьогоднішньому уроці ви зможете:

•                     здійснювати розрахунки підзвітних сум;

•                     заповнювати Посвідчення про відрядження

•                     заповнювати Звіт про використання коштів;

•                     розраховувати розмір витрат;

•                     підраховувати добові, як в межах країни так і за кордоном.

•                     скласти кореспонденцію рахунків.

Мотивація: професія Офісного службовця (бухгалтера)  на сьогоднішній день користується  попитом на ринку праці, і ці всі поняття які ми розглядаємо на виробничому навчанні, робота з документами, Посвідчення про відрядження , Звіт про використання коштів, журналом господарських операцій, планом рахунків,  Вам потрібні будуть у житті, так як в свою чергу Ви, майбутні офісні службовці, бухгалтера, влаштуєтесь за професію і покажете свої знання, вміння та навички.

 Для на лаштування на роботу, розминка.

     Ребуси.(ДОДАТОК№2)

  перевірка опорних знань,умінь, навичок учнів, необхідних їм для подальшої роботи на уроці.

 Вправа Мікрофон (ДОДАТОК№3)

Дати відповіді на питання до теми «Облік касових операцій»

  Домашне завдання повторення теми облік розрахунків зпідзвітними особами , з предмету теорія бухгалтерського обліку.Ваші знання перевіримо грою.

а) Гра «Гра знайди помилку при заповненні первинних документів» (ДОДАТОК№4)

2 .Викладання нового матеріалу.

Проєкт «Робота з інформаційними джерелами на тему :Облік розрахунків з підзвітними особами»

Презентації учнів . (ДОДАТОК№5)

б) Інтерактивна гра «Незакінчене речення»    (ДОДАТОК№7) 

в) Інтерактивна гра «Бухгалтерський баскетбол»     (ДОДАТОК№6) 

      аналіз і доповнення відповідей учнів, підведення підсумків.  

ІІІ. Поточний інструктаж (самостійна робота учнів ) ……………………150 хв.

Інструктивні вказівки майстра щодо виконання роботи:

1. Розподіл учнів по робочих місцях та видача завдань для самостійної роботи.(ДОДАТОК№8 Інструкційна картка до уроку)
2. Пояснення послідовності виконання завдань. Практичне відпрацювання теми . На  дошці за допомогою проектора демонстрація електронного варіанту створених практичних завдань, які мають виконати учні під час відпрацювання навчально-тренувальних вправ. Разом з учнями відбувається розбір елементів, з яких складається завдання, з’ясовується, які інструменти при цьому використовуються.(Додаток №9 Робота біля дошки)

Пояснення і послідовності роботи учні на уроці:

Приклад. Розглянемо порядок заповнення звіту на відшкодування витрат, понесених працівником у відрядженні.

Дані для виконання:

Перед поїздкою з каси підприємства на витрати на відрядження головному інженеру було видано аванс у сумі 795 грн. до звіту додано такі документи:

1.Підтверджуючи документи.

2.Розглянемо первинні документи, які повинні складатися при відправленні працівника у відрядження (ДОДАТОК№10-11)

3. Синтетичний і аналітичний облік розрахунків з підзвітними особами.
4. Облік розрахунків із підзвітними особами здійснюється на активному субрахунку 372 «Розрахунки з підзвітними особами» рахунку 37 «Розрахунки з різними дебіторами». За дебетом зазначеного рахунку фіксуються суми, видані підзвітним особам, а також суми перевитрат, що відшкодовує підзвітна особа, за кредитом витрати суми авансу і повернені залишки підзвітних сум. Типові проведення з обліку розрахунків з підзвітними особами
5. Типові кореспонденції по субрахунку 372 Розрахунки з підзвітними особами»

 Аналітичний облік ведеться в розрізі фізичних осіб, які отримали грошові кошти під звіт, причому сальдо на субрахунку 372 може бути як дебетовим, так і кредитовим.

 Дебетове сальдо вказує на залишки отриманих під звіт авансів, за якими ще не надано звіти. Кредитове сальдо показує розмір перевитрат за авансовим звітом. У балансі підприємства такі показники відображаються розгорнуто: дебетове сальдо - у складі оборотних активів, кредитове - у складі зобов’язань установи.

6. Інформацію про фактично отриману готівку під звіт отримують із журналу № 3, за дебетом субрахунку 372. За кредитом субрахунку 372 по кожній підзвітній особі ведеться відомість №3.2.

 Так і , даю вам можливість діяти самим. Для цього ви повинні виконати практичну роботу.(Видаються завдання)

        Учні самостійно виконують завдання на робочих місцях :

Необхідно виконати наступні вправи :

• заповнення посвідчень на відрядження,
• авансових звітів,
• відображення операцій з підзвітними особами в бухгалтерському обліку..  

Цільові обходи з метою:

-  перевірки організації робочих місць учнів та дотримання правил безпеки праці;

-  перевірки правильності виконання трудових прийомів, операцій;

- надання допомоги учням;

- перевірки ходу виконання робіт (міжопераційний контроль);

-  правильності дотримання технічних умов;

-  прийняття та оцінювання робіт учнів.

   Проводиться індивідуальна робота з учнями (допомога невстигаючим учням, додаткові завдання тим, хто успішно виконав всі обов’язкові завдання).

 IV. Заключний інструктаж   …………………………………………………………………………………………… 30 хв.

1.Підведення підсумків роботи за день.

Отже, наш урок добігає кінця.

Г)Гра-завдання встановлення логічного зв’язку між термінами та  його визначенням.(Додаток №13)

     робота з картками самоконтролю .(Додаток №14)

     Учні заповнюють  : Письмовий відгук. Анкету.(Додаток №15)

2. Відзначити кращі роботи учнів, зупинитись на допущених  помилках, вказати на причини і способи їх усунення.

3. Аналіз виконання правил і вимог безпеки праці та організації робочого місця.

4. Повідомлення і обґрунтованість оцінки учня .

Виставляю оцінки за урок залежно від правильності і повноти виконаних завдань .

     Лист сомооцінки .(Додаток №16)

5. Повідомити тему наступного уроку.

6. Завдання додому. Повторити пройдений матеріал та вивчити новий за підручником  Н.М. Ткаченко «Бухгалтерський облік» ст. 653

На цьому урок закінчений. До побачення.

VI. Прибирання індивідуальних робочих місць учнів, перевірка обладнання, техніки та інструменту.

     Підготувала майстер виробничого навчання              Людмила Соломко.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ