Урок " Визначаю в реченні головні і другорядні члени"

Про матеріал

Конспект уроку з української мови для 3 класу " Визначаю в реченні головні і другорядні члени" за програмою на основі нового Державного стандарту початкової освіти НУШ. (Підручник Катерина Пономарьова, Любов Гайова. Українська мова та читання. 3 клас.)

Перегляд файлу

УКРАЇНСЬКА МОВА 3 КЛАС

Тема. Визначаю в реченні головні і другорядні члени.

Мета:

навчальна: поглибити знання про головні і другорядні члени в реченні, навчати визначати в реченні головні і другорядні члени та виконувати завдання за зразком;

розвивальна: розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності;

виховна – виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни, працьовитість та наполегливість; почуття відповідальності та взаємодопомоги.

Очікувані результати (предметні компетентності):

визначає в реченні головні (підмет і присудок) та другорядні (без поділу на види) члени речення;
виділяє словосполучення в групі підмета і групі присудка;
встановлює зв’язок між головним і залежним словом у словосполученні;
встановлює граматичні зв’язки між словами в простому реченні за допомогою питань;
будує різні види простих речень.

Ресурси уроку: ноутбук, роздатковий матеріал із завданнями, мультимедійна презентація.

Хід уроку

І. Організація учнів до уроку.

Вправа «Чарівний мішечок»

(Учитель обговорює з дітьми, який у них настрій, що вони відчувають).

Завдання. Пропоную скласти в чарівний мішечок усі негативні емоції (зло, образу, сум тощо) і міцно зав’язати його. А з іншого чарівного мішечка взяти позитивні емоції.

ІІ. Уведення в тему. Відтворення фонових знань та умінь.

Відгадування ребуса.

Завдання. Відгадати ребус. Слово-відгадка буде ключовим поняттям нашого уроку.

$C:\Users\User\Downloads\rebus(12).png$

Асоціативний кущ «Речення»

Завдання. Записати слова-асоціації до мовного поняття «речення».

$C:\Users\User\Desktop\0-02-05-d88c4ada29db909461c9ab314f2c823ddc93f370ad236e09a232c2c00a645861_83210ffa7651c6ce.jpg$

ІІІ. Повідомлення теми й мети уроку.

Сьогодні ми помандруємо у містечко Великі Сорочинці на Полтавщині. Побачимо незвичайний пам’ятник, а також навчимося визначати головні і другорядні члени речення.

IV. Вивчення нового матеріалу.

Активність «Щоденні 5». Робота із словом.

Лексичне значення слова «ярмарок».
Кількість звуків та букв.
Кількість складів.
Доберіть синоніми.

Хвилинка каліграфії

ярмарок, ярмарок, ярмарок, ярмарок, ярмарок,

Ярмарок – 7 б., 8 зв., 3 скл.

Досліджуємо речення. Робота в групах.

Завдання. Дослідити речення, використовуючи план дослідження.

Друзі приїхали на Сорочинський ярмарок.

Самоперевірка. Друзі приїхали на Сорочинський ярмарок.

(хто?) друзі;

друзі (що зробили?) приїхали.

Робота з таблицею «Члени речення». Робота в парах.

Завдання. Спочатку перший учень пояснює іншому, які бувають члени речення, використовуючи підказки, вміщені у підручнику. Потім – навпаки.

$C:\Users\User\Desktop\члени речення.png$

Весела руханка «РАЗОМ З НАМИ» https://youtu.be/_-_zfVjc664

Робота в групах. Вправи 3-4, с.132

Завдання 1. Прочитати повідомлення Родзинки.

Чому окремі слова у тексті написані з великої літери?

Завдання 2. Виписати з тексту про ярмарок виділені речення. Підкреслити підмет однією лінією, присудок — двома лініями, а під кожним другорядним членом постав три крапки.

Ключ до вправи.

Полтавщину на весь світ прославляє відоме село.

Щороку тут проходить Сорочинський ярмарок.

V. Тренувальні вправи на закріплення вивченого матеріалу.

- Що таке майстер-клас?

- Чи доводилось вам бувати на майстер-класах? Яких саме?

1. Вправа «Конструктор речень»

Завдання. Скласти речення за поданими зображеннями. Підкреслити головні і другорядні члени в кожному реченні.

Родзинка нанизує на нитку намистинки.

Читалочка ліпить фігурки коників з глини.

Щебетунчик та Гаджик роблять галушки з тіста.

Самоперевірка.

Родзинка нанизує на нитку намистинки.

Читалочка ліпить фігурки коників з глини.

Щебетунчик та Гаджик готують галушки з тіста.

2.Вправа «Творча». Робота в парах.

Завдання. Записати текст з 3-4 речень за поданим початком.

Мене зацікавив майстер-клас з…..

Відгадування загадки.

Завдання. Відгадати загадку з допомогою малюнка.

Пам'ятник полтавській галушці Довго з тіста їх ліпили,

У окропі поварили.

Потім дружно ласували,

Ще й сметанки додавали.

- Що вам відомо про галушки?

- Як і з чого готують ць українську страву?

Перегляд відео «Справжні полтавські галушки» https://youtu.be/V8jjAnYUk1E

Рецепт ПОЛТАВСЬКИХ ГАЛУШОК з м'ясною підливкою. Швидкий та простий рецепт галушок. | В кожній місцевості є своя традиційна страва. На Полтавщині це галушки. Це дуже проста страва і готують її уже не